干部上講臺(tái)培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)
——“1236”培訓(xùn)模式的探索與實(shí)踐

文/王建鵬王敬仁

干部上講臺(tái)培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)
——“1236”培訓(xùn)模式的探索與實(shí)踐

文/王建鵬王敬仁

干部上講臺(tái)一個(gè)不少，職工被包保一個(gè)不剩堅(jiān)持“兩個(gè)一切”加強(qiáng)“三項(xiàng)建設(shè)”建立“六大保障機(jī)制”

一個(gè)好企業(yè)首先是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好干部首先是一個(gè)好老師，一個(gè)好職工首先是一個(gè)好學(xué)生

如何通過(guò)有效途徑提升干部職工的綜合素質(zhì)，是擺在每一個(gè)企業(yè)面前的重要課題?；谏轿鹘姑杭瘓F(tuán)公司提出的“干部上講臺(tái)，培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”工作要求，山西焦煤西山煤電集團(tuán)公司杜兒坪礦近年來(lái)確立了“一個(gè)好企業(yè)首先是一個(gè)好學(xué)校，一個(gè)好干部首先是一個(gè)好老師，一個(gè)好職工首先是一個(gè)好學(xué)生”的培訓(xùn)理念，提出了“上不了講臺(tái)、到不了現(xiàn)場(chǎng)的干部是不能用的干部”的用人觀，與現(xiàn)有安全生產(chǎn)、企業(yè)管理等各項(xiàng)制度有機(jī)融合，制訂了實(shí)施方案、考核辦法，形成了“1236”培訓(xùn)工作法，即：圍繞“干部上講臺(tái)一個(gè)不少，職工被包保一個(gè)不?！边@條主線，堅(jiān)持兩個(gè)一切，加強(qiáng)三項(xiàng)建設(shè)，建立六大機(jī)制。

干部上講臺(tái)一個(gè)不少，職工被包保一個(gè)不剩

杜兒坪煤礦圍繞“干部上講臺(tái)一個(gè)不少、職工被包保一個(gè)不?！边@條主線，明確包保人員、包保職責(zé)、包保載體。按照職工教育學(xué)校培訓(xùn)計(jì)劃，上至礦長(zhǎng)下至隊(duì)長(zhǎng)，每月在礦或本單位上一次講臺(tái)；把646名隊(duì)級(jí)以上干部按照專業(yè)對(duì)口、班次搭配的原則進(jìn)行包保人員劃分，每名干部包保職工5～8人，將全礦4876名職工全包保、全培訓(xùn)，既讓干部上講臺(tái)傳授理論，也讓干部在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，做到“沒(méi)有一個(gè)不上講臺(tái)的干部，沒(méi)有一個(gè)不被培訓(xùn)的職工；沒(méi)有一個(gè)無(wú)包保任務(wù)的干部，沒(méi)有一個(gè)不被包保的職工”。

“包?！敝饕侵赴嘤?xùn)、包安全、包服務(wù)。包保干部每次跟班、帶班都要對(duì)職工進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，每月與包保職工談心交流或上門(mén)家訪一次，目的是使職工操作行為更加規(guī)范，努力做到零“三違”、零事故。

堅(jiān)持“兩個(gè)一切”

一切圍繞現(xiàn)場(chǎng)、一切為了現(xiàn)場(chǎng)，是“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”的靈魂。現(xiàn)場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，人、機(jī)、物所有的一切都在現(xiàn)場(chǎng)?，F(xiàn)場(chǎng)要什么、講臺(tái)講什么、職工練什么，是這一機(jī)制充滿活力、保持旺盛生命力的根本。

堅(jiān)持一切圍繞現(xiàn)場(chǎng)，就是干部上講臺(tái)要理論聯(lián)系實(shí)際，緊扣安全、緊盯現(xiàn)場(chǎng)，把課堂作為現(xiàn)場(chǎng)。明確由誰(shuí)講、何時(shí)講、講什么、怎么講、達(dá)到什么效果。

區(qū)隊(duì)干部既是現(xiàn)場(chǎng)指揮員又是現(xiàn)場(chǎng)戰(zhàn)斗員，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)情況、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題最了解，對(duì)規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)最熟悉，上講臺(tái)具有針對(duì)性。除完成礦統(tǒng)一安排的授課任務(wù)外，杜兒坪礦將周一確定為區(qū)科領(lǐng)導(dǎo)在所包隊(duì)段上講臺(tái)時(shí)間，周三確定為跟班隊(duì)干在本隊(duì)上講臺(tái)時(shí)間，周五確定為區(qū)科級(jí)干部在本單位上講臺(tái)時(shí)間。本著“現(xiàn)場(chǎng)缺什么講什么，現(xiàn)場(chǎng)需要什么講什么，職工需要什么講什么”的原則，突出“三必講、三必用”，即：現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題必講，規(guī)程標(biāo)準(zhǔn)必講，案例教訓(xùn)必講；要點(diǎn)板書(shū)必用，互動(dòng)提問(wèn)必用，分步講解必用?？朔私虒W(xué)分離、學(xué)用分離的傳統(tǒng)教學(xué)缺陷。

