關(guān)于高校圖書館對外開放的探討

楊興芝

（湖北民族學(xué)院 圖書館，湖北 恩施 445000）

高校圖書館的對外開放不僅有利于開發(fā)設(shè)備潛力，挖掘人力潛能，還可以充分利用高校圖書館的文獻資源。因此，高校圖書館應(yīng)該正確認(rèn)識對外開放之重要性，并不斷吸收借鑒國外的成功經(jīng)驗，采取有效的措施，促進高校圖書館的進一步對外開放。

1 高校圖書館對外開放的進程

教育部于2002年2月21日頒發(fā)了《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》，其中第21條規(guī)定：對于那些有條件的高校圖書館要盡量向社區(qū)讀者及社會讀者開放。這些面向社會的文獻信息以及技術(shù)咨詢服務(wù)，應(yīng)按照材料與勞動的消耗或者實際的服務(wù)成果來收取相應(yīng)的費用，這就是高校圖書館對外開放的政策依據(jù)。而對外開放也成為高校圖書館的主要發(fā)展趨勢。北京大學(xué)圖書館館長朱強于2012年3月12日在“首都圖書館聯(lián)盟”成立儀式上宣布：北大、清華等26所高校圖書館將會逐漸對社會開展免費開放服務(wù)，從而推動了全民信息的資源共享以及學(xué)習(xí)型社會的創(chuàng)建。隨后，武漢大學(xué)、江漢大學(xué)、湖北大學(xué)、華中師范大學(xué)和華中科技大學(xué)這5所高校建立了“武漢地區(qū)圖書館聯(lián)盟”，倡議武漢地區(qū)的各級各類圖書館，一起推動圖書館對整個社會的開放，真正實現(xiàn)地區(qū)圖書文獻資源的共建與共享?？偟膩碚f，高校圖書館的對外開放已經(jīng)實行了二十幾年，然而，高校圖書館還沒有完全實現(xiàn)對外開放，而對外服務(wù)的質(zhì)量也需進一步提高。

2 高校圖書館對外開放的現(xiàn)狀

2.1 受現(xiàn)行管理體制的制約

現(xiàn)階段，我國多數(shù)高校圖書館所具有的重要意義在于對學(xué)校師生提供相應(yīng)的教學(xué)及科研文獻資源，并以此為基礎(chǔ)制定了管理制度，而高校圖書館一般實行全民事業(yè)單位正式職工制、國家所有制、國家統(tǒng)一工資制和專業(yè)工作崗位責(zé)任制的制度，如果圖書館開展對外開放活動，則會暴露出現(xiàn)行制度的一些缺陷，從而產(chǎn)生很多問題，包括校園治安、文獻資料的定期歸還和學(xué)習(xí)環(huán)境的穩(wěn)定性等等。所以，高校圖書館對外開放的開展首先應(yīng)該制定出一套有關(guān)對外借閱以及校內(nèi)借閱兼容的切實可行的操作方案，并構(gòu)建全面管理制度。

2.2 理念滯后

高校圖書館目前的思想理念相對滯后，難以為公眾提供高質(zhì)量的服務(wù)，與此同時制約了圖書館的對外開放。就高?，F(xiàn)階段的實際情況來看，人們往往認(rèn)為高校圖書館是隸屬學(xué)校的，而國內(nèi)多數(shù)高校都將圖書館當(dāng)做本校的獨立財產(chǎn)，尚未形成公眾服務(wù)意識，更沒有意識到高校圖書館中的全部資源都來自于國家，是屬人民大眾所有。

2.3 經(jīng)費投入不足，缺少圖書資源

近年來，各個高校持續(xù)擴招，使得在校學(xué)生的人數(shù)不斷增加，然而，我國在教育事業(yè)單位中的投入不足，導(dǎo)致用于圖書館的資金相對較少，這樣一來，高校圖書館難免會缺少一定的文獻資源，使得高校師生平均占有的圖書館資源不斷降低。所以，高校圖書館必須要滿足本校教師教學(xué)與科研的需要。然而，高校圖書館現(xiàn)有的藏書量面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，事實上，每年高校所購進的新書根本無法適應(yīng)教育部所提出的相關(guān)要求。所以，高校圖書館如果在這種情況下實行對外開放，那么難免會給高校圖書館帶來巨大的壓力，當(dāng)然也很難取得良好的效果。

2.4 圖書館管理人員缺乏相關(guān)的信息技術(shù)知識

高校圖書館的很多管理人員僅會一些簡單的計算機操作，主要是Office等一些常用的辦公軟件。而國外的信息技術(shù)領(lǐng)先于國內(nèi)，對于高校圖書館的信息化建設(shè)發(fā)展加快，對于圖書館管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求也相對較高。例如英國的高校圖書館，在圖書館信息化建設(shè)中，已經(jīng)應(yīng)用了VPN技術(shù)，即“專用的虛擬網(wǎng)絡(luò)”，指的是利用一種密碼、隧道協(xié)議和身份驗證等在公共網(wǎng)絡(luò)中建立的一種專用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。

