高職院校90后女生就業(yè)觀與擇偶觀狀況探討

陸 珩

（廣東女子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，廣東廣州511450）

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代，面對(duì)外界日趨白熱化的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，90 后的女大學(xué)生是如何反應(yīng)呢？ 筆者專門就此進(jìn)行學(xué)術(shù)調(diào)查，并從中進(jìn)行分析研究，探討其中的問(wèn)題實(shí)質(zhì)，提出當(dāng)前高校道德教育的新動(dòng)向、新問(wèn)題。

筆者所在的學(xué)校是一所高職女校，招收的是全日制女生，90 后女生的就業(yè)觀具有當(dāng)今時(shí)代的特征。 我通過(guò)對(duì)不同年級(jí)（1 年級(jí)和3 年級(jí)）的對(duì)象進(jìn)行了問(wèn)卷、訪談等調(diào)查方式，從中發(fā)現(xiàn)90 后女生的就業(yè)觀和擇偶觀取向。

在分析中發(fā)現(xiàn)，女大學(xué)生大多都希望憑自己的工作實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的自立，在競(jìng)爭(zhēng)面前她們表現(xiàn)出一定程度的自信，一部分信心充足的女生甚至選擇可以發(fā)揮自己能力放在職業(yè)穩(wěn)定、工資高之前，勇于競(jìng)爭(zhēng)，并且從1 年級(jí)和3 年級(jí)的調(diào)查結(jié)果來(lái)看， 選擇競(jìng)爭(zhēng)的人數(shù)有增加之勢(shì)，一改以往女生消極、怠于競(jìng)爭(zhēng)的狀況。

1 選擇可以發(fā)揮自己能力成為熱點(diǎn)

在對(duì)“你認(rèn)為那點(diǎn)是你選擇職業(yè)時(shí)最重要的因素？”這一問(wèn)題的回答，1 年級(jí)女生排在前3 位的依次是：職業(yè)穩(wěn)定、可以發(fā)揮自己能力、工資高，3 年級(jí)女生排在前3 為的依次則是：發(fā)揮能力、穩(wěn)定、工資高。

相對(duì)1 年級(jí)的女生，3 年級(jí)的女生對(duì)“可以發(fā)揮自己的能力”關(guān)注程度更高。有女生認(rèn)為，現(xiàn)在女生就業(yè)不一定需要考慮工資有多高，自己夠用就可以了，而作為年輕人涉足社會(huì)也想閱歷豐富些，喜歡跳槽，干自己喜歡的工作，權(quán)衡之下選擇能發(fā)揮自己的能力是最合適的。

2 就業(yè)的目的是為了經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立

在就業(yè)目的的選擇上，1 年級(jí)的女生將“是為了經(jīng)濟(jì)上獨(dú)立”排在第二位，而57%的3 年級(jí)女生則將其放在第一位。面臨畢業(yè)，女生更加看重經(jīng)濟(jì)上的獨(dú)立，希望盡快自食其力。 同時(shí)，3 年級(jí)女生比較頃向就業(yè)是為了實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

3 對(duì)女性就業(yè)優(yōu)勢(shì)的認(rèn)同為工作熱情

對(duì)于女生在就業(yè)中的優(yōu)勢(shì)， 兩個(gè)年級(jí)的女生的調(diào)查結(jié)果都是一樣，在工作能力、技術(shù)和能力證書、相貌和容姿、人際關(guān)系和工作熱情等選項(xiàng)中，工作熱情得到女生的充分肯定。

大部分女生認(rèn)為，在工作中如何表現(xiàn)自己，將自己工作成果表現(xiàn)出來(lái)，是工作中非常重要的因素，有時(shí)候甚至超過(guò)了工作能力的因素。女性在工作中應(yīng)該充分發(fā)揮溫柔、細(xì)膩、善解人意、有耐心等優(yōu)勢(shì)，編織自己的人際網(wǎng)絡(luò)。女生們對(duì)于如何處理人際關(guān)系較頃向于在學(xué)期間多鍛煉、多與外校學(xué)生交流，尤其是與男女混校的學(xué)生交流，創(chuàng)造機(jī)會(huì)多參加各種社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)鍛煉自己的能力收益良多。

在男女就業(yè)優(yōu)勢(shì)的不同問(wèn)題，絕大部分的女生認(rèn)為目前就業(yè)市場(chǎng)存在性別歧視的狀況，3 年級(jí)女生對(duì)男女不平等忿忿不平。 但過(guò)半數(shù)的女生能夠以積極的態(tài)度去面對(duì)，她們認(rèn)為，通過(guò)自己的能力能夠改變用人單位的看法。

4 對(duì)就業(yè)的迫切感非常強(qiáng)烈

盡管1 年級(jí)的學(xué)生對(duì) “經(jīng)濟(jì)上不需要工作也可以但還是選擇工作”的女生占的比例比3 年級(jí)的多，但3 年級(jí)女生仍有90%的女生選擇了工作。這反映了雖然女性的婚育對(duì)自身的職業(yè)發(fā)展變化有很大影響，但女生對(duì)工作的向往、經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立、社會(huì)的地位等還是十分注重的。

5 結(jié)婚后做“全職太太”沒(méi)有受到簇?fù)?/h2>

在婚育與工作的關(guān)系上，3 年級(jí)的女生沒(méi)有人選擇結(jié)婚后就不工作，而生育孩子后選擇不工作的只有6%。 1 年級(jí)的女生有1%選擇結(jié)婚后不工作，但生育孩子后不工作的沒(méi)有。 其他絕大部分的女生都選擇繼續(xù)工作。由此看來(lái)，選擇退出競(jìng)爭(zhēng)的女生人數(shù)成日益下降的趨勢(shì)。