為了改變有些干部肚里缺真貨，臉面下不來(lái)，寧可下井也不愿意上講臺(tái)的現(xiàn)狀，杜兒坪礦努力創(chuàng)造條件，定期組織教學(xué)觀摩，堅(jiān)持每天安排一名區(qū)科級(jí)以上干部，在礦調(diào)度交接班會(huì)前對(duì)工作現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行半小時(shí)的畫(huà)圖講解，現(xiàn)場(chǎng)繪制所管專業(yè)通風(fēng)、供電、排水等系統(tǒng)圖，并就系統(tǒng)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題以及采取措施進(jìn)行說(shuō)明。通過(guò)反復(fù)練、認(rèn)真學(xué)，逐步由不熟練到熟練，由不會(huì)講到會(huì)講，大大提高了現(xiàn)場(chǎng)指揮能力和處理問(wèn)題能力。

堅(jiān)持一切為了現(xiàn)場(chǎng)，就是培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)要堅(jiān)持以用為本，突出技能、突出實(shí)踐，明確由誰(shuí)培訓(xùn)、何時(shí)培訓(xùn)、何地培訓(xùn)、培訓(xùn)什么、怎么培訓(xùn)、達(dá)到什么效果。

要求生產(chǎn)技術(shù)干部到工作現(xiàn)場(chǎng)，觀察分析班組干部和現(xiàn)場(chǎng)職工的生產(chǎn)指揮和操作過(guò)程，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)崗位練兵，與班組長(zhǎng)和職工交流探討，不斷規(guī)范提高班組長(zhǎng)的指揮行為和職工的操作行為。

培訓(xùn)內(nèi)容上，突出安全禁令、操作程序、三大規(guī)程具體規(guī)定、常見(jiàn)設(shè)備故障與排除、安全隱患辨識(shí)與處理、事故案例六個(gè)方面。

培訓(xùn)方法上，遵循“領(lǐng)導(dǎo)示范、職工規(guī)范、養(yǎng)成習(xí)慣”循序漸進(jìn)的培訓(xùn)規(guī)律，采用教練式培訓(xùn)方法，即“我說(shuō)給你聽(tīng)，你說(shuō)給我聽(tīng)；我做給你看，你做給我看；我再說(shuō)給你聽(tīng)，你再說(shuō)給我聽(tīng)；我再做給你看，你再做給我看”，使干部和職工之間形成互動(dòng)，相互提高，并兼顧見(jiàn)縫插針?lè)āF(xiàn)場(chǎng)糾錯(cuò)法、因人施教法等,不失時(shí)機(jī)讓職工在工作中提升技能，在操作中規(guī)范行為。

氛圍營(yíng)造上，開(kāi)展了“一幫一”現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、談心交流競(jìng)賽活動(dòng)和教練式培訓(xùn)觀摩活動(dòng)，通過(guò)層層選拔，選出13對(duì)優(yōu)秀包保組合，舉行了風(fēng)采大賽；選出7個(gè)主要技術(shù)工種的安全教練員和高技能職工現(xiàn)場(chǎng)示范，組織全礦干部職工觀摩學(xué)習(xí)；選出45名包保干部和包保職工心貼心、面對(duì)面、實(shí)打?qū)嵉孽r活事例以及好經(jīng)驗(yàn)、好做法，匯編成《感受培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)》一書(shū)，起到了示范引領(lǐng)、借鑒推廣作用。

加強(qiáng)“三項(xiàng)建設(shè)”

工欲善其事，必先利其器。加強(qiáng)教師、教材、教學(xué)設(shè)施建設(shè)是搞好“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”工作的前提。

在教師隊(duì)伍建設(shè)上，杜兒坪礦實(shí)施開(kāi)眼工程，有計(jì)劃地選派干部到山東、上海等廠家和兄弟單位學(xué)習(xí)取經(jīng)；聘請(qǐng)北京、省城等高校教授舉辦了10場(chǎng)企業(yè)管理、專業(yè)技術(shù)講座，對(duì)隊(duì)級(jí)以上干部進(jìn)行充電提升；堅(jiān)持“以考促學(xué)”，每個(gè)季度對(duì)隊(duì)級(jí)以上干部進(jìn)行規(guī)程措施、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化考試。

在培訓(xùn)教材建設(shè)上，組織礦優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)骨干、優(yōu)秀操作技術(shù)工人編寫(xiě)了《現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)手冊(cè)》及提升版、《教練式培訓(xùn)操作要領(lǐng)》、《干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)知識(shí)問(wèn)答》等，建立了網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)，傳播先進(jìn)培訓(xùn)理念、培訓(xùn)手段、前沿技術(shù)。

包保干部現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)職工

在教學(xué)設(shè)施建設(shè)上，擴(kuò)建了理論知識(shí)微機(jī)考試基地；將機(jī)電檢修公司、多經(jīng)公司機(jī)電廠進(jìn)行資源整合，籌建“大師工作室”，使這兩個(gè)基地既是各工種理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)演練基地，又是職業(yè)技能鑒定、技術(shù)比武、星級(jí)職工評(píng)定的考核基地，更是技術(shù)革新、科技成果的前沿陣地。

