整蠱短信的整蠱機制語用學(xué)分析

楊俊波

（馬鞍山師范高等?？茖W(xué)校 教師教育系，安徽 馬鞍山243041）

整蠱短信作為手機短信一種類型，一直為大眾所青睞?！罢M”來自廣東方言，意為用搞笑、戲謔的方法捉弄人。［1］整蠱短信就是反映此類內(nèi)容的短信，一般包括兩部分：前一部分往往通過描繪鋪陳，激發(fā)讀者的聯(lián)想，使讀者產(chǎn)生某種心理期待；后一部分卻突然一轉(zhuǎn)，揭示出與預(yù)期大相徑庭的結(jié)果，這一結(jié)果兼帶有對讀者的愚弄、調(diào)侃的意味，以達到捉弄人的目的。本文試從語用原則的角度，對整蠱短信中的整蠱機制的形成加以闡釋。

短信作為人們言語交際的一種手段，自然需要遵循言語交際的一些規(guī)則。語用學(xué)認為人們在言語交際中應(yīng)當(dāng)遵循一定的語用原則，如合作原則、禮貌原則、得體原則等，其中合作原則是最重要的語用原則之一，它是由美國哲學(xué)家格賴斯提出來的。格賴斯認為，人們?yōu)榱私浑H的順利進行，會受到某些約定俗成的因素的影響，將這些具有普遍意義的因素聯(lián)系起來考慮，可以稱之為語用的“合作原則”。他從量、質(zhì)、關(guān)系、方式四個方面來闡述合作原則的具體內(nèi)容，將其概括為量的準則、質(zhì)的準則、關(guān)系準則和方式準則以及若干條次準則。［2］（P120）合作原則揭示了人們言語交際中應(yīng)當(dāng)遵循的準則，然而人們在實際的言語交際中，并不都嚴格遵循這些準則，總是有意或無意地加以違背，常常產(chǎn)生出一些特殊的表達效果，正如林紀誠所說：“從修辭的角度看，合作原則的相對性和準則“度”的變化，不僅豐富語言的表達方式，而且能達到特定的修辭效果?！保?］我們發(fā)現(xiàn)，整蠱短信也正是常常利用這一方法達到整蠱的目的。

一、違反量的準則的制蠱

格賴斯的合作原則中認為：量的準則包括兩個次準則，一是話語應(yīng)盡量滿足交際所需要的信息；二是話語不能超過交際所需要的信息，也就是說交際時的信息量要“適度”。在整蠱短信中，短信編發(fā)者卻常常有意違反這兩條次準則，來形成整蠱的效應(yīng)。

（一）信息殘缺

在整蠱短信中，編者有時故意只把話說一半，讓讀者根據(jù)前面已提供的信息，對言語邏輯的發(fā)展方向形成既定期待，再把與讀者期待大相徑庭的另一半揭示出來，使讀者的期待落空，達到愚弄讀者的目的。

（1）如果沒有風(fēng)，云不會動；如果沒有水，魚不能游；如果沒有太陽，月亮就不會有光；如果沒有你……笨人也就不存在了。

（2）茫茫人海中，為你怦然心動，你好似不在意的表情，卻讓我隱隱作痛，你的漠然讓我不敢表白心跡，可我不能自拔，現(xiàn)在我要你明白……你踩著我腳啦。

例（1）列舉了風(fēng)與云、水與魚、太陽與月亮的親密關(guān)系后，提出“你”這個主體，卻沒有繼續(xù)提供完整的信息，有意讓讀者根據(jù)前面的信息進行補充，形成接下來要表達你和我的親密關(guān)系的心理期待，結(jié)果卻指出“你”是“笨人”的結(jié)論，使讀者遭受愚弄。例（2）通過前面的鋪陳，用“現(xiàn)在我要你明白……”讓讀者以為似要表白心跡，接著卻從毫不相關(guān)的角度指出前面鋪陳內(nèi)容的原因，形成幽默詼諧的愚弄效果。

