大學(xué)生消費(fèi)心理淺析及對策研究

趙麗娟

[摘要]大學(xué)生的消費(fèi)行為具有很強(qiáng)的代表性和前瞻性，對整個社會的消費(fèi)狀況產(chǎn)生很大的影響，甚者事關(guān)國家的經(jīng)濟(jì)命脈。因此，關(guān)注并研究大學(xué)生的消費(fèi)心理，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)心理的成因，通過學(xué)校、家庭和社會的教育，引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)，具有十分重要的理論價(jià)值和實(shí)際意義。本文通過分類描述大學(xué)生的消費(fèi)心理，從中發(fā)現(xiàn)存在的問題，并提出了可行性的對策。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；消費(fèi)心理；

[中圖分類號]C913.3 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A [文章編號]1672-5158（2013）06-0473-01

隨著近年來我國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，整個社會的消費(fèi)對象和消費(fèi)形式也日趨多樣，大學(xué)生作為當(dāng)前社會的消費(fèi)主體，在一定程度上引領(lǐng)著消費(fèi)的潮流和時(shí)尚。他們的消費(fèi)觀念直接影響到其“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響到整個社會的風(fēng)氣和思想。

一、當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)特點(diǎn)

1、消費(fèi)觀念：實(shí)用性與時(shí)尚性兼顧

大部分大學(xué)生出身農(nóng)民家庭，家庭年經(jīng)濟(jì)收入主要靠種植農(nóng)作物和外出打工，收入本來就不高，供應(yīng)一個大學(xué)生就更不容易，而且多數(shù)大學(xué)生都是純粹的消費(fèi)者，經(jīng)濟(jì)來源主要是依靠家里供給，所以農(nóng)民家庭的大學(xué)生一般具有吃苦耐勞的精神，自然他們在買東西的時(shí)候首先考慮的商品的實(shí)用性以及商品的價(jià)格。其次是商品的時(shí)尚性，但也有少部分經(jīng)濟(jì)條件較好的大學(xué)生，喜歡追新求異，引領(lǐng)時(shí)尚，講究品牌。據(jù)調(diào)查顯示，這類學(xué)生基本都有手機(jī)、電腦、數(shù)碼相機(jī)等電子產(chǎn)品，而且蘋果、三星等品牌成為他們的首選，且更新較快。整體上來說，大學(xué)生在消費(fèi)的時(shí)候，首先考慮價(jià)格，其次是質(zhì)量，最后才是流行、時(shí)尚，體現(xiàn)了大學(xué)生追求高品質(zhì)、高品牌、高品位的生活。

2、消費(fèi)動機(jī)：理智型與沖動型并存

講求實(shí)際、理性消費(fèi)仍是當(dāng)前大學(xué)生主要的消費(fèi)觀念。據(jù)了解，在購買商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因?yàn)橹袊拇髮W(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟(jì)來源主要是父母的資助，而這筆錢主要是用來支付伙食和日常生活用品開銷的。由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生們在花錢時(shí)往往十分謹(jǐn)慎，力求“花得值”，能買到物美價(jià)廉的東西。無論是在校內(nèi)還是在校外，當(dāng)今大學(xué)生的各種社會活動都較以前增多，加上城市生活氛圍、開始談戀愛等諸多因素的影響，他們不會考慮那些盡管價(jià)廉但不美的商品，反而比較注重自己的形象，追求品位和檔次。

3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)日趨多樣性

大學(xué)生對新事物的接受能力強(qiáng)，思想活躍，喜歡追求新潮，并敢于創(chuàng)新，消費(fèi)的趨附性強(qiáng)。很多商家都將大學(xué)生作為重要的目標(biāo)顧客進(jìn)行市場銷售，最突出的就是電子產(chǎn)品。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)中普遍增加了電子產(chǎn)品的消費(fèi)項(xiàng)目。針對此種情況商家紛紛推出面向大學(xué)校園的促銷活動。例如中國移動在校園內(nèi)推廣“動感地帶”學(xué)生專屬卡，建設(shè)校園網(wǎng)，包流量上網(wǎng)、包月話費(fèi)，利用假期推出漫游優(yōu)惠業(yè)務(wù)，刺激學(xué)生消費(fèi)。其次是服飾、生活用品、化妝品日益充斥大學(xué)生的消費(fèi)內(nèi)容。金融機(jī)構(gòu)也將業(yè)務(wù)延伸到大學(xué)校園，以大學(xué)生的消費(fèi)行為作為新業(yè)務(wù)的推動，逐步拓寬市場，如辦理學(xué)生信用卡，促進(jìn)消費(fèi)。

