高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)分析

朱錫斌

摘 要：隨著互聯(lián)網(wǎng)和電子計(jì)算機(jī)的普及和運(yùn)用，網(wǎng)絡(luò)已成為高校思想政治教育的重要載體。因此，高校必須進(jìn)一步探究思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)，從而消解網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生群體帶來(lái)的沖擊性負(fù)面影響，提高網(wǎng)絡(luò)的育人功能。

關(guān)鍵詞：高校；思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)載體；建設(shè)

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）20-0383-02

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和普及，給高校思想政治教育帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。黨的十八大報(bào)告中指出：“加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，唱響網(wǎng)上主旋律?！币虼?，高等學(xué)校應(yīng)充分開(kāi)發(fā)利用好網(wǎng)絡(luò)這一載體，在思想政治教育觀念、內(nèi)容及方法上不斷改革與創(chuàng)新，同時(shí)高度重視網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面作用，切實(shí)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)，牢牢把握思想政治教育主動(dòng)權(quán)，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的制高點(diǎn)，以提高思想政治教育的實(shí)效性。

一、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的含義

思想政治教育總是要通過(guò)一定載體才能進(jìn)行，載體是思想政治教育系統(tǒng)不可缺少的重要組成部分之一?！敖逃繕?biāo)的實(shí)現(xiàn)，教育任務(wù)的完成，教育內(nèi)容的實(shí)施，教育方法的運(yùn)用，教育主體和教育客體之間的互動(dòng)等，都離不開(kāi)一定的載體?！盵1]選擇并運(yùn)用好符合高校思想政治教育特點(diǎn)的載體，是思想政治教育取得實(shí)效的關(guān)鍵?！八枷胝谓逃d體是指承載、傳導(dǎo)思想政治教育因素，能為思想政治教育主體所運(yùn)用、且主客體可借此相互作用的一種思想政治教育活動(dòng)形式?！盵2]

所謂高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體，就是高等院校通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)這一信息系統(tǒng)，按照高校思想政治教育的目的和需要，向大學(xué)生傳播科學(xué)的思想政治教育內(nèi)容，以幫助大學(xué)生形成時(shí)代發(fā)展所要求的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范以及健康的精神狀態(tài)的物質(zhì)形體。

二、高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)中存在的問(wèn)題

（一）高校對(duì)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體認(rèn)識(shí)不足

通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)載體來(lái)支持和引導(dǎo)思想政治教育已成為信息化時(shí)代高校的一項(xiàng)迫切任務(wù)。然而，部分領(lǐng)導(dǎo)對(duì)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的運(yùn)用和建設(shè)不重視，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的運(yùn)用主要在于教學(xué)和科研上，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)有利于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期高校思想政治教育。一是對(duì)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，一些思想政治教育工作者仍沒(méi)有擺脫傳統(tǒng)觀念和思維方式的影響，對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)開(kāi)展思想教育意識(shí)淡漠。甚至有些高校只把網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)作為形象工程，而忽視其思想政治教育功能。二是高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)缺乏資金和技術(shù)的投入，導(dǎo)致高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)和運(yùn)行困難重重。

（二）高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)的人才缺乏

高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)是一個(gè)新領(lǐng)域，對(duì)于高校思想政治教育人才隊(duì)伍建設(shè)提出了更高的要求。目前高校思想政治教育主體主要是“學(xué)校黨政干部和共青團(tuán)干部，思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任?！盵3]而熟悉網(wǎng)絡(luò)信息傳播的特點(diǎn)與規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員較少。由于這兩部分人難于融合而成為“復(fù)合型”的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，造成高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的觀念、內(nèi)容、手段、方法上的陳舊，或者缺少理論的高度和說(shuō)服力。如果沒(méi)有一支懂得網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的思想政治工作隊(duì)伍對(duì)學(xué)生的思想政治教育加以正確引導(dǎo)，僅用傳統(tǒng)的思想政治工作方法和手段，主動(dòng)占領(lǐng)網(wǎng)上這塊思想政治教育陣地很難實(shí)現(xiàn)。

