自媒體時(shí)代的大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)探析——基于對(duì)微信5.0的分析

文 談?dòng)矜?/p>

微信5.0于2013年8月9日由騰訊公司正式推出，其新的社交、媒介和商業(yè)服務(wù)的版圖格局，帶來(lái)了自媒體功能細(xì)分、傳播模式和受眾選擇的革新。大學(xué)生是微信最活躍的使用群體，因而也是微信5.0時(shí)代的重要自媒體人，理性的價(jià)值判斷、負(fù)責(zé)人的把關(guān)和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的關(guān)鍵內(nèi)容。

微信5.0已勢(shì)如破竹。根據(jù)中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心發(fā)布的第31次《中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，截止2012年12月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到5.64億，手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量為4.2億。2012年，騰訊qq同時(shí)在線用戶(hù)數(shù)突破一億七千萬(wàn)。微信與qq好友和手機(jī)通訊錄關(guān)聯(lián)，加之安卓手機(jī)的全面普及，未來(lái)，有手機(jī)者可能皆有微信，微信將成為手機(jī)社交平臺(tái)的擂主。微信5.0帶來(lái)自媒體平臺(tái)的革新，為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育提出了新的議題。

自媒體和大學(xué)生媒介素養(yǎng)

1.自媒體

“自媒體”是硅谷著名IT專(zhuān)欄作家丹*吉爾默提出的，他認(rèn)為自媒體代表著新聞媒體“3.0”時(shí)代，“1.0” 指舊媒體（Old Media），“2.0”指新媒體（New Media），“3.0”指自媒體（We Media）。美國(guó)新聞學(xué)會(huì)媒體中心謝因*波曼與克里斯*威里斯的研究報(bào)告《自媒體:受眾如何主宰未來(lái)新聞和信息》定義:“自媒體（We Media）是公眾經(jīng)由數(shù)字科技強(qiáng)化，與全球知識(shí)體系相連之后，開(kāi)始理解公眾如何傳播與分享自身經(jīng)歷和自己身上發(fā)生的新聞后，產(chǎn)生的傳播媒介。”

自媒體 “自”的傳播特質(zhì)表現(xiàn)在傳受關(guān)系一體化、傳受方式多樣化、傳受速度迅捷化、去中心化和平權(quán)化四個(gè)方面。傳受關(guān)系一體化指受眾是公共平臺(tái)的受惠者，更是信息的制造者和傳播者，新聞信息由單向傳播轉(zhuǎn)為雙向互動(dòng)。傳受方式多樣化體現(xiàn)在表現(xiàn)形式的多樣化、傳播渠道的多樣化、傳播主體的多樣化和傳播受眾的多樣化，其中傳播主體的多樣化從一定程度上決定了傳播受眾的多樣化。傳播速度迅捷化使短小、精煉、密集度高的新聞生命力旺盛。去中心化和平權(quán)化改變了媒體說(shuō)、公民聽(tīng)的模式，公民記者自主創(chuàng)造參與式新聞，媒體不再是唯一的信息源。

2.大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)

媒介素養(yǎng)是當(dāng)代公民必須具備的素養(yǎng)之一，包括傳統(tǒng)的語(yǔ)文素養(yǎng)、工具素養(yǎng)，與再現(xiàn)素養(yǎng)，具體表現(xiàn)為:明智地使用媒介、平衡媒介與其他活動(dòng)的消費(fèi)時(shí)間、分析評(píng)論媒介所傳遞的信息、理性和他人分享討論媒介信息、理解媒介制作技巧及可能的影響。具體到大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)，可以從接觸、認(rèn)知、使用、參與、自律等五個(gè)方面探討。即大學(xué)生有效接觸網(wǎng)絡(luò)媒介并獲取信息的能力、解讀網(wǎng)絡(luò)信息并客觀批判性分析的能力、使用網(wǎng)絡(luò)媒介并傳播信息的能力、理性參與網(wǎng)絡(luò)信息傳播和話語(yǔ)表達(dá)的能力、在網(wǎng)絡(luò)媒介使用過(guò)程中依法自律的能力。

微信5.0帶來(lái)的自媒體革新

1.自媒體功能的細(xì)分:社交平臺(tái)、信息互動(dòng)平臺(tái)和商業(yè)服務(wù)平臺(tái)

