青年報(bào)紙新聞評(píng)論現(xiàn)狀調(diào)查及問(wèn)題分析——以《中國(guó)青年報(bào)》“青年話題”為例

賀小玲

(黃岡師范學(xué)院新聞與傳播學(xué)院，湖北黃岡438000)

以肩負(fù)中華民族未來(lái)的青年群體為主要服務(wù)對(duì)象的青年報(bào)紙，擔(dān)負(fù)著“引導(dǎo)青年”和“服務(wù)青年成長(zhǎng)”的重任。新聞評(píng)論直接傳達(dá)理性和觀點(diǎn)，是引導(dǎo)的重要方式。了解青年報(bào)紙新聞評(píng)論的現(xiàn)狀及問(wèn)題所在，才能有目的地進(jìn)行調(diào)整，增強(qiáng)引導(dǎo)的有效性。

《中國(guó)青年報(bào)》是中宣部直管的、具有全國(guó)影響的綜合性日?qǐng)?bào)，是最具代表性的青年報(bào)紙，其評(píng)論專版“青年話題”創(chuàng)辦于1999年，是國(guó)內(nèi)較早的評(píng)論專版，帶動(dòng)了“時(shí)評(píng)”這一新的評(píng)論寫(xiě)作方式的興起與繁榮，引領(lǐng)中國(guó)報(bào)紙從“雜文”轉(zhuǎn)向“時(shí)評(píng)”潮流。[1]通過(guò)對(duì)“青年話題”評(píng)論文章進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，可管窺我國(guó)青年報(bào)紙新聞評(píng)論之現(xiàn)狀。

一、樣本選擇及研究方法

本文選擇2012年1月1日至2012年6月30日期間“青年話題”所有新聞評(píng)論為調(diào)查對(duì)象，共77版，508篇，以內(nèi)容分析法，從評(píng)論對(duì)象、評(píng)論領(lǐng)域、評(píng)論問(wèn)題、評(píng)論指向、評(píng)論時(shí)效、評(píng)論作者等六個(gè)方面對(duì)評(píng)論文章進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以求宏觀描述“青年話題”。

二、“青年話題”的文本分析

(一)評(píng)論對(duì)象 表1顯示，“青年話題”的評(píng)論對(duì)象主要是事件，就事論理，占67.1%的比例。只有5篇文章的評(píng)論對(duì)象是人物?！捌渌敝饕ㄓ^點(diǎn)、發(fā)展趨勢(shì)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、法律或政策條款等，共99篇，占19.5%。

表1 評(píng)論對(duì)象

508篇評(píng)論文章中，481篇(94.7%)文章的評(píng)論對(duì)象來(lái)自于新聞報(bào)道，僅有27篇文章的評(píng)論對(duì)象來(lái)自于作者的觀察或經(jīng)歷。這也是國(guó)內(nèi)報(bào)紙時(shí)評(píng)蓬勃發(fā)展的縮影。

以時(shí)事為評(píng)論對(duì)象，也會(huì)帶來(lái)另外的問(wèn)題，如2004年8月6日《中國(guó)青年報(bào)》“編讀往來(lái)”刊登的讀者來(lái)信《“青年話題”的稿件選擇能否更多樣化一些?》中所說(shuō):“稿件采用上太“單邊”，至少50%的稿子都似乎就新聞報(bào)道而寫(xiě)的“時(shí)評(píng)”。這類稿件過(guò)多采用，則是對(duì)有限資源的浪費(fèi)，因?yàn)樗u(píng)說(shuō)的信息是重復(fù)的，有些評(píng)得好，有些就沒(méi)啥意思——能提供給讀者的信息并不比消息本身更多?！盵3]

(二)評(píng)論領(lǐng)域 表2顯示，“青年話題”的評(píng)論集中在熱門(mén)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等領(lǐng)域，而法制、國(guó)際和其他領(lǐng)域較少涉及。

