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      讓我們彼此依然不屑一顧

      2013-09-12 03:00:06安寧
      高中生學習·高二版 2013年8期
      關鍵詞:升學率視線差生

      安寧

      我與申相識的時候,彼此還是少年。那年申轉學而來,聽說是因為打架和早戀,被前一所學校開除了。但他并沒有費多大的力氣,便靠著做領導的父親,轉到我們這所升學率很高的中學。

      他一來,便成了我的同桌。我反應強烈,即刻找到老師,說無論如何也要把申從我旁邊調走,否則自己寧肯站著聽課。老師百般勸說,又道出其中秘密:申的周圍,都是如我一樣一心學習不愛廢話的優(yōu)秀學生,他即便想要說話,又有誰會理他呢?時間久了,他覺得無趣,自會終止一些不良的習慣,或許你們能夠把他往好路上領,也不一定呢。我對老師的長遠計劃嗤之以鼻,我根本不相信這樣一個斜眼看人的痞子會“近朱者赤”。當然,我們也不會“近墨者黑”,是這點自信,讓我最終停止了“上訴”,回到原來的座位。

      他顯然對我這個戴一副黑框眼鏡的優(yōu)秀生同樣不屑一顧。上課的時候看見我屢次舉手回答問題,很顯擺的樣子,便撇撇嘴,鼻子里“哼”一聲,像是被一只蒼蠅觸到了鼻尖。如果我答對了,老師忍不住表揚我?guī)拙洌难劢瞧骋娢疑癫娠w揚的臉,便一臉懊喪地趴到桌子上去,開始無聊地轉著筆,觸到書本時,那筆社會發(fā)出一長串不滿的啪啪聲。如果我自信滿滿地站起來,慷慨激昂地發(fā)表了一通見解,老師卻完全否定了,他則得意非凡起來,不住地掃視著我,眼睛里帶著那么一點點的同情和惋惜。他顯然很清楚這樣的同情最能打擊我的自尊和驕傲,那一束束投過來的視線,總是百發(fā)百中地,將我滿漲的自負刺穿,只剩一副疲沓的空殼。

      許多老師對這樣一個有背景的差生并不買賬,他們看重的只是成績,且認定,只有學習好的學生,才能給他們帶來切實的榮耀。至于申這樣于升學率沒有任何幫助的學生,多一個少一個,識與不識,是沒有多大的區(qū)別的。老師們在看到他“劣跡斑斑”的檔案時,就已經(jīng)在心里將他當成了一團空氣。我時常在老師們射過來的冷漠的視線里,士氣大振,似乎,我無須費一兵一卒,便能將這個對手輕易打倒在地。我也會在課間十分鐘,借讓老師講題的機會,給企圖在課下招搖的他,抬手一個悶棍。

      這只是小而又小的摩擦,像是高手過招前的熱身,除了讓我們更加鄙視對方,并沒有什么更大的作用。我一直以為,我們不過是在兩條互不相干的路上走著的人,不論時光怎樣流轉,我們永遠都不會相交。但還是有一次,兩個人射出去的冷箭,在半空擦著了彼此,迸射出冰冷刺眼的火焰。

      那次,在學期末的總結大會上,我作為優(yōu)秀學生代表,上臺發(fā)言。而他,則作為后進生典型去做檢討。兩個人在上下臺擦肩而過的瞬間,他突然用肩頭攔住我,說,放學后,在教室里等我。我沒有理他,徑直昂頭走下去。但是那天大會結束后,我還是絲毫不懼地留了下來。我想如果能用拳頭了結我們之間隱形的恩怨,我很樂意奉陪。

      隨著教室里的人越來越少,我們之間的空氣也越來越緊張。我?guī)缀趼劦靡姖庥舻幕鹚幬?,蛇一樣,吐著信子游移過來。只需最后一個離開的人,輕輕關上教室的門,一場惡戰(zhàn),便會爆發(fā)。

      可是,并沒有刀光劍影。當最后一個學生轉身出門的時候,他站了起來,拿起一根粉筆,在書桌的中間用力地畫下一道線,然后將粉筆瀟灑地朝后一丟,冷冷笑道:此后,我們誰都不必再丟白眼,各走各的路,各謀各的職,你有你驕傲的資本,我也有我得意的源泉。如果你非要拿你的標準鄙視我,那或許不久之后,我們也只能靠拳頭解決問題。但是,我更希望的是我們之間展開的是一場“非暴力不合作運動”。他說到這里,為自己借用的這個歷史詞匯,狡黠地笑了。而我也忍不住,笑道:好啊,我們此后,非暴力不合作。

      我們至此成為不屑一顧的陌生人,再不關注彼此。他繼續(xù)他吊兒郎當?shù)纳?,我則一心往那更高處飛翔。他依然時不時地惹是生非,依然與每一個優(yōu)秀的學生形同仇人,但唯獨將我完全丟進了生苔的陰濕的角落。

      高三那一年,我們幾乎沒有說過一句話,班里的氣氛始終沉悶,我連要好的朋友都懶得答理,更不必說他這個被高考判了“無期徒刑”的差生。他早已經(jīng)不再學習,每日來去,只是象征性地走一個形式。除了上課,他基本上不待在教室,他自有他的群落,聽說,他跟每一個考學無望的學生都混得很好,彼此間稱兄道弟,很是情投意合。但在我看來,那不過是難兄難弟罷了,過不了幾天,他們這群落魄的“貴族”,就會被高考“嘩”的一下沖散。

      暴雨很快地來了又去,發(fā)榜那天,我在學校的操場上,看到一群生龍活虎的人,領頭的最生猛的一個,正是申。我看著他在人群里跳上跳下,時不時地,就被擋住看不見了。我們中間不過是隔著幾十米,但我卻知道,那是咫尺天涯的距離,而且,無法逾越。

      聽說,申在父親的奔走下,去了部隊,并在那里學會了開車。他技術超群,一個人在陡峭崎嶇的山嶺間駕駛也穩(wěn)如平地。他依然一副桀驁不馴的模樣,即便是紀律嚴格的部隊,也沒有將他的鋒芒全部滅掉。我們從來沒有在同學聚會上相見過。對于申來說,我們這幫在大學里混得風生水起的優(yōu)等生,于他不過形同陌路。他,也不過是我們相聚時一個偶爾提起的話題。

      幾年之后的一個傍晚,我在小城的某條喧鬧的夜市上,又看見了申。他在一個露天的餐館前,正與一幫人大口喝著扎啤。抬頭的瞬間,我們的視線倉促相接。那一刻,我們誰都沒有動,只是那樣漠然地,看著馬路對面的彼此。就像許多年前,我們在空蕩蕩的教室里,等待著人群走光,準備了結恩怨一樣。

      最終,還是申,一個不屑一顧的微笑,然后淡淡地收回視線,繼續(xù)與人飲酒。而我,就在那樣的瞬間,知道時光再也不會給予我們相遇的機會。我們,永遠都是兩條路上寂寞行走的旅者。

      人生中,總會有這樣一些人,不會成為息息相通的朋友,也不會變成劍拔弩張的敵人。我們只是在心靈上,彼此不屑,相互疏離,可是能夠擦肩而過,能夠在別人提起的時候,漫不經(jīng)心地說一句“哦,這個人,知道的”。這樣一種奇怪的緣分,像是一顆偶爾硌腳的石子,或者一株絆住我們的野草,對于豐富我們單調的旅程,或者平淡無趣的記憶,未必不是一件好事。

      而一段旅程的意義,大抵就在這里。

      (轉載自《中學生百科》)

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