高職院校學(xué)生社團活動對提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

黃曼霞

（武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖北武漢 430050）

在當(dāng)今，世界各國的競爭外在表現(xiàn)為經(jīng)濟力量、國防力量和科學(xué)技術(shù)的競爭，內(nèi)在則表現(xiàn)為人才的競爭，人才素質(zhì)的競爭。誰在人的素質(zhì)上占優(yōu)勢，誰就能贏得國際競爭的主動權(quán)。為此，時代對高校提出了培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量專門人才的強烈呼喚。作為高職院校，我們更應(yīng)該注重學(xué)生綜合素質(zhì)的教育和培養(yǎng)。學(xué)生社團是由志趣或愛好相同的學(xué)生自愿組織并經(jīng)高校有關(guān)部門批準(zhǔn)的群眾性業(yè)余團體，是高校校園文化和隱性課程的重要組成部分，是高校人才培養(yǎng)的有效手段，是實現(xiàn)高校人才培養(yǎng)目標(biāo)不可或缺的途徑。在此，就如何在高職院校學(xué)生社團活動中提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的問題，結(jié)合本人做學(xué)生常規(guī)管理工作及大學(xué)生藝術(shù)團指導(dǎo)老師幾年的經(jīng)驗，進行必要的探析。

1 高校學(xué)生社團活動的重要性

高校學(xué)生社團自20 世紀(jì)80 年代初興起以來，以其鮮明的開放性、自主性及多樣性等特點，成為大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線。作為聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁以及高校重要的課外教育資源，學(xué)生社團開展的豐富多彩、健康向上的各種有益活動，極大地拓展了學(xué)生成長的空間，在推動校園文化建設(shè)、優(yōu)化成長環(huán)境、提高大學(xué)生綜合素質(zhì)等方面發(fā)揮了重要的作用。高校學(xué)生社團是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可缺少的重要組成部分，它與學(xué)生會組織共同構(gòu)建了學(xué)生活動的兩翼。

1.1 有利于提升學(xué)生的思想道德水平

無論何種類型的社團活動，無不包含了思想教育的內(nèi)涵。一個優(yōu)秀的社團，它的成員通過加入社團、參與社團活動，參與社團管理等多種途徑與社團緊密地聯(lián)系在一起。在傳播知識、交流信息的過程中，耳濡目染，陶冶自己的性情，增強集體觀念，訓(xùn)練和培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣和高尚的情操。同時，一個優(yōu)秀的社團在成員中倡導(dǎo)的價值觀能夠潛移默化地影響成員的心靈，社團成員在共同信念的鼓舞下，同心同德，互相幫助，互相鼓勵，由認(rèn)同感到榮譽感，由榮譽感發(fā)展到對集體的責(zé)任感。

1.2 有利于完善學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)

目前，高校學(xué)生社團千姿百態(tài)，學(xué)生加入某一個社團，可以在社團成員群體中自覺地發(fā)展自己的興趣愛好和情趣。例如，在一項良好的興趣愛好中蘊涵的廣博的知識，不僅可以陶冶自己的身心，還可以激發(fā)對生活的熱愛。另一方面，加入一個社團的學(xué)生來自不同的專業(yè)，當(dāng)他們加入到社團這樣一個具有較強發(fā)散性的組織中，在平時的活動和交往中會感受到不同專業(yè)同學(xué)的思維方式和知識背景，這種交叉的相互影響將使每一個社團成員從中受益。

1.3 有利于提高學(xué)生的綜合能力

首先，社團成員通過參加社團管理、參與社團活動鍛煉各方面的能力。由于社團成員的平等性，使每一個社團成員都有參加社團管理的機會，使他們在管理社團、組織活動過程中提高自己的組織管理能力、協(xié)調(diào)能力等。另一方面，社團的各種活動為社團成員能力的提高提供了廣闊的空間。通過學(xué)術(shù)性活動，可以開闊視野，培養(yǎng)獨立思考和科研能力；通過服務(wù)性活動，可以培養(yǎng)組織能力和應(yīng)變能力等。很多智慧火花會在這種寬松的發(fā)散性思維中迸出。學(xué)生的探索能力、動手能力、研究能力、自學(xué)能力都會得到提高。