（二）信息冗余

整蠱短信中，編發(fā)者常常在已經(jīng)提供了較為完整信息的基礎(chǔ)上，有意增加一些冗余信息，進而改變整則短信的語意邏輯，形成整蠱的效果。

（3）冷了，給你點溫暖。送你冬天里的一把火：火；冬天里的兩把火：炎；冬天里的三把火：焱；冬天里的四把火：燚。小樣，就不信烤不熟你！

（4）天生我材必有用，唯獨是情弄不懂，請教烏鴉也沒用，只好歸去睡家中，夢見王帝有提示，明早八點起床后，吃完蛋糕就會懂?。ㄗx每句第三字有驚喜）。

例（3）接連列舉了四種包含“火”的字形，表達出寒冬送暖的問候。按照合作原則，短信已經(jīng)傳達出言語交際的基本內(nèi)容，然而編者卻又在結(jié)尾處增加一句，點出送“火”的用意并非送暖而是燒烤，將前面的言語邏輯滑向另一個大相徑庭的結(jié)果，使讀者上當(dāng)。例（4）則是通過一段順口溜，內(nèi)容簡單易懂，傳達出為情所困的用意，但結(jié)尾又故意增加一句，提示讀者讀每句的第三字，讓讀者進入預(yù)設(shè)的圈套，實現(xiàn)整蠱的目的。

二、違反質(zhì)的準則的制蠱

合作原則中質(zhì)的準則要求說話人所說的話要與客觀實際相符合，不說自己認為虛假的話，不說缺乏足夠證據(jù)的話。整蠱短信中卻常常通過虛擬一些事實或情境，有意地違反質(zhì)的準則。這些虛擬的事實或情境，通常表達出編者對讀者的贊譽、慷慨、同情、尊重等情感，讓讀者產(chǎn)生一種價值認可的優(yōu)越感；編者再通過揭示出背離價值的結(jié)果，一舉打破讀者心里的優(yōu)越感，達到整蠱的目的。

（5）你善良像貓兒，你忠實像狗兒，你可愛像鳥兒，你識途像馬兒，你出色像蝶兒，你勤勞像蜂兒，你什么都相像，也難怪大家都叫你……禽獸。

（6）昨天我夢見你了，真的，天空是那么明靜，陽光是那么明媚，大海是那么一望無垠，你站在蔚藍的海邊，我拿小棍一捅你，嘿，這小王八，殼還挺硬。

例（5）為讀者賦予了一組動物的優(yōu)秀品質(zhì)來表達贊美，使讀者心理上獲得了價值認可，而事實上這些贊美并非發(fā)自編者的真實意圖，而是一種假定性的鋪墊，真正的用意在于嘲諷讀者為“禽獸”。例（6）則虛擬了一個夢境，似在描繪男女相見的情景，把讀者引入到一種心理期待，再突然一“跌”，言語邏輯滑向另一個方向，使讀者不得不接受被愚弄的事實。

三、違反關(guān)系準則的制蠱

關(guān)系準則要求說話人所說的話前后要有關(guān)聯(lián)，不能前言不搭后語。在整蠱短信中，為了達到整蠱的目的，編者通常會由不相干的話題導(dǎo)入，或者提供一些與主觀意圖不相干的內(nèi)容，把讀者思維活動引向“歧途”，再轉(zhuǎn)入揭示實際意圖，造成前后互不相干，卻又達到整蠱讀者的特殊效果。

（一）設(shè)置無關(guān)話題

（7）你了解宋詞嗎？請大聲地念五遍這首宋詞：暗痕春，步驚春娥怯還奔，暗眉鬧姿，似紗掛，暗使歌娥擺舞。（冒號后諧音：俺很蠢，不僅蠢而且還笨，俺沒腦子，是傻瓜，俺是個二百五）

（8）告訴你一個秘密，請先看后面，再看左邊，再右邊，好了好了，拜托不要拿著手機東張西望好不好！例（7）中使用了酷似宋詞的詞語來逗引讀者念讀后面的信息，其實這些信息卻與宋詞并不相干，而是一組暗含嘲弄意味的諧音語詞。例（8）先向讀者表達告知秘密的信息，但后面的內(nèi)容卻與秘密無關(guān)，前后對照，揭示出這是一個圈套的事實。

（二）構(gòu)筑語意偏離

（9）你很美，你很美，鸚鵡鼻子羅圈腿，性格有點像張飛，胡子眉毛如流水，最怕見你張張嘴，齙牙出世人嚇飛，見到你就往后退，口中喊著遇到鬼。

（10）想你是件快樂的事！愛你是我永遠要做的事！把你放在心上是我一直在做的事！不過，騙你是正在發(fā)生的事！

例（9）先稱贊讀者之美，再鋪陳出一系列對讀者描刻的語句，而這些語句卻表達出與前面贊美之意完全偏離的結(jié)果，前后語意截然相反，互相矛盾，卻鮮明地表達出對讀者的整蠱。例（10）前面三句均表達出對讀者的傾心愛慕，最后一句卻指出前面的表述均為欺騙，前后語意偏離，借以嘲弄讀者。