二、大學(xué)生消費(fèi)狀況存在的問題

1、合理理財(cái)和儲蓄觀念仍十分淡薄。

大部分的大學(xué)生都清楚地認(rèn)識到自己的消費(fèi)組成不太合理，只有極少數(shù)大學(xué)生有規(guī)劃消費(fèi)的意識。他們大多盲目追隨流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了自我判斷和自主意識。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學(xué)生每月的生活費(fèi)用都超出了預(yù)計(jì)，只有極少數(shù)的學(xué)生能夠在銀行帳號上擁有自己的一筆存款，少部分同學(xué)有清楚的消費(fèi)明細(xì)記錄。

2、消費(fèi)差距較大

大學(xué)生的個人消費(fèi)存在較大的差距，“一月五百貧困戶，千兒八百剛夠用，兩三千元才算酷，四五千元真大戶！”這個流行于大學(xué)校園的順口溜，是部分大學(xué)生金錢觀的真實(shí)寫照。高消費(fèi)群體與低消費(fèi)群體之間的差距懸殊較大。大學(xué)生的消費(fèi)差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當(dāng)前劇烈轉(zhuǎn)型的社會大背景下有一定的必然性，但隨著社會的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問題必將在一定程度上得到改善。

3、消費(fèi)結(jié)構(gòu)存在不合理因素，戀愛費(fèi)用支出過高。

大學(xué)生剛開始戀愛為穩(wěn)固感情和討戀人歡心所付出的“戀愛費(fèi)”比較高，這是大學(xué)生消費(fèi)中很不合理的一部分支出，因談戀愛而每月的生活費(fèi)入不敷出的大學(xué)生大有人在。這種不合理的消費(fèi)導(dǎo)致了一種錯誤價(jià)值觀的形成，容易讓大學(xué)生們認(rèn)為愛情是建立在金錢之上的。所以，戀愛支出過高的現(xiàn)象應(yīng)制止。

三、大學(xué)生消費(fèi)不合理的成因分析

1、大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟上社會發(fā)展的潮流，與社會接軌。

從調(diào)查中可以看出，大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個小社會，大學(xué)生更多地意識到了要提早接觸社會上的一些新的生活消費(fèi)方式，進(jìn)而提早融入社會。而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式也受到大學(xué)生的青睞和喜愛，可見，大學(xué)生作為社會上一個活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會，但消費(fèi)意識上卻早已和社會發(fā)展同步。

2、校園錯誤消費(fèi)氛圍的催化。

學(xué)校是一個消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的介體。大學(xué)生都是同齡群體，彼此間有較強(qiáng)的吸引力。群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個人行為的重要參考標(biāo)準(zhǔn)。一旦攀比之風(fēng)，追求名牌之風(fēng)，請客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭，大學(xué)生們就會競相效仿。加之高校教育中普遍缺乏針對性的對樹立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。

3、家長不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。

家庭在培養(yǎng)孩子成長的過程中普遍對正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng)，現(xiàn)代的家庭教育注重的是德，智，體多方面的培養(yǎng)，但一直以來，家庭教育中一個比較薄弱的環(huán)節(jié)是對孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外，許多家長自身沒有一個健康的消費(fèi)觀念。家長們怕比別人差，寧可自己省吃儉用，也要讓孩子與其他孩子一樣穿好，吃好，玩好，從而助長了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。

四、引導(dǎo)大學(xué)生健康消費(fèi)心理的建議

1、樹立正確的消費(fèi)觀念，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。學(xué)生的虛榮心致使常不自覺地與別人攀比，但是我們應(yīng)當(dāng)教育學(xué)生華美的外衣掩蓋不了丑陋的內(nèi)心，同樣破舊的衣服也遮蔽不了高尚的品質(zhì)。所以我們提倡大學(xué)生增強(qiáng)理性消費(fèi)意識，提高自主消費(fèi)能力，不攀比，不過分追求名牌，學(xué)會辨別社會上的新興事物。

2、家校結(jié)合，加強(qiáng)對大學(xué)生進(jìn)行理財(cái)教育和指導(dǎo)。按不同的階段，由淺入深地確定不同的教育目標(biāo)和內(nèi)容，進(jìn)行理財(cái)教育。教育學(xué)生多從父母的角度出發(fā)，懂得金錢的得之不易，從而制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，引導(dǎo)合理消費(fèi)，幫助學(xué)生形成勤儉節(jié)約、不奢侈、不享樂的正確消費(fèi)觀和正確的人生觀。

3、開展相關(guān)主題教育活動。如在餐廳外張貼文明就餐，爭做光盤先鋒的標(biāo)語、漫畫，借糧食日開展節(jié)儉教育活動，把培養(yǎng)大學(xué)生良好的消費(fèi)心理和行為作為校園文化建設(shè)的重要組成部分。在校園文化建設(shè)中開展有關(guān)大學(xué)生健康消費(fèi)理念的專題活動，以促進(jìn)良好生活作風(fēng)的形成，與優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)建設(shè)相互促進(jìn)，共同發(fā)展。

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