1.4 有利于加速學(xué)生社會化進程

蘇霍姆林斯基提出要把學(xué)生培養(yǎng)成“全面和諧發(fā)展的人，社會進步的積極參與者”。也就是說，我們要把學(xué)生培養(yǎng)成為符合社會發(fā)展需要的“社會人”。要實現(xiàn)這一任務(wù)，大學(xué)生不僅要在校園內(nèi)完善知識結(jié)構(gòu)，更應(yīng)走出校園，到社會的廣闊舞臺中經(jīng)受鍛煉。學(xué)生社團走出校門，走向社會，深入社區(qū)，利用所學(xué)的專業(yè)知識，在服務(wù)社會的過程中接觸社會，了解社會，增強社會適應(yīng)能力，在奉獻才智的過程中加速自身的社會化進程。

2 高校社團活動的開展對學(xué)生綜合素質(zhì)的促進

2.1 高校學(xué)生社團的類型

2.1.1 思想政治理論學(xué)習(xí)和研究型社團組織

如馬列主義研究會、馬列讀書會、社會主義研究會、鄧小平理論研究會、黨章學(xué)習(xí)小組等。這些學(xué)生社團組織和成員人數(shù)目前在總數(shù)中所占比例不大，但思想政治性強，政治方向鮮明，是學(xué)校思想政治工作很重要的一個陣地。

2.1.2 學(xué)術(shù)和專業(yè)學(xué)習(xí)實踐型社團組織

既有像研究會、學(xué)社這樣的社團，也有屬于發(fā)明創(chuàng)造類的社團。這類社團目前在高校發(fā)展趨勢很強，它們的宗旨是研究專業(yè)學(xué)術(shù)問題，消化、深化和實踐專業(yè)知識，提高運用專業(yè)理論知識解決實際問題的能力。目前，以本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)為主體組成，跨系、跨學(xué)科的這類社團在高校的發(fā)展也比較快，學(xué)校也比較重視這類社團，是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的有效載體，如我校的大學(xué)生科技協(xié)會、電腦協(xié)會、英語協(xié)會、力學(xué)社團等。

2.1.3 社會服務(wù)型社團組織

這類社團有的與所學(xué)專業(yè)有一定聯(lián)系，以一技之長服務(wù)社會，如我校的科普協(xié)會、家電維修小組、環(huán)保協(xié)會；有些屬于勤工助學(xué)性質(zhì)，還有些屬于義務(wù)服務(wù)性質(zhì)，如我校的義務(wù)維修小組、青年志愿者協(xié)會、愛心服務(wù)社服務(wù)等。

2.1.4 興趣愛好型社團

這類社團是社團的傳統(tǒng)形式和基礎(chǔ)，如我校的大學(xué)生藝術(shù)團（聲樂部，器樂部，舞蹈部）、英語協(xié)會、文學(xué)社、武術(shù)，以及書畫、攝影、乒乓球等協(xié)會。

2.2 社團活動對學(xué)生綜合素質(zhì)提升的促進

本人擔(dān)任藝術(shù)團聲樂部的指導(dǎo)老師，深深地感受到學(xué)生對音樂的渴求和熱愛。每年經(jīng)過選拔能成為藝術(shù)團聲樂部成員的學(xué)生，他們的熱情和努力都深深地感動著我。讓我切實地知道，校園文化感染著學(xué)生們的心智，讓他們有所寄托，在90后孩子對信仰迷失的思想中，讓他們有了一個小小的目標(biāo)，當(dāng)然其他的社團也能起到這樣的作用。這些社團都在團委的指導(dǎo)下開展豐富多彩的活動，能夠從多方面鍛煉大學(xué)生的綜合素質(zhì)，其主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

