大學(xué)生理想信念教育探究

陳丹丹

英國19世紀著名的社會改革家塞繆爾·斯邁爾斯在 《信仰的力量》一書中這樣寫道：“能夠激發(fā)靈魂的高貴與偉大的，只有虔誠的信仰。在最危險的情形下，最虔誠的信仰支撐著我們；在最嚴重的困難面前，也是虔誠的信仰幫助我們獲得勝利。”所以，人生重要的不是所站立的位置，而是所朝的方向。信仰是我們干事創(chuàng)業(yè)、立身做人的燈塔和方向，是共產(chǎn)黨人的靈魂，而信念則是身體力行、不懈追求信仰的精神因子。蘇格拉底說過，世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。因此，如果說社會是大海，人生是小舟，那么理想信念就是引航的燈塔和推進的風(fēng)帆。理想信念能夠指引人生的奮斗目標，提供人生的前進動力，提高人生的精神境界，然而當代大學(xué)生的理想信念缺失已經(jīng)到了十分危險的地步。

一、理想信念缺失的表現(xiàn)

曾記得大學(xué)校園里流傳著這么一句話：“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”，短短十個字，卻足以讓當代教育者擔(dān)心，讓老一輩長者寒心。筆者曾與幾位大四畢業(yè)生交談，他們總會以“茫然”二字來形容大四生活。曾經(jīng)的躊躇滿志，慢慢被現(xiàn)實磨平；渺茫的就業(yè)前景，使他們帶上了沉重的枷鎖。黨和國家所期待的理想信念早已離之遙遙。

政治上，盡管他們肯定改革開放取得的成就，但他們更正視現(xiàn)實中存在的問題和不足，如最為突出的腐敗問題、兩極分化問題。因此他們中的相當一部分學(xué)生的入黨動機不純，對黨的認識也非常模糊，對黨缺乏真正的感情，在他們的眼里，入黨更多的是為了工作的需要。

思想上，雖然他們熱愛祖國，忠于人民，有獻身于祖國的責(zé)任感和堅強意志，具有強烈的民族自尊心、自豪感，但也有部分大學(xué)生因受到現(xiàn)實利益的限制，顯示出媚外心態(tài)。多數(shù)大學(xué)生有集體觀念，但有少數(shù)人對集體表示冷漠。

學(xué)習(xí)上，為了適應(yīng)自主擇業(yè)，為了追求不同的自身利益，他們真正刻苦地投入學(xué)習(xí)早被拉關(guān)系找工作取代，過早地為就業(yè)而奔波已成校園的現(xiàn)代文化，堅守學(xué)習(xí)陣地，勤奮學(xué)習(xí)專業(yè)知識的已經(jīng)為數(shù)不多。

生活上，人際交往注重經(jīng)濟利益，趨向功利化和世俗化。在消費行為上，他們炫耀消費、超前消費、攀比消費和沖動消費，注重身份，講究情調(diào)，從而導(dǎo)致享樂主義、拜金主義。

二、理想信念缺失的癥結(jié)所在

造成當代大學(xué)生理想信念缺失的原因是多方面的，總結(jié)起來有以下幾個癥結(jié)所在。

（一）媒體傳播的誤導(dǎo)

在這個信息化的時代，媒體起著非常大的傳播作用，然而不良的媒體誤導(dǎo)則時刻影響著年輕一代。如熒屏上最熱的綜藝節(jié)目是秀超女、秀快男。這些節(jié)目的背后多半是人心中對趨炎附勢、盡快成名的企盼；再如一些所謂的法制節(jié)目，獵奇獵艷、雞鳴狗盜，講的大多是生活的陰暗面，只能讓人感覺到社會上到處都是負能量，做人難，做好人更難；還有某些所謂家庭調(diào)解節(jié)目，挑撥離間，激化矛盾，揭開瘡疤，撕裂親情，捅的就是人心中不愿公開觸動的軟肋；一些電視臺還爭先恐后搶播穿越劇、宮斗劇，不是指鹿為馬、糟蹋歷史，就是勾心斗角、爾虞我詐，彰顯人性之惡。

（二）學(xué)校教育的偏得

首先是基礎(chǔ)教育。由于追求升學(xué)率、優(yōu)秀率和合格率，學(xué)校的思想政治工作被放松，帶有象征性的、能起轟動效應(yīng)的“作秀”取代了思想教育，并已成為學(xué)校思想政治工作的主流。

其次是高校教育。由于大學(xué)的擴大招生和畢業(yè)生的自主擇業(yè)，使得就業(yè)率成為高校水平的風(fēng)向標，于是，我們的教育工作者面對強大的就業(yè)壓力表現(xiàn)得有些力不從心，工作方法也不可能象以前國家統(tǒng)一分配時那么順暢。以致于一些學(xué)校理想信念教育實效性不強，與大學(xué)生的思想實際結(jié)合不緊。更重要的是當前大學(xué)生理想信念教育的社會環(huán)境出現(xiàn)了新的變化，而我們的教育工作卻無法適應(yīng)這種變化，只會忙于學(xué)生日常事務(wù)的應(yīng)付，對學(xué)生成長缺乏指導(dǎo)和幫助。

（三）家庭教育的缺失

當今的大學(xué)生已經(jīng)從80后跨越到了90后，其最大特征就是“獨生子女”?！八摹⒍?、一”家庭模式把他們捧為掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，釀成了沒有大家只有小家，沒有別人只有自己，一切以自我為中心的壞習(xí)慣。甚至到了學(xué)校，中小學(xué)老師也往往束手無策。同時，90后的父母們正值國內(nèi)改革開放的高潮時期，很多家長外出打工或經(jīng)商，他們的時間和精力都集中在掙錢上，從而忽略了對子女的教育和關(guān)愛。