6 擇偶條件看中雙方的共同價(jià)值觀

無(wú)論是1 年級(jí)還是3 年級(jí)，58%以上的女生都把雙方有共同價(jià)值觀放在擇偶的首選。 有經(jīng)濟(jì)實(shí)力排在第2 位，而注重男方外貌的僅有個(gè)別女生。 對(duì)于是否能支持妻子繼續(xù)工作女生表示不大重要。 就女生的擇偶觀念來(lái)看，女生對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力的要求隨著年齡的增長(zhǎng)而要求越來(lái)越重視。

7 男方薪酬要比女方高還是主流

無(wú)論是1 年級(jí)女生還是3 年級(jí)女生都比較在意男方的收入要高于女方，有部分女生認(rèn)為如果自己的月收入有4000 元，那么男方起碼要有6000 元，這樣的組合最幸福。 退而次之，男女雙方的收入差不多也行，這樣雙方地位平等。不過(guò)，也有部分女生認(rèn)為男女雙方的薪酬誰(shuí)多誰(shuí)少無(wú)所謂。

8 在學(xué)期間戀愛(ài)不一定是為了結(jié)婚

關(guān)于“在大學(xué)期間談戀愛(ài)是否以結(jié)婚目的”的問(wèn)題，1 年級(jí)的女生和3 年級(jí)的女生選擇否定的人數(shù)比選擇肯定的人數(shù)還要多。調(diào)查結(jié)果還顯示;絕大多數(shù)女生認(rèn)為戀愛(ài)重在過(guò)程不在結(jié)果。 說(shuō)明90 后的女生在婚戀上還是處于未成熟期，對(duì)婚戀的目的和內(nèi)涵還是比較模糊。

9 擇偶時(shí)注重男方本人的經(jīng)濟(jì)條件

兩個(gè)年級(jí)的女生都頃向擇偶時(shí)看重男方本人的經(jīng)濟(jì)條件，75%的女生對(duì)于男方目前的財(cái)產(chǎn)狀況很看重，至于男方的家庭條件和男方父母的財(cái)產(chǎn)只有6%的女生表示注重。 女生們的選擇反映了傳統(tǒng)的門第觀念， 攀附權(quán)歸等世俗在當(dāng)代年輕人心目中發(fā)生了明顯變化。 同時(shí)，91%的女生認(rèn)為男方有前途比目前有錢重要。

10 希望在校期間找到心儀的對(duì)象

接受調(diào)查的部分女生表示，由于與外界的交流機(jī)會(huì)不多，影響交男友，看到有對(duì)象的女生，心生妒忌而且難以平衡，感覺(jué)她們好幸福，為自己目前的獨(dú)身感到不快。 1 年級(jí)女生當(dāng)中有70%的人還沒(méi)有男朋友，3 年級(jí)的女生也只有29%的人有男朋友。

綜上調(diào)查結(jié)果，90 后高職女生由于本人起點(diǎn)不高，對(duì)求職的愿望和擇偶的條件都趨于實(shí)際。 她們希望憑借自己工作實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)上的自立，然而在競(jìng)爭(zhēng)面前她們當(dāng)中又表現(xiàn)出一定程度的不自信，一部分女生認(rèn)為結(jié)婚生育是絕大多數(shù)女性要經(jīng)歷的事情，孩子的撫養(yǎng)和教育會(huì)占用女性的很多精力，在工作與家庭無(wú)法兩相兼顧，所以在婚育后選擇退出競(jìng)爭(zhēng)回歸家庭。

同時(shí)，90 后的女生無(wú)論知識(shí)或能力， 都呈現(xiàn)一種相對(duì)獨(dú)立的形態(tài)，大部分女性都能有能力靠自己來(lái)維系生活。 經(jīng)濟(jì)條件不再成為女性選擇配偶的絕對(duì)條件，只是作為附加條件而被參考。 另一方面，90 后女生受多方面的影響呈現(xiàn)一種多元化的傾向。她們思想新潮、容易接受新事物，但不能擺脫傳統(tǒng)觀念和風(fēng)俗習(xí)慣的影響，她們?nèi)匀粫?huì)講究門當(dāng)戶對(duì)、精神意識(shí)、男高女低的標(biāo)準(zhǔn)。

由此可見(jiàn)，90 后女生作為一個(gè)新時(shí)代的女性群體，善于接受新事物是社會(huì)的主流，她們具有鮮活的生命力。 她們既有傳統(tǒng)的女性基因，又有現(xiàn)代意義上的正面引導(dǎo)，這些使到她們形成了特定的群體特點(diǎn)。 因此，作為高職院校應(yīng)該面對(duì)當(dāng)前的思想觀念、道德取向復(fù)雜多元化，價(jià)值觀的多元化滲透校園帶來(lái)巨大沖擊，90 后女生就業(yè)觀和擇偶觀存在多樣問(wèn)題等狀況， 有針對(duì)性地引導(dǎo)女生在就業(yè)觀和擇偶觀取向上適應(yīng)社會(huì)、遵循社會(huì)的準(zhǔn)則，加強(qiáng)女生就業(yè)觀和婚戀觀的教育，使到她們能夠樹(shù)立正確的觀念，才能讓她們與社會(huì)共同進(jìn)步和健康發(fā)展。

［1］張樂(lè).當(dāng)前我國(guó)高校女生婚戀道德探究[J].南京林業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2009，6.