2.2.1 促進大學(xué)生政治素質(zhì)的提高

我國高校培養(yǎng)的大學(xué)生應(yīng)該具有正確的政治方向，以振興中華為己任。隨著高等教育改革的不斷深化，大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活方式出現(xiàn)了許多新變化，學(xué)生社團以其組織的自發(fā)性、活動的自主性和符合青年學(xué)生重個性張揚、求個人發(fā)展的價值取向，正越來越受到青年學(xué)生的歡迎。很多理論性社團，如鄧小平理論學(xué)習(xí)小組、“三個代表”讀書社、黨章學(xué)習(xí)小組等，通過開展理論學(xué)習(xí)，進行討論，時事競賽等多種形式活動，使同學(xué)們在活動中提高了自己的理論修養(yǎng)，堅定了自己的政治信念，培養(yǎng)了一批批政治素養(yǎng)較高的大學(xué)生。

2.2.2 促進大學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的提高

知識經(jīng)濟時代對專業(yè)技術(shù)人才提出更為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，這就要求當(dāng)代大學(xué)生必須具備較強的專業(yè)素質(zhì)及自學(xué)與再學(xué)習(xí)能力，使知識積累與知識更新"與時俱進"，以應(yīng)對將來就業(yè)、擇業(yè)時不斷變化的專業(yè)要求。專業(yè)素質(zhì)是要求學(xué)生具有扎實的基礎(chǔ)理論知識，深厚廣博的專業(yè)知識，有較強的思考能力、創(chuàng)新能力、動手能力和分析問題的能力。大學(xué)生到高校的學(xué)習(xí)目的，就是為了學(xué)好專業(yè)知識，為走上社會打下堅實的基礎(chǔ)?，F(xiàn)今在高校的社團中，成立了很多與專業(yè)緊密聯(lián)系的社團，如計算機愛好者協(xié)會、旅游協(xié)會、英語學(xué)習(xí)小組、力學(xué)協(xié)會、法律工作室等，通過知識講座、參觀考察、參加比賽等活動，將專業(yè)知識運用到實踐，從而使學(xué)生學(xué)到更多的專業(yè)知識，從實踐中了解到自己的薄弱環(huán)節(jié)，了解本專業(yè)在國際上的發(fā)展趨勢，增進自己運用知識的能力和創(chuàng)新能力。

2.2.3 促進大學(xué)生道德素質(zhì)的提高

2004年中共中央國務(wù)院下發(fā)了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，文件體現(xiàn)出國家對于大學(xué)生思想政治教育的高度重視和對大學(xué)生健康成長的殷切希望。大學(xué)生作為受過高等教育的高級人才，應(yīng)該具備良好的社會公德、職業(yè)道德和道德修養(yǎng)。大學(xué)生社團青年志愿者群體組織的一系列活動，如我院的環(huán)境保護、送愛心進醫(yī)院、走進社區(qū)等活動，使他們參與到社會公益活動中，并在活動中強化自己的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)職業(yè)道德、社會公德。在活動中大學(xué)生還可以親身體驗到集體活動的樂趣，有助于增強他們的集體榮譽感，樹立全局觀念和集體觀念。

2.2.4 促進大學(xué)生人文素質(zhì)的培養(yǎng)

人文素質(zhì)是大學(xué)生諸多素質(zhì)當(dāng)中最基礎(chǔ)的素質(zhì)，對于其他素質(zhì)的形成和發(fā)展具有很強的滲透力和影響力。當(dāng)前，大學(xué)生人文素質(zhì)的缺乏主要表現(xiàn)在：人文知識面偏窄，知識結(jié)構(gòu)不合理；心理承受能力、協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力較差；有些大學(xué)生的語言行為不文明，抵御各種錯誤思想侵蝕的能力較差等。人文素質(zhì)的缺乏導(dǎo)致大學(xué)生的綜合素質(zhì)不適應(yīng)實際工作的需要。因此，加強大學(xué)生人文素質(zhì)的教育和培養(yǎng)，既是時代發(fā)展的需要，也是我國高等教育的基本要求和高等教育改革的基本趨勢。在高校的學(xué)生社團中，如聲樂部、舞蹈部、文學(xué)社、攝影協(xié)會等眾多文化藝術(shù)類學(xué)生社團，通過開展豐富多彩的活動，營造出校園活躍的藝術(shù)氛圍，陶冶了情操，提高了審美情趣，在潛移默化中提升了自身的人文素質(zhì)。