3 推動高校圖書館對外開放的措施

3.1 解決高校師生和社會讀者在資源利用方面的矛盾

高校圖書館這種教育資源具有十分重要的作用，它的首要任務(wù)即為對高校師生提供服務(wù)，然而，辦學(xué)經(jīng)費的來源是多渠道的，因而高校圖書館也是一種重要的社會資源，應(yīng)該在社會公共文化體系的建設(shè)中起作用，所以，擁有向社會公眾開展閱讀服務(wù)的責(zé)任。需要注意的是，高校圖書館的對外開放，難免會加劇資源緊張的狀況，特別是在學(xué)生考試之前，多數(shù)圖書館都會形成人滿為患的局面。所以，高校圖書館在對外開放的過程中，必須要解決高校師生和社會讀者在資源利用方面的矛盾。具體來說，以高校圖書館的責(zé)任為依據(jù)，在資源分配方面首先要考慮的是本校師生的教學(xué)科研需要，以確保內(nèi)需為基礎(chǔ)，實行分時間段、分層次的逐步開放，以避開高校師生的使用高峰，從而達到同時滿足校內(nèi)、校外兩類讀者需要的最終目標(biāo)。

3.2 加強和社區(qū)圖書館之間的合作

高校圖書館因為在服務(wù)對象上存在特殊性，所以在館藏結(jié)構(gòu)也表現(xiàn)出了明顯的專業(yè)性特征，難以滿足社會讀者的閱讀需求。而社區(qū)圖書館作為我國的基層公共圖書館，其在一定程度上可以彌補高校圖書館的不足，而且，社區(qū)圖書館通常規(guī)模也不大，不僅方便靈活，而且還能夠有效與讀者進行溝通，及時聽取他們的意見，并調(diào)整館藏資源和服務(wù)方式，有效地滿足了社區(qū)讀者的閱讀需求。但必須說明的是，由于經(jīng)費等多種限制，社區(qū)圖書館的服務(wù)能力往往有限，因此，有必要加強高校圖書館和社區(qū)圖書館之間的合作，使其揚長補短，互相彌補不足。具體來說，高校圖書館與社區(qū)圖書館可以按照“聯(lián)合共建、優(yōu)勢互補、資源共享、互惠互利”的原則相互進行補充，如果條件允許的話，還可以走聯(lián)合辦館的道路。與此同時，高校圖書館還應(yīng)該充分了解社會讀者的特點，并和社區(qū)圖書館聯(lián)合舉辦各類信息服務(wù)，比如定期舉辦老年人健康講座，組織社區(qū)學(xué)生參與讀書活動等。

3.3 提高高校館員自身素質(zhì)

當(dāng)前，我國相當(dāng)一部分高校圖書館工作人員的思維方式和服務(wù)意識仍然比較保守，尚未適應(yīng)新形勢所帶來的角色轉(zhuǎn)變，在遇見問題后，也往往會按照過去的思維模式進行解決。而毫不客氣的說，這種舊的思維方式和服務(wù)意識已經(jīng)無法跟上時代發(fā)展的步伐，因此，必須充分發(fā)揮圖書館館員的自身優(yōu)勢，引導(dǎo)他們主動與讀者進行接觸，對各類讀者的需求進行體會與分析，并積極主動的解決他們在工作過程中遇到的多種難題。只有這樣，才能使讀者感受到博大精深的文化氛圍。

3.4 有效保護館藏資源

通常來說，高校圖書館的讀者群體基本都屬于社會中的高級知識分子，自身綜合素質(zhì)相對較高，而如果高校圖書館對外開放的話，一些社會讀者的綜合素養(yǎng)自然難免會參差不齊，非常容易對高校圖書館的館藏資源產(chǎn)生嚴(yán)重威脅。有鑒于此，高校圖書館應(yīng)該在用制度進行約束的同時，應(yīng)該充分發(fā)揮館員的引導(dǎo)與監(jiān)督作用。另外，如果條件允許的話，圖書館還可以為一些重要的文獻資源進行投保，以免文獻因丟失而造成重大經(jīng)濟損失。

4 結(jié)束語

綜上所述，隨著我國高等教育的不斷普及，以及社會整體綜合素質(zhì)的不斷提高，高校圖書館的對外開放將會是未來發(fā)展的趨勢。因此，必須在當(dāng)前充分做好準(zhǔn)備工作，正確認(rèn)識對外開放的重要性，并不斷吸收借鑒國外的成功經(jīng)驗，采取有效的措施，促進高校圖書館的進一步對外開放。

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