政治領(lǐng)域，多針對(duì)國(guó)家機(jī)構(gòu)工作人員的行為進(jìn)行評(píng)論，有74篇，占14.6%。主要涉及依法行政、反腐倡廉、科學(xué)管理等民眾關(guān)心的敏感問(wèn)題。

經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的評(píng)論文章有106篇，占20.9%，主要涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序等問(wèn)題。文化領(lǐng)域(包括體育)的評(píng)論文章有 119篇，占23.4%，其中約50%是關(guān)于教育問(wèn)題，從幼兒園教育、初等教育、中等教育到高等教育均有所關(guān)注。社會(huì)領(lǐng)域的評(píng)論文章最多，179篇，占35.2%。

表2 評(píng)論領(lǐng)域

(三)評(píng)論問(wèn)題

表3 評(píng)論問(wèn)題

“青年話題”評(píng)論文章所涉及問(wèn)題廣泛，可分大致分為三個(gè)層次:

第一類，反腐倡廉、群眾生活和教育。三者比例均超過(guò)10%，分別為13%、17.9%、11.4%。在社會(huì)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型矛盾凸顯的現(xiàn)階段，反腐倡廉最易牽動(dòng)民眾敏感的神經(jīng);群眾生活與民眾利害相關(guān);教育問(wèn)題是國(guó)策，同時(shí)事關(guān)每個(gè)家庭的發(fā)展。

第二類，制度改革、科學(xué)管理、社會(huì)治安、安全生產(chǎn)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序、道德建設(shè)、社會(huì)心理及其他。比例在5%左右。2012年國(guó)內(nèi)相繼爆出工業(yè)毒膠囊、皮革酸奶等重大食品安全問(wèn)題，相應(yīng)的評(píng)論也較往年增多。道德建設(shè)和社會(huì)心理問(wèn)題近兩年特別凸顯。社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人心浮動(dòng)，信仰缺失，道德秩序受到?jīng)_擊，人們一方面焦躁不安，一方面渴望美好。今年涌現(xiàn)出的“最美司機(jī)”、“最美教師”等，都成為評(píng)論的對(duì)象。

第三類，依法行政、民主參與、勞動(dòng)就業(yè)、三農(nóng)、可持續(xù)發(fā)展。比例在3%左右，相對(duì)較少。中國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，而且農(nóng)民的活動(dòng)范圍還延伸到城市，如此大的范圍，卻只有16篇評(píng)論論及，反映出農(nóng)村、農(nóng)民在現(xiàn)代社會(huì)中的式微。

(四)評(píng)論指向 表4顯示，評(píng)論指向主要朝向批評(píng)和闡釋，分別占42.9%和34.4%。贊揚(yáng)、建議和其他指向，各有一定比例，爭(zhēng)鳴僅占1.8%。

新聞評(píng)論的功能是通過(guò)直接發(fā)表意見(jiàn)和看法，揭露社會(huì)黑暗，針砭時(shí)弊。面對(duì)眾多的新聞事實(shí)，那些負(fù)面的事實(shí)總是更能激起公眾情緒。

闡釋類共175篇，占比34.4%。闡述并解釋，即對(duì)評(píng)論對(duì)象產(chǎn)生的原因、意義、影響等情況做分析說(shuō)明，以解疑釋惑，幫助公眾深刻認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)，而不限于簡(jiǎn)單的情緒宣泄。

建議性評(píng)論比例較小，共40篇，占比7.9%。面對(duì)復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題，讓并非某一領(lǐng)域?qū)＜业臅r(shí)評(píng)作者提出具有建設(shè)性的意見(jiàn)比較困難?！捌渌卑陀^陳述、質(zhì)疑等，表明新聞評(píng)論指向的多元化。

表4 評(píng)論指向

(五)評(píng)論時(shí)效

表5 評(píng)論時(shí)效

表5顯示，“青年話題”重視評(píng)論時(shí)效，隔日評(píng)論占53.3%，三日內(nèi)評(píng)論合計(jì)占76.5%。無(wú)時(shí)效評(píng)論，其評(píng)論對(duì)象多為評(píng)論作者觀察或經(jīng)歷的現(xiàn)象和事實(shí)，無(wú)明確時(shí)間，這一類評(píng)論比例很小。