3 高度重視，努力推動學(xué)生社團建設(shè)

高校要重視學(xué)生社團的工作，把學(xué)生社團看作是進行大學(xué)生素質(zhì)教育的陣地，并作為推進大學(xué)生素質(zhì)教育的載體來發(fā)展。

3.1 加大投入，為學(xué)生社團活動提供必要的政策保證和支持

學(xué)生社團作為高校校園文化的重要組成部分，作為學(xué)生課余文化的主要載體，在活躍校園文化，促進校園精神文明建設(shè)方面占據(jù)舉足輕重的地位。在思想上，學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)和教育工作者必須高度重視，使社團活動成為共青團組織開展工作有力的延伸手臂；在政策上，要予以支持，并適當(dāng)?shù)慕o予一定的經(jīng)濟保證。社團在校園文化生活中起著越來越重要的地位，很多同學(xué)都積極地參與和組織社團活動，學(xué)校要多鼓勵學(xué)生開展社團活動，并有針對性地對一些大型的、有特色的社團給予一定的經(jīng)費支持。在社團組織活動的過程中，多提建議和指導(dǎo)，減少他們走彎路；在遇到困難，需要校方協(xié)調(diào)時，要積極幫社團解決困難，疏通協(xié)調(diào)，支持社團活動的開展。只有全校上下達成共識，才能造就一種關(guān)心學(xué)生社團、支持學(xué)生社團開展活動的良好氛圍。

3.2 加強管理，優(yōu)化學(xué)生社團的組織形象

學(xué)生社團是由一群志趣相投、有著共同的愛好和目標(biāo)的同學(xué)組織起來的團體。社團成員的自身素質(zhì)和組織管理能力，決定了社團的形象和活動能力，所以，首先要做好社團的內(nèi)部管理。主要表現(xiàn)在：①提高社團負(fù)責(zé)人和成員自身素質(zhì)，以成員自身素質(zhì)的提高，來帶動廣大同學(xué)素質(zhì)的提高。②完善社團內(nèi)部的管理機制和組織機構(gòu)。每個社團，無論大小，都要制定本社團的章程和管理制度，明確社團活動的宗旨，增強社團的團隊精神和組織紀(jì)律性，促進社團活動的規(guī)范化，程序化，保證社團活動的順利開展。除了社團內(nèi)部的管理外，還應(yīng)通過校團委、系團總支等機構(gòu)對全校的社團進行統(tǒng)一的、規(guī)范化管理。建立、健全社團管理機構(gòu)和管理制度，制訂《大學(xué)生社團管理條例》，并制定其他配套的經(jīng)費管理制度、激勵制度和監(jiān)督制度等。

3.3 積極引導(dǎo)，擴大學(xué)生社團的影響力

現(xiàn)今高校社團，從結(jié)構(gòu)上看興趣愛好型社團較多，為切實加強社團建設(shè)，促進校園文化建設(shè)，對于社團的發(fā)展，我們應(yīng)以“大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團、積極倡導(dǎo)公益服務(wù)型社團、熱情鼓勵學(xué)術(shù)科研型社團、正確引導(dǎo)興趣愛好型社團”的原則，實行分類指導(dǎo)，促進社團的規(guī)范管理，引導(dǎo)社團健康有序的發(fā)展。在活動內(nèi)容上，要引導(dǎo)學(xué)生開展積極健康向上的活動，注重活動的質(zhì)量和內(nèi)容，吸引更廣大的學(xué)生參與到社團活動中來。

總之，高校學(xué)生社團活動在培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)造能力、提升大學(xué)生綜合素質(zhì)方面，起著不容忽視的重要作用。在新形勢下，高校大學(xué)生社團活動定會為培養(yǎng)高素質(zhì)、高質(zhì)量人才，發(fā)揮其自身特色、作出應(yīng)有貢獻。

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