（三）高校校園網(wǎng)絡(luò)信息缺乏系統(tǒng)有效的監(jiān)管

高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體自身是一個(gè)開(kāi)放的系統(tǒng)，在為思想政治教育內(nèi)容、信息搭建溝通橋梁的同時(shí)，由于監(jiān)管中存在的漏洞，致使一些不良信息也乘虛而入，干擾、破壞主流意識(shí)形態(tài)的宣傳，導(dǎo)致整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)處于缺乏系統(tǒng)有效的管理和監(jiān)控的狀態(tài)。一是高校思想政治工作人員和網(wǎng)絡(luò)信息管理者對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息交換和發(fā)布疏于及時(shí)監(jiān)控和管理，不能及時(shí)對(duì)網(wǎng)上信息進(jìn)行收集、分析、甄別、管理；二是在網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)層面，思想政治教育網(wǎng)絡(luò)管理者對(duì)防火墻技術(shù)、加密技術(shù)、數(shù)字簽名技術(shù)等的掌握和應(yīng)用水平不高；三是網(wǎng)絡(luò)管理還具有一定的機(jī)械性，很多不法分子往往能夠避開(kāi)監(jiān)控，發(fā)布一些不良信息。

（四）高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)方法落后

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法是實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育目的的必要條件，隨著高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論和實(shí)踐的不斷深化，相關(guān)的教育新方法和新途徑不斷出現(xiàn)，但還存在片面和局限。首先，在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中大多是正面的宣傳教育，缺乏對(duì)個(gè)體的關(guān)懷和疏導(dǎo)；其次，沒(méi)有更好地開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)自我教育，而思想政治教育的目的就是要使人們具有自我教育的能力；最后，對(duì)網(wǎng)絡(luò)成癮和網(wǎng)絡(luò)欺詐等缺乏相應(yīng)的矯正和監(jiān)管，網(wǎng)絡(luò)輿情引導(dǎo)方式還需進(jìn)一步加強(qiáng)等。

（五）高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)利用不足

當(dāng)前，高校思想政治教育網(wǎng)站點(diǎn)擊率不高，缺乏感染力和吸引力，其主要原因是對(duì)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)利用不足。主要表現(xiàn)在：一是形象生動(dòng)的思想政治教育網(wǎng)站較少，一些高校雖然建立了思想政治教育專(zhuān)題網(wǎng)站，但信息面孔呆板，幾乎是文字內(nèi)容的粘貼和重疊。另外，一些校園網(wǎng)的欄目?jī)?nèi)容陳舊，更新速度滯后，一些大學(xué)生比較關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn)沒(méi)有及時(shí)上傳。二是對(duì)課堂上、生活中普遍存在的問(wèn)題、博大精深的中國(guó)傳統(tǒng)文化缺乏有效整合，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的內(nèi)容較為單一，資源共享平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)展播等平臺(tái)建設(shè)還需進(jìn)一步加強(qiáng)。

三、構(gòu)建高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的對(duì)策分析

（一）轉(zhuǎn)變對(duì)思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的認(rèn)識(shí)

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，學(xué)校應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到信息化時(shí)代校園網(wǎng)建設(shè)的必要性和重要性，“高校思想政治工作者在轉(zhuǎn)變教育觀念的同時(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)載體也必須有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí)，并在利用網(wǎng)絡(luò)載體進(jìn)行思想政治教育的過(guò)程中，逐步樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)載體為高校服務(wù)的思想?！盵4]一是高校要充分認(rèn)識(shí)到運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)加強(qiáng)高校思想政治教育的重要性，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)，成立大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，思想政治教育“兩課”教師、學(xué)校宣傳部門(mén)和學(xué)生工作部門(mén)、專(zhuān)職輔導(dǎo)員和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員等共同參與，從多方面齊抓共管，形成強(qiáng)大的教育合力。二是加大技術(shù)、人員、資金的投入，為高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)載體的建設(shè)提供技術(shù)、人員和經(jīng)費(fèi)保障。

（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

伴隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)與高校思想政治教育的不斷融合，客觀上要求教育者提高綜合素質(zhì)，尤其是提升運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育活動(dòng)的能力。因此，必須加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)，為高校思想教育網(wǎng)絡(luò)載體運(yùn)用提供可靠的人才保證?！按蛟煲恢Ь哂休^高政治理論水平、熟悉高校思想政治教育規(guī)律、較好地掌握了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)的、熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)、能夠開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的隊(duì)伍，并在職責(zé)明確、分工合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的基礎(chǔ)上，有效開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)宣傳、網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)以及網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等工作。與此同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍的培訓(xùn)，提高其在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)思想問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！盵5]只有這樣，才能實(shí)現(xiàn)思想政治教育與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有機(jī)結(jié)合，才能提高大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。