四、違反方式準則的制蠱

方式準則是指說話人說話要清楚明白，一般要做到：避免使用晦澀的詞語、言語沒有歧義、話語要簡明扼要、說話要井井有條。但是，在整蠱短信中也故意采用語音雙關(guān)、語意歧義或故意啰唆等方式，違反方式準則來達到整蠱的目的。

（一）語音雙關(guān)

（11）送你一份有史（屎）以來份（糞）量最重的禮物，你一定會大吃一驚（斤）如果覺得份（糞）量不夠，還請自便。（12）草原上有匹神馬，可惜沒有名字。一天，上帝路過，神馬上前求上帝給起個名字，上帝說：“你是萬里挑一的神馬，就叫萬一吧！”神馬很激動：“我有名字了，我就是神馬萬一（什么玩意）”……看不懂的就是這匹馬??！

例（11）（12）兩則短信表面上都沒有嘲弄譏諷的捉弄意味，細加品味就能發(fā)現(xiàn)它們都借助了語音的諧音雙關(guān)，表達了對讀者的戲弄。編者把整蠱的意圖隱藏了起來，采用晦澀的表達形式，讓讀者不知不覺中走入陷阱。

（二）語意歧義

（13）當(dāng)你默默離開我時，我痛苦萬分，不知如何是好，看著你的背影遠去，我恨自己，都是我的錯……早起一點就趕上車了。

（14）我說：“你是豬。”你說：“我是豬才怪！”從此我就叫你豬才怪。終于有一天，你忍不住當(dāng)著眾人的面對我吼道：“我不是豬才怪！”

例（13）省略號前面的語句表達，很容易讓讀者理解為男女戀人間的分手，最后一句的揭示，才讓讀者恍然大悟，原來這里的“你”指的是“車”。編者巧妙運用了特殊的語境形成了語意的歧義，把讀者牽引到偏離結(jié)果的另一方向，實現(xiàn)整蠱的目的。例（14）則利用語句歧義結(jié)構(gòu)，把“我/不是/豬才怪”斷成“我/不是/豬/才怪”，營造出幽默詼諧的效果。

（三）故意啰唆

（15）這條短信請你不要看，我知道不看你會很好奇，但是看了你會后悔，而且很生氣，唉，我已經(jīng)提醒你了呀，還看，告訴你吧，這條短信是發(fā)給傻子的。

（16）不好意思，我有急事才這么早給你發(fā)短信，望原諒?？禳c穿衣服，告訴我你醒了沒，如果沒有，你接著睡，如果醒了，你也接著睡，我只是想知道你什么時候起床。

例（15）（16）兩則短信真實的意圖是捉弄讀者，編者故意把簡單的意圖藏身于比較啰唆的話語，來逗引讀者往下閱讀，最后揭示出整蠱的意圖，讓讀者恍然大悟而又無可奈何地接受被嘲弄的結(jié)局。

事實上，整蠱短信的功能決定了它一定不會嚴格遵守合作原則，而要通過故意違反合作原則來達到整蠱的目的。這其中既有短信編發(fā)者的智慧，也有讀者對合作原則認同的結(jié)果，主要體現(xiàn)在：一是讀者未能發(fā)現(xiàn)編者的意圖，主觀上認為編者遵守合作原則，自身也通過合作原則去推導(dǎo)會話的含義，被編者巧妙地誘導(dǎo)欺騙；二是讀者能夠察覺到編者未能遵守合作原則，如例（5），但因為短信中透露出對禮貌原則的遵守，援救了偏離合作原則的負面影響，使讀者接受了偏離的事實，最終上當(dāng)，而編者也恰恰利用了這一點。［4］（P111）

［1］王莉.試析概念整合理論對“整蠱短信”的解釋力［J］.西安社會科學(xué)，2009，（5）.

［2］馮廣藝.語用原則論［M］.廣州：暨南大學(xué)出版社，2006.

［3］林紀誠.合作原則相對論略［J］.現(xiàn)代外語，1991，（2）.

［4］何自然，冉永平.語用學(xué)概論［M］.長沙：湖南教育出版社，2006.