建立“六大保障機(jī)制”

好制度貴在堅(jiān)持，貴在抓住不放，一抓到底。為此，杜兒坪礦建立了六大保障機(jī)制。

一是組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。成立了由黨委書(shū)記、礦長(zhǎng)任組長(zhǎng)，人才辦、職教辦、安監(jiān)處等部門(mén)參加的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并抽調(diào)專人成立辦公室，定期研究、安排、檢查、考核、總結(jié)、通報(bào)、表彰，自上而下，逐級(jí)向下延伸，形成了黨委抓總、行政推動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、基層行動(dòng)、全員參與的工作機(jī)制。

二是全程督導(dǎo)機(jī)制。成立8個(gè)督導(dǎo)組，對(duì)區(qū)、隊(duì)兩級(jí)單位干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)情況每月進(jìn)行全覆蓋督導(dǎo)檢查，及時(shí)指出培訓(xùn)中存在的問(wèn)題。閉路電視全程跟蹤報(bào)道，督查結(jié)果在全礦通報(bào)。

三是賽講評(píng)議機(jī)制。搭建了礦、區(qū)、隊(duì)三個(gè)平臺(tái)，層層進(jìn)行賽講，并成立評(píng)議組，對(duì)每個(gè)上講臺(tái)干部當(dāng)場(chǎng)打分、點(diǎn)評(píng)，確定優(yōu)劣，提高了授課質(zhì)量。

四是現(xiàn)場(chǎng)激勵(lì)機(jī)制。每月給科級(jí)以上包保干部發(fā)放200元代金券，干部下現(xiàn)場(chǎng)時(shí)隨身攜帶，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的職工現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放一張50元代金券。年均發(fā)放代金券7.5萬(wàn)元，獎(jiǎng)勵(lì)職工1500人次。職工現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)內(nèi)容按工種填寫(xiě)在抽考卡上，隨身攜帶，隨時(shí)學(xué)習(xí)，科級(jí)以上管理人員現(xiàn)場(chǎng)抽考，成績(jī)合格者給予分值獎(jiǎng)勵(lì)，全年獎(jiǎng)勵(lì)2.13萬(wàn)人次，金額106.56萬(wàn)元。

五是倒逼考核機(jī)制。為了提高各級(jí)干部的執(zhí)行力和落實(shí)力，建立倒問(wèn)、倒查機(jī)制。倒問(wèn)就是由安監(jiān)處組織專人，攜帶包保干部所填寫(xiě)的“現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)卡”，到隊(duì)組面對(duì)面詢問(wèn)包保職工；倒查就是包保職工發(fā)生“三違”、事故，追究包保干部責(zé)任。同時(shí)，編制專門(mén)軟件，對(duì)各級(jí)干部上講臺(tái)、到現(xiàn)場(chǎng)的培訓(xùn)次數(shù)、質(zhì)量，所包職工的安全考試、職業(yè)技能鑒定、星級(jí)職工評(píng)定成績(jī)、出勤、“三違”等12個(gè)主要元素進(jìn)行百分制倒逼考核，全面、真實(shí)檢驗(yàn)各級(jí)干部執(zhí)行情況。

六是激勵(lì)約束機(jī)制。通過(guò)考核排隊(duì)，實(shí)行“五掛鉤、一否決”制度。即與包保干部的“面子”、“票子”、“帽子”掛鉤，與責(zé)任型干部考核、區(qū)隊(duì)安全結(jié)構(gòu)工資掛鉤。按照誰(shuí)包保誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)培訓(xùn)（現(xiàn)場(chǎng)）關(guān)聯(lián)誰(shuí)的原則，實(shí)行安全一票否決制，對(duì)上講臺(tái)、到現(xiàn)場(chǎng)名列前茅的優(yōu)秀干部?jī)?yōu)先評(píng)模評(píng)先、職務(wù)晉升。對(duì)上講臺(tái)、到現(xiàn)場(chǎng)不合格干部進(jìn)行組織約談、降職、免職。

杜兒坪礦開(kāi)展“干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)”工作以來(lái)，本著制度設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了、基層運(yùn)作實(shí)用有效的原則，經(jīng)過(guò)兩年多的運(yùn)行，形成了獨(dú)具特色的“1236”培訓(xùn)模式，取得了顯著的效果。干部素質(zhì)得到提升，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長(zhǎng)；職工技能得到提高，學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚；職工行為進(jìn)一步規(guī)范，“三違”現(xiàn)象明顯下降；質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化名列前茅，主要指標(biāo)超額完成；干群關(guān)系進(jìn)一步融洽，干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變。杜兒坪礦干部上講臺(tái)、培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)“1236”培訓(xùn)工作法的實(shí)施，較好地解決了煤礦師資力量與干群密切程度“雙不足”的問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了干部素質(zhì)與職工素質(zhì)的“雙提升”、安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益的“雙豐收”。

（作者單位：山西焦煤西山煤電集團(tuán)公司杜兒坪礦）

（責(zé)任編輯：古偉鋒）