（三）加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息的有效監(jiān)管

推動(dòng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)的開(kāi)展，必須構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)安全管理的立體模式，通過(guò)制度、技術(shù)、法律和道德來(lái)加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)信息的有效監(jiān)管。首先，要建立高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)信息管理權(quán)責(zé)制度，使網(wǎng)絡(luò)信息管理者（把關(guān)人）各司其職，網(wǎng)絡(luò)“把關(guān)人”要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息從源頭上做好防范，把有害的信息過(guò)濾掉，為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才提高良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。其次，高校要研發(fā)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)加強(qiáng)對(duì)不良信息的管理，如防火墻技術(shù)、加密技術(shù)、數(shù)字簽名技術(shù)、入侵檢測(cè)技術(shù)和防病毒技術(shù)等，依靠科學(xué)技術(shù)來(lái)過(guò)濾網(wǎng)上的不良信息，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。再次，政府要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法，建立健全網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的法律制度，做到網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)有法可依，用法律來(lái)約束人們的上網(wǎng)行為。最后，要深入開(kāi)展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文明建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)上輿論的引導(dǎo)和調(diào)控，引導(dǎo)大學(xué)生形成良好的上網(wǎng)行為習(xí)慣。

（四）更新高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法

當(dāng)前，要想在網(wǎng)絡(luò)條件下卓有成效地開(kāi)展思想政治教育工作，爭(zhēng)取網(wǎng)絡(luò)陣地上的主動(dòng)權(quán)，就必須更新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方法。要充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，拓展高校思想政治教育的空間與渠道，創(chuàng)造更為新穎更為有效的、適應(yīng)現(xiàn)代青年信息交流特點(diǎn)的思想政治教育的新方法。首先，在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中要注重人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，教育者要“尊重人、理解人、關(guān)心人”，要滿足學(xué)生的合理需要和尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，同時(shí)對(duì)學(xué)生存在的心理問(wèn)題要及時(shí)給予疏導(dǎo)；其次，要加強(qiáng)大學(xué)生的自我教育，把教育與自我教育結(jié)合起來(lái)，以培養(yǎng)大學(xué)生健全人格和高尚情操，樹(shù)立良好的網(wǎng)絡(luò)道德；最后，要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)成癮和網(wǎng)絡(luò)欺詐的矯正與監(jiān)管，培養(yǎng)大學(xué)生形成良好的上網(wǎng)習(xí)慣和網(wǎng)絡(luò)道德，同時(shí)積極正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，努力消除其中的負(fù)面影響，擴(kuò)大正面影響。

（五）加大高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源開(kāi)發(fā)

“網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能否取得主動(dòng)權(quán)，基本前提是能否抓住師生的興奮點(diǎn)，抓住他們的興趣去點(diǎn)擊、去關(guān)注?！盵6]因此，必須加大對(duì)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)資源的開(kāi)發(fā)力度，堅(jiān)持顯性教育資源開(kāi)發(fā)和隱性教育資源開(kāi)發(fā)相結(jié)合，努力增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的感染力和吸引力，提高大學(xué)生的點(diǎn)擊率和關(guān)注度。一方面要通過(guò)建立形象生動(dòng)的思想政治教育網(wǎng)站，把大量有利于思想政治教育的內(nèi)容充實(shí)其間，提供豐富的實(shí)時(shí)在線學(xué)習(xí)資料；另一方面則要大力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源共享、在線學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)展播、在線交流平臺(tái)，并將弘揚(yáng)主旋律與運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合起來(lái)，正確引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，有力駁斥錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)。此外，必須積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)心理咨詢，對(duì)大學(xué)生的思想問(wèn)題答疑解惑，加強(qiáng)對(duì)他們的網(wǎng)絡(luò)心理健康教育，也是網(wǎng)絡(luò)思想政治教育資源開(kāi)發(fā)不可或缺的內(nèi)容。

網(wǎng)絡(luò)思想政治教育只是高校思想政治教育的一種形式，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育由于其固有的虛擬性，不能代替現(xiàn)實(shí)的思想政治教育。因此，在注重加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的同時(shí)，現(xiàn)實(shí)思想政治教育只能加強(qiáng)，而不能削弱。只有二者相互補(bǔ)充，形成合力，才能提高思想政治教育的實(shí)效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐建軍.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育理論與方法[M].北京：人民出版社，2010.

[2]陳萬(wàn)柏.思想政治教育載體論北京[M].北京：人民出版社，2003.

[3]教育部社會(huì)科學(xué)司.普通高校思想政治理論課文獻(xiàn)選編（1949—2006）[M]北京：中國(guó)人民大學(xué)出版社，2007.

[4]王學(xué)風(fēng).論高校思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)載體[J].黑龍江高教研究，2002，（1）：51～52.

[5]鄧卓明.高校思想政治教育創(chuàng)新研究[M].北京：人民出版社，2009.

[6]謝海光.思想政治工作網(wǎng)站創(chuàng)新[M].上海：復(fù)旦大學(xué)出版社，2006.