（四）個人自律的淡薄

一方面，由于他們多是獨生子女，因此從小就生活在人為的“理想”環(huán)境中，缺乏人際交往的訓(xùn)練和現(xiàn)實環(huán)境的磨練。他們往往以自我成才為中心，又面臨學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)的三重壓力。對于長期養(yǎng)尊處優(yōu)，自理能力又弱的獨生子女，自我調(diào)適能力不強就成為必然。另一方面，當代大學(xué)生有明確的自我觀念，他們熱衷于張揚個性，追求自由，重視個人權(quán)利，甚至拒絕一切約束，我行我素。這使得相當一部分大學(xué)生的理想信念漸漸淡化。他們不能正確認識個人與社會、個人價值與社會價值的相互關(guān)系，只追求個人享樂，崇尚“唯我主義”，淡忘了社會責(zé)任和義務(wù)，對自身利益的關(guān)注遠遠高于對社會發(fā)展的關(guān)注。

三、理想信念教育的五項對策

加強理想信念教育是一項全方位的系統(tǒng)工程，只靠學(xué)校或家庭是無法締造這座精神大廈的。只有調(diào)動各種綜合因素，才能重樹崇高的理想信念。

（一）改善高校黨建工作

“培養(yǎng)什么人,如何培養(yǎng)人,”一直以來都是教育工作者的重要研究課題。如何讓當代大學(xué)生牢固樹立自己的理想信念，更是高校思想政治工作的重點內(nèi)容。高校作為大學(xué)生思想政治教育的主陣地、主課堂、主渠道,必須把理想信念教育為重點的思想政治教育放在學(xué)校教育工作的首位。按照體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、增強時效性的要求，用創(chuàng)新思維探索理想信念教育的新內(nèi)容、新途徑、新方法、新機制，實行貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生的教育方法。

一要緊密結(jié)合新形勢有針對性地開展大學(xué)生的思想政治教育。緊緊圍繞學(xué)生思想實際以及他們所關(guān)注的熱點，深入學(xué)生，廣泛調(diào)研，了解學(xué)生的情緒變化，把握學(xué)生的思想脈搏，及時化解學(xué)生思想上的各種矛盾，把做好學(xué)生的思想教育工作和解決學(xué)生的實際問題有機地結(jié)合起來。

二要加強大學(xué)生思想政治工作隊伍建設(shè)。加強和改進大學(xué)生的思想教育，歸根結(jié)底關(guān)鍵還在于人，特別是要建設(shè)一支專、兼職結(jié)合的高素質(zhì)的工作隊伍。學(xué)校應(yīng)盡可能多地關(guān)心和愛護思想政治教育工作者，為他們的進修和深造創(chuàng)造條件，在其職務(wù)職稱的評聘方面給予適當傾斜，并輔之以相應(yīng)的激勵競爭措施，不斷優(yōu)化思想政治工作隊伍，努力把好事辦實，實事辦好。

（二）優(yōu)化家庭教育環(huán)境

家庭教育是孩子成長中最為重要的一個環(huán)節(jié)，一個充滿仇恨沒有愛心的家庭，孩子的心態(tài)也會發(fā)生變化，一個健康溫馨的家庭，他們的孩子也會是一個自信、善良的人。作為家長，首先應(yīng)該為孩子建立一個良好的成長環(huán)境，養(yǎng)成孩子獨立自主的個性；其次，在遇到問題時，積極應(yīng)對，盡量妥善處置，使孩子能認識自我；另外，優(yōu)化家庭教育，在平時生活中有意識地培養(yǎng)孩子有理想有信念的生活氛圍，在他們對人生發(fā)生疑問時，主動幫孩子解惑答疑。家長是孩子的第一任老師，他們的教育是潛移默化的。只有有心的父母才能培養(yǎng)出健康全面的孩子。

（三）加強學(xué)生自身修養(yǎng)

要啟迪學(xué)生正確對待實現(xiàn)理想過程中的順境和逆境，認識到惡劣環(huán)境可以磨練意志、陶冶情操，在順境中不驕不躁，迎高潮而快上，乘順風(fēng)而勇進。正確認識自我，不斷挑戰(zhàn)自我，努力完善自我，積極超越自我。遠離拜金主義、享樂主義，樹立崇高的理想和堅定的信念，把自己的理想和國家的興旺有機地結(jié)合起來。使自己的理想適應(yīng)祖國和人民的需要，真正做一個對社會有用的人。

作家史鐵生寫過：“太陽，它每時每刻都是夕陽也都是旭日，當它熄滅著走下山去散盡蒼涼殘照之際，正是它在另一面燃燒著爬上山巔布撒烈烈朝暉之時。”這是對光明、對生命的一種希冀和信心。我們黨在發(fā)展歷程中，有過挫折，有過困難，甚至有過失敗，但共產(chǎn)黨人就像追尋太陽的光輝一樣，始終對黨的前途充滿信心，無數(shù)志士仁人為之浴血奮斗，哪怕粉身碎骨也不退卻，正是這樣才成就了偉大的黨，創(chuàng)造了中國奇跡。高校的思想政治工作，特別是理想信念教育所面臨的困難很多、很復(fù)雜，但是，只要上下擰成一股繩，堅持國家、社會、家庭、學(xué)校全方位合力，特別是有高校黨組織和輔導(dǎo)員的精心組織和安排，相信新一代大學(xué)生一定會健康成長。

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