嚴(yán)焱峰
(南通大學(xué) 江蘇 南通 226019)
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在各行業(yè)各領(lǐng)域的應(yīng)用與滲透,給現(xiàn)代社會(huì)帶來(lái)了方方面面的變化。圖書(shū)館同樣在信息化社會(huì)面臨著各種新技術(shù)的應(yīng)用問(wèn)題,比如,越來(lái)越多的圖書(shū)館采用云計(jì)算作為其建設(shè)的底層架構(gòu)。在云技術(shù)影響下,給圖書(shū)館的發(fā)展帶來(lái)了哪些有利影響,同時(shí)又面臨著哪些亟需解決的問(wèn)題,這是值得我們廣大圖書(shū)館工作者探索的課題方向?;诖耍P者結(jié)合工作實(shí)踐,就云技術(shù)條件下圖書(shū)館面臨的問(wèn)題及如何應(yīng)對(duì),作以下探討與分析:
圖書(shū)館建設(shè)往往需要投入高額的資金和后續(xù)維護(hù)資金,因而給圖書(shū)館自身的發(fā)展也來(lái)帶了根本性的限制。而云技術(shù)條件下,能在很大程度上降低數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)、運(yùn)營(yíng)中設(shè)備和人員成本。因此,能有有效地節(jié)省投資,減少日常運(yùn)營(yíng)、維護(hù)成本。
從技術(shù)角度來(lái)看,廣大圖書(shū)館用戶(hù)對(duì)服務(wù)質(zhì)量的體驗(yàn)主要體現(xiàn)在對(duì)數(shù)據(jù)信息獲取的主管感受上。在現(xiàn)有技術(shù)條件下,圖書(shū)館的數(shù)據(jù)一般儲(chǔ)存于館內(nèi)服務(wù)器上,一旦出現(xiàn)問(wèn)題,給讀者及其他圖書(shū)館用戶(hù)會(huì)產(chǎn)生直接的影響。另一方面,一般的服務(wù)器計(jì)算能力都是有限的,當(dāng)出現(xiàn)大量用戶(hù)同時(shí)獲取某一信息資源時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致服務(wù)器承載能力不足而停止響應(yīng)。而云計(jì)算則可以有效解決這些問(wèn)題,給用戶(hù)帶來(lái)更好的體驗(yàn)。因此這一方面提高了圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量,另一方面也更好地節(jié)約了成本,獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益。
通過(guò)云計(jì)算,可以把不同圖書(shū)館組合起來(lái),共同構(gòu)筑“圖書(shū)館云”。這就極大地提高了圖書(shū)館資源信息共享程度,使資源面對(duì)用戶(hù)更加開(kāi)放。有效地避免了圖書(shū)館數(shù)據(jù)重復(fù)建設(shè),提高了資源的利用率和利用效果。同時(shí),在云技術(shù)條件下,接入設(shè)備要求被降低,這樣有利于提高用戶(hù)使用數(shù)字圖書(shū)館的效率和靈活性,達(dá)到隨時(shí)隨地?zé)o障礙享受圖書(shū)館服務(wù)的目的。
由于互聯(lián)網(wǎng)具有開(kāi)放性特點(diǎn),在云技術(shù)條件下,圖書(shū)館的所有數(shù)據(jù)都存儲(chǔ)在云中,即將數(shù)據(jù)交由云服務(wù)商代為管理,因此其安全性問(wèn)題非常突出。盡管目前的一些安全技術(shù)手段比較全面和先進(jìn),但我們必須認(rèn)識(shí)到各種惡意攻擊、病毒傳播等互聯(lián)網(wǎng)威脅也是始終存在的。這是云計(jì)算應(yīng)用于圖書(shū)館中遇到的首要問(wèn)題。
以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用,必然會(huì)涉及到各種軟件和端口接入的標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題。同樣,云計(jì)算服務(wù)商不同,相應(yīng)的設(shè)備兼容性、軟件標(biāo)準(zhǔn)也會(huì)不一致。從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看,這些服務(wù)商為了壟斷市場(chǎng),往往會(huì)采取自身的標(biāo)準(zhǔn)。由此就帶來(lái)了一些列的問(wèn)題,比如各個(gè)區(qū)域圖書(shū)館互聯(lián)的協(xié)議不一致,無(wú)法兼容和統(tǒng)一,致使信息共享的難度增大。
由于圖書(shū)館對(duì)云技術(shù)的依賴(lài),勢(shì)必會(huì)加大云計(jì)算服務(wù)商的話語(yǔ)權(quán)。在現(xiàn)階段,由于云技術(shù)的應(yīng)用還不十分成熟,加之國(guó)家對(duì)這一方面的管理也在不斷完善之中。因此,如果沒(méi)有完善的市場(chǎng)監(jiān)管機(jī)制,完善的規(guī)章制度,必然會(huì)從另一方面提高圖書(shū)館利用云技術(shù)的成本。