在互聯(lián)網(wǎng)廣泛參與傳播的新媒介環(huán)境下，時(shí)效性甚至成為新聞評(píng)論的重要標(biāo)簽和編輯選稿的重要標(biāo)準(zhǔn)?！扒嗄暝掝}”也不例外，其508篇評(píng)論中，347篇(68.3%)明確交代了新聞報(bào)道的日期和來(lái)源。報(bào)紙新聞評(píng)論過(guò)于看重時(shí)效，直接導(dǎo)致新聞評(píng)論的整體質(zhì)量下降。

(六)評(píng)論作者

表6 評(píng)論作者

2012年1月1日至6月30日，“青年話題”共推出77版，508篇新聞評(píng)論。表6顯示，所有131位作者中，超過(guò)一半的人發(fā)表了一篇以上評(píng)論，其中一人甚至達(dá)到30篇。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，發(fā)表文章最多的14人共發(fā)表了508篇評(píng)論中的242篇，幾近一半。

以上數(shù)據(jù)顯示，“青年話題”有一部分固定的，或者長(zhǎng)期合作的職業(yè)時(shí)評(píng)寫(xiě)手?！吨袊?guó)青年報(bào)》在2004年8月6日的“編讀往來(lái)”中，面對(duì)讀者質(zhì)疑，回應(yīng)道:“一方面，職業(yè)化的評(píng)論寫(xiě)作的確容易形成固定套路(八股化)，擠占了其他人本來(lái)有可能占有的版面資源，從而使一個(gè)服務(wù)大眾的理想漸漸走向‘小眾’。另一方面……這種寫(xiě)作方式之所以形成套路，本質(zhì)上在于它線條明晰，相對(duì)來(lái)說(shuō)表達(dá)意見(jiàn)更有效率，符合新聞傳播的規(guī)律。形成目前各媒體評(píng)論版面目雷同的局面，并非全是跟風(fēng)，自有其內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力?！盵3]

三、結(jié)論與建議

(一)結(jié)論:青年報(bào)紙新聞評(píng)論缺乏“青年”特色

1.評(píng)論議題泛化。新聞評(píng)論是報(bào)紙的旗幟和靈魂。但縱觀國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀，青年報(bào)紙對(duì)新聞報(bào)道與新聞評(píng)論的重視程度明顯有別。在新聞報(bào)道上，青年報(bào)紙重視議題設(shè)置，選擇青少年關(guān)注、關(guān)心的報(bào)道對(duì)象與報(bào)道形式，形成比較鮮明的“青年特色”。而在新聞評(píng)論上則缺乏深入的策劃，不論是在評(píng)論對(duì)象選擇、評(píng)論話題構(gòu)建上，還是在評(píng)論形式、風(fēng)格上，與日?qǐng)?bào)、晚報(bào)、晨報(bào)、都市報(bào)等類報(bào)紙雷同，大而全，快而不精。

以《中國(guó)青年報(bào)》“青年話題”為例，其評(píng)論對(duì)象幾乎都來(lái)自新聞報(bào)道，而缺乏新的發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有圍繞某些熱門(mén)話題的策劃，以致缺少典型缺少靈魂，大多數(shù)文章出自職業(yè)寫(xiě)手，導(dǎo)致模式化寫(xiě)作和缺乏不同“聲音”，如此便造成“青年話題”的散亂和中庸。

2.評(píng)論風(fēng)格呆板。青年報(bào)紙?jiān)u論以代表青年、引導(dǎo)青年為主旨，觀點(diǎn)應(yīng)鮮明而有新意，文風(fēng)應(yīng)理性而不乏激情，以滿足青年的接受心理。但國(guó)內(nèi)青年報(bào)新聞評(píng)論普遍缺乏青年特色，議題雷同，文章淡而無(wú)味，缺乏情感。