微信5.0的版圖輪廓非常清晰。作為社交平臺(tái)，朋友圈可發(fā)布照片和簡(jiǎn)短文字，也可轉(zhuǎn)發(fā)訂閱號(hào)鏈接，供好友點(diǎn)評(píng)或點(diǎn)贊。游戲社交是微信5.0拉攏“小伙伴”的利器，它沿用日本社交軟件Line的游戲排名模式，對(duì)微信好友游戲分?jǐn)?shù)排名，用戶(hù)可以向好友發(fā)送“我在游戲中超過(guò)了你”的消息，還能分享成就到朋友圈等。作為信息互動(dòng)平臺(tái)，內(nèi)容定位明確的訂閱號(hào)每日可以向訂閱用戶(hù)推送一條消息，用戶(hù)如果對(duì)推送消息中的某部分內(nèi)容感興趣，可以通過(guò)回復(fù)獲取詳細(xì)信息，互動(dòng)性設(shè)計(jì)將選擇權(quán)還給用戶(hù)。作為商業(yè)服務(wù)平臺(tái)，服務(wù)號(hào)便捷的人性化操作為微信支付積累用戶(hù)，未來(lái)移動(dòng)支付可以在微信的O2O（online to offline）消費(fèi)閉環(huán)上完成，今后人們可以在分享狀態(tài)、獲取資訊的同時(shí)，完成消費(fèi)活動(dòng)。

2.自媒體傳播模式的變化:碎片化信息的整合

微信5.0的信息傳播模式，改變了微博網(wǎng)絡(luò)信息高度碎片化的傳播，信息得到了整合。微博信息是按時(shí)間順序顯示在微博的個(gè)人主頁(yè)上的，其碎片化表現(xiàn)在三個(gè)方面:從信息發(fā)布的形式上來(lái)看，微博信息可以是文字、圖片、動(dòng)畫(huà)、視頻等，這些信息在微博上無(wú)限制的傳播；從信息發(fā)布的用途看，報(bào)道新聞事件、發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)、記錄生活、抒發(fā)感情等，都是網(wǎng)民發(fā)微博的主要目的；從信息內(nèi)容上看，議題涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、管理、娛樂(lè)、生活感悟以及心靈雞湯，內(nèi)容涵蓋社會(huì)生活的各個(gè)方面。與之相比，微信5.0對(duì)朋友圈、訂閱號(hào)、服務(wù)號(hào)進(jìn)行功能細(xì)分后，朋友圈曬心情、曬生活、分享感悟，訂閱號(hào)分門(mén)別類(lèi)推送信息，服務(wù)號(hào)提供生活服務(wù)便捷操作，碎片化信息從形式、用途和內(nèi)容上都得到了有效整合。

3.受眾選擇性接觸的爭(zhēng)奪:社交、資訊和消費(fèi)并行

美國(guó)傳播學(xué)家威爾伯施拉姆提出了受眾媒介選擇或然率公式，或然率與報(bào)償?shù)谋ＷC成正比，與費(fèi)力的程度成反比，也就是說(shuō)，人們會(huì)選擇最能滿(mǎn)足其需要，而又最方便迅速的媒介。微信朋友圈對(duì)用戶(hù)私密性做了特殊保護(hù)，用戶(hù)僅能看到好友在朋友圈的評(píng)論和回復(fù)，人們不需擔(dān)心自己的評(píng)論因被陌生人看到而無(wú)端被加好友。訂閱號(hào)的審核對(duì)用戶(hù)資格有嚴(yán)格的把關(guān)，并且每個(gè)號(hào)碼每天限發(fā)一條信息，避免消息提示響不停的困惑，被折疊后的訂閱號(hào)要想贏得受眾接觸，必須以高質(zhì)量資訊獲得青睞。此外，便捷的消費(fèi)服務(wù)和游戲排名也幫助微信吸引許多用戶(hù)的眼球。游戲積分PK排名容易激發(fā)人的好勝心，用戶(hù)玩游戲久一點(diǎn)，對(duì)微信其他版塊的接觸時(shí)間也會(huì)相應(yīng)延長(zhǎng)。微信5.0所提供的私密社交、高質(zhì)量資訊和便捷消費(fèi)一體化服務(wù)，不論在媒介報(bào)償和費(fèi)力程度上都占有明顯優(yōu)勢(shì)，可能成為未來(lái)受眾接觸媒介的首選。