在云計(jì)算模式中,各個(gè)加入云模式的圖書(shū)館之間可以通過(guò)有關(guān)的協(xié)議共享彼此的信息資源,“云”中的用戶(hù)就像使用本館的電子資源一樣使用其他館的電子資源。各圖書(shū)館利用云模式在方便用戶(hù)、提高信息資源共享自由度的同時(shí),也就帶來(lái)了潛在的版權(quán)糾紛問(wèn)題。
從以上分析來(lái)看,云計(jì)算技術(shù)的出現(xiàn),已經(jīng)給圖書(shū)館的發(fā)展提供了更多的契機(jī)。圖書(shū)館運(yùn)用云技術(shù),必然在節(jié)約資源、提高資源的利用率,為讀者提供更加便捷、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)方面產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。但我們也應(yīng)看到其中潛在的問(wèn)題和面臨的挑戰(zhàn)。因此,現(xiàn)階段,圖書(shū)館如何面對(duì)云技術(shù)條件下的挑戰(zhàn),筆者認(rèn)為,可以從以下幾方面采取相應(yīng)的對(duì)策與辦法:
可采取的對(duì)策主要包括三個(gè)方面:首先,可以選擇文獻(xiàn)信息資源數(shù)據(jù)存儲(chǔ)位置。利用云計(jì)算技術(shù),要研究確立哪些常規(guī)數(shù)據(jù)資源可以放到“云”中,哪些重要數(shù)據(jù)必須在圖書(shū)館現(xiàn)有的模式中予以保留。第二個(gè)方案是建立圖書(shū)館行業(yè)私有的“云”。通過(guò)私有“云”的建立,降低使用云計(jì)算服務(wù)與公共“云”共享信息的安全風(fēng)險(xiǎn)。第三種辦法就是對(duì)文獻(xiàn)信息數(shù)字資源進(jìn)行加密。包括對(duì)文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)文件加密和保護(hù)應(yīng)用程序編程接口,即保護(hù)API。當(dāng)然,只有采取多種信息保護(hù)管理模式,使用可靠的加密手段,才能防患于未然。
為了使不同云服務(wù)商之間的軟件、硬件、系統(tǒng)、平臺(tái)可以相互兼容,保證不同的“云”之間具有互操作性,云供應(yīng)商之間應(yīng)該遵循一個(gè)共同的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),其標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)符合:盡可能地使用現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn),而不是創(chuàng)立新標(biāo)準(zhǔn);不應(yīng)使用專(zhuān)有標(biāo)準(zhǔn);有合適的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),應(yīng)使用開(kāi)放標(biāo)準(zhǔn);應(yīng)使用透明的數(shù)據(jù)格式。
云計(jì)算應(yīng)用后會(huì)對(duì)圖書(shū)館傳統(tǒng)的采編、借、還書(shū)等服務(wù)產(chǎn)生影響。同時(shí),提高了對(duì)館員素質(zhì)的要求。這些都要求圖書(shū)館要對(duì)已有信息系統(tǒng)的管理與服務(wù)進(jìn)行調(diào)整,重新規(guī)劃部署業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)和圖書(shū)館業(yè)務(wù)流程,加強(qiáng)館員素質(zhì)教育。另一方面,圖書(shū)館界在發(fā)展與創(chuàng)建云計(jì)算聯(lián)盟的過(guò)程中,要特別重視對(duì)云計(jì)算下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)問(wèn)題的研究與探討,積極尋找切實(shí)可行的多方共贏的問(wèn)題解決方案。
綜上所述,云計(jì)算技術(shù)給圖書(shū)館的發(fā)展帶來(lái)了諸多的機(jī)會(huì),但同時(shí)也使圖書(shū)館領(lǐng)域面臨著挑戰(zhàn)。我們只有具備與時(shí)俱進(jìn)的精神,以發(fā)展的眼光來(lái)看待這一問(wèn)題。在現(xiàn)代信息社會(huì)中,分步驟,講略略地運(yùn)用云技術(shù),使圖書(shū)館能更好地完成自身建設(shè),為社會(huì)提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們有理由相信,在云計(jì)算的幫助下,未來(lái)圖書(shū)館的工作將變得更加便捷和多樣化。
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[2]孔凡娟.云計(jì)算帶給圖書(shū)館的影響與思考[J].圖書(shū)與情報(bào).2010(02).