分析新信息時代加強高校健美操健康發(fā)展的必要性

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1、高校健美操目前發(fā)展現狀

高校健美操相對其他課程發(fā)展較晚，屬于比較新的科目。健美操運動利用美學知識，結合人體部位，讓身體得到充分的舒展，可以很好的得到鍛煉。對于修身養(yǎng)性，健美操也起到很重要的作用，加強健美操的鍛煉，有利于培養(yǎng)情操，更懂得審美觀念，因此，可以說，高校健美操的發(fā)展對于學校學生的綜合培養(yǎng)具有很重要的作用。不過在現代的高校里，有一些學校忽視健美操的發(fā)展，不放在體育規(guī)劃中，不重視或者輕視健美操的真正內涵和起到的作用；有的學校根據教學任務，雖然在學校里面開設了健美操公共課，但是在授課形式方面非常的單一化，不豐富教學內容，采取了傳統的授課方式，實踐環(huán)節(jié)很薄弱，這樣就無法發(fā)揮出健美操自身的作用，更無法在信息化時代里為學校發(fā)展做出恭喜，促進學生各方面的提高。

2、在新信息化時代里高校健美操需要得到健康發(fā)展的必要性

為了確保在信息化時代中，學生的綜合能力能夠得到提高，體育合作精神得到充分展示，需要重視大學高校的健美操的發(fā)展，大學高校健美操對于學生的發(fā)展具有很重要的作用，主要表現在以下三個方面。

2.1、有利于增強學生體質

健美操運動是一項體育運動，在鍛煉身體的實現，需要運動，活動筋骨，這樣可以促進血液循環(huán)，增強體制，增加活力，對人的健康發(fā)展有很重要的作用。健美操鍛煉的出發(fā)點就是通過運動更好的保持身體體形，保持身體的健康。學生的身體素質一直是人們關注的焦點，健美操運動因為將美學知識充分應用到體育運動中，滿足學生的需求，因此，發(fā)展健美操運動對于信息化時代學生身體素質的提高起著重要的作用。

2.2、增強學生審美能力

健美操運動的起源就是利用美學知識，將美學知識通過體育運動得到很好的闡釋，這樣，學生在參加健美操運動的同時，可以自身直接感受到美的存在，更直接的表現出來。在體驗及感受健美操帶來的美過程中，學生可以利用自我的了解，對美學知識產生更加濃厚的興趣，提高自身審美觀念。審美的提高可以有利于學生減少閉塞，找到自信，減少焦慮感以及自卑感，以更積極的態(tài)度面對生活。

3、高校健美操未來健康發(fā)展需要采取切實可行的對策

3.1、加強管理，重視健美操發(fā)展

隨著社會的發(fā)展，信息化進展非常快，很多學生容易接受新鮮、有活力的實物。高校健美操是一項美學知識融入到體育運動中的新運動，需要重點培養(yǎng)。作為可以提高學生素質的健美操運動，需要及時做好調整，把握當今時代的變化，通過有效的管理，合理的規(guī)劃，更好的為高校學生服務。在發(fā)展健美操運動的過程中，一些學校忽視健美操的發(fā)展所需，只是將健美操作為一個簡單的選修課，走走形式，無法將健美操真正做到推廣。為此，學校需要將健美操發(fā)展列入到學校體育建設規(guī)劃中，提高意識，加大力度完善規(guī)定，，只有這樣，才可以讓學生更好的接受訓練。

3.2、健美操的健康發(fā)展離不開內容形式的創(chuàng)新

傳統教學方式是老師在課堂上寫板書，學生在下面安靜的聽。對于一些復雜的事情，老師只能通過反復描述，學生未必能夠明白，導致教學效率極低。隨著時代的發(fā)展，人們對知識的學習也不僅限于在課堂里面簡單授課，喜歡通過形象生動的描述，傳授知識。信息化時代里，計算機技術飛速發(fā)展，健美操可以使用多媒體教學，網絡授課。有些健美操動作在教課中不易演示，這時候可以選擇網絡或者多媒體授課，這樣可以顯著的提高教學效率，利于健美操的健康持久發(fā)展。

3.3、加強健美操實踐環(huán)節(jié)的培養(yǎng)

高校健美操運動發(fā)展是一項體育運動，需要結合理論，在實踐中運用，這樣可以更好的掌握。因此，為了讓學生在信息時代里提高身體素質，增強體質，需要實踐環(huán)節(jié)?？梢耘e辦一些趣味活動，比如說組織健美操比賽、表演活動，這對于信息時代來講，是十分有必要的，實踐環(huán)節(jié)可以強化訓練，真正的掌握健美操的運動技能，促進健美操的發(fā)展。

3.4、提高健美操教師技能，增強健美操的師資力量

教師對于健美操的發(fā)展非常重要，有的老師只重視理論知識，不重視實踐環(huán)節(jié)，導致很多學生學了很長時間還不會健美操；有的老師鼓勵學生參加實踐環(huán)節(jié)，但是自身技能有限，限制了學生的發(fā)展，導致很多學生無法學到正確、有效的健美操步驟。因此，加強教師師資力量建設，摒棄傳統的思想，有利于高校健美操在信息化時代中更好的發(fā)展，讓更多學生對其產生興趣。

新信息化時代里，大學高校的健美操運動對于學校體育事業(yè)的發(fā)展和學生綜合能力的培養(yǎng)都非常關鍵，可以豐富校園內的業(yè)余生活，提高學生的綜合能力，團隊合作精神，為了更好的發(fā)展健美操運動，需要重視健美操運動的普及工作，只有這樣，才會讓健美操發(fā)揮出更大的潛能。

[1]梅婷.健美操運動與大學校園文化建設的關系[J].體育科技通報,2011,(2).

[2]劉鵬.深化健美操教學改革的對策探討[J].遼寧教育學報，2008,(10).?