大學(xué)生自媒體人媒介素養(yǎng)的形成

1.作為自媒體受眾的主體性?xún)r(jià)值，體現(xiàn)在理性的價(jià)值判斷

作為自媒體的受眾，如何在媒介建構(gòu)出的“擬態(tài)環(huán)境”中形成獨(dú)立的價(jià)值判斷，一直是大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的重要議題。信息在編碼和解碼過(guò)程中，難免有人受主觀偏好因素的影響，導(dǎo)致信息傳播的偏向性，因而理性的價(jià)值判斷對(duì)受眾顯得尤為重要，具體可以體現(xiàn)在媒介的信任程度、信息真?zhèn)伪鎰e力和信息接受程度在三個(gè)方面。首先，大學(xué)生對(duì)媒介的信任度直接決定了其信息的接受度。微信訂閱號(hào)雖然審批嚴(yán)格，但是作者水平就參差不齊，大學(xué)生應(yīng)盡量選取觀點(diǎn)客觀公正、專(zhuān)業(yè)權(quán)威性強(qiáng)的訂閱號(hào)。第二，信息真?zhèn)蔚谋孀R(shí)力是理性?xún)r(jià)值判斷的最基本要求，不盲目相信、理性思考、大膽查證是大學(xué)生應(yīng)有的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)。第三，大學(xué)生需要理性分析媒介信息對(duì)自身、對(duì)社會(huì)公眾的影響，有選擇性的接受信息，拒絕負(fù)能量。

2.作為自媒體傳播者的社會(huì)性?xún)r(jià)值，體現(xiàn)在負(fù)責(zé)任的“把關(guān)”

自媒體時(shí)代人人手持麥克風(fēng)，人人都是把關(guān)人。大學(xué)生是自媒體重要的生力軍，是公共新聞的推動(dòng)者，每個(gè)大學(xué)生都是公民記者。在關(guān)注公共領(lǐng)域中的公共事務(wù)、搭建公眾參與媒體平臺(tái)、促成政府、媒體、公眾之間的交流與溝通、探尋公共問(wèn)題解決之道上，大學(xué)生自媒體人應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起“把關(guān)人”應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。與此同時(shí)，為獲得受眾認(rèn)可，自媒體人不得不對(duì)信息的發(fā)布進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。正如南方周末等傳統(tǒng)媒體堅(jiān)持“正義、良知、愛(ài)心、理性”的辦報(bào)理念，以敢說(shuō)、敢批評(píng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)忍厣珵楣娝J(rèn)可，自媒體人也需要依靠媒介定位、高質(zhì)量觀點(diǎn)和良好的口碑積累受眾。作為自媒體的傳播者，大學(xué)生需要珍惜自媒體平臺(tái)所賦予的話語(yǔ)權(quán)，傳遞社會(huì)正能量，擔(dān)當(dāng)社會(huì)建設(shè)者。

3.作為自媒體人的個(gè)人價(jià)值，體現(xiàn)在素質(zhì)的全方位提升

對(duì)微信的“使用與滿(mǎn)足”使大學(xué)生個(gè)人價(jià)值得以體現(xiàn)，在使用過(guò)程中提升自身素質(zhì)。微信在滿(mǎn)足大學(xué)生人際交往、情緒宣泄、自我價(jià)值認(rèn)同感、探索和嘗試新生活、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)等多方面需求的同時(shí)，也為大學(xué)生提供了自我發(fā)展的可能。在微信上，曬幸福、曬美照，可以是積極樂(lè)觀生活態(tài)度的寫(xiě)照；分享生活感悟、記錄旅行點(diǎn)滴，可以是一種無(wú)意識(shí)的自我反思；吐槽、賣(mài)萌、求安慰，可以是拉近朋友距離的方式；喜歡分享好文、評(píng)論時(shí)事熱點(diǎn)，可以是思辨能力的提升。如訂閱號(hào)“一天一件藝術(shù)品” ，一天的內(nèi)容整理和寫(xiě)作至少需一小時(shí)，每天推送的內(nèi)容是外文書(shū)籍翻譯過(guò)來(lái)的，作者為興趣寫(xiě)作，傳播信息的同時(shí)也提升了自身修養(yǎng)。

總結(jié)

總之，微信5.0只是一個(gè)開(kāi)始，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展和4G手機(jī)網(wǎng)絡(luò)的鋪開(kāi)，自媒體的形式、內(nèi)容、功能將被不斷更新完善，而大學(xué)生作為自媒體人的網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育也會(huì)在大學(xué)生教育中充當(dāng)越來(lái)越重要的角色。