“青年話題”發(fā)刊詞中這樣說(shuō)道:“無(wú)論是脫口而出，還是深思熟慮，我們歡迎不拘形式、不論長(zhǎng)短的觀點(diǎn)和意見(jiàn)”。而《中國(guó)青年報(bào)》評(píng)論部主任馮雪梅2011年在文章中說(shuō)道，“在一定的輿論環(huán)境下，自由表達(dá)觀點(diǎn)的愿望會(huì)受到某種限制。‘青年話題’所能做的，是在有限的空間里，盡可能傾聽(tīng)到‘不同’的聲音”。[1]同樣闡述“青年話題”對(duì)于“不同”聲音的追求，后者遠(yuǎn)沒(méi)有前者篤定?！扒嗄暝掝}”開(kāi)辦的初衷是要讓這里成為能包容各種觀點(diǎn)和意見(jiàn)，能發(fā)出各種不同聲音的自由表達(dá)之地，但在現(xiàn)實(shí)輿論環(huán)境下，這只能是理想?！吨袊?guó)青年報(bào)》作為主流媒體，其新聞報(bào)道視角獨(dú)特、內(nèi)容翔實(shí)，關(guān)注青年關(guān)注的問(wèn)題，始終涌動(dòng)著改革創(chuàng)新的沖動(dòng)，法國(guó)《費(fèi)加羅報(bào)》稱它是“一份有活力的中國(guó)媒體”。而“青年話題”作為其時(shí)評(píng)專版，與中青報(bào)整體風(fēng)格不甚相符，職業(yè)寫(xiě)手以新聞報(bào)道為對(duì)象的模式化寫(xiě)作，雖然條理清晰，但說(shuō)理千篇一律，文章風(fēng)格明顯缺少變化和缺乏活力，難以激起青年的閱讀熱情。

(二)建議:把握引導(dǎo)青年服務(wù)青年的主旨

1.加強(qiáng)評(píng)論議題的建構(gòu)。青年是國(guó)家未來(lái)的建設(shè)者，他們關(guān)心個(gè)人的生存生活，也關(guān)心國(guó)家的大事，他們有知識(shí)懂道理，又因缺乏歷練而迷茫。根據(jù)議程設(shè)置理論，青年報(bào)新聞評(píng)論要就青年關(guān)注的問(wèn)題發(fā)表觀點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)代表青年、引導(dǎo)青年的目的。編輯在選擇評(píng)論來(lái)稿時(shí)，以評(píng)論議題是否為青年所關(guān)心為必要條件，而不僅僅是時(shí)效性和是否適合新聞傳播，使評(píng)論議題形成“青年”特色。適時(shí)或定期組織對(duì)某些熱點(diǎn)難點(diǎn)話題的評(píng)論，讓更多的青年發(fā)出自己的聲音，讓不同的觀點(diǎn)爭(zhēng)鳴，在這個(gè)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)對(duì)青年的引導(dǎo)。

2.文風(fēng)追求新意、激情而理性。要改變青年報(bào)評(píng)論文章千篇一律、淡而無(wú)味的現(xiàn)狀，根本出路在于讓更多的作者，特別是青年作者有機(jī)會(huì)在報(bào)紙上發(fā)聲。讓真實(shí)的不同聲音出現(xiàn)在報(bào)紙版面，在思想的交鋒中，正確的思想最終會(huì)凸顯。對(duì)于非職業(yè)寫(xiě)手寫(xiě)作不夠規(guī)范的問(wèn)題，青年報(bào)可以挖掘有基礎(chǔ)的青年評(píng)論作者，以一定的方式培養(yǎng)，使其成為自己的隊(duì)伍。

[1]馮雪梅.“青年話題”:一個(gè)發(fā)表意見(jiàn)的場(chǎng)所.雜文選刊(上旬刊)，2011，(11).

[2]馬少華.與“青年話題”的新老同事相聚.雜文選刊(上半月版)，2006，(7).

[3]張衛(wèi).“青年話題”稿件的選擇能否樣化.中國(guó)青年報(bào)，2004-08-06.