淺析足球比賽的指導(dǎo)工作

惲靜松

(江蘇省江陰高級中學(xué)初中部 江蘇江陰 214443)

淺析足球比賽的指導(dǎo)工作

惲靜松

(江蘇省江陰高級中學(xué)初中部 江蘇江陰 214443)

通過幾年足球比賽的指導(dǎo)訓(xùn)練,影響足球比賽成績的因素很多,不僅取決于運(yùn)動員臨場水平的發(fā)揮,而且還取決于教練員對比賽的指導(dǎo)工作。這一指導(dǎo)工作,可以分為三個(gè)階段,即賽前指導(dǎo)工作,賽中指導(dǎo)工作和賽后指導(dǎo)工作。作為教練員,必須做好這三項(xiàng)工作。

教練員 足球比賽 指導(dǎo)工作

足球是大多數(shù)世人比較喜愛和關(guān)注的一項(xiàng)體育活動。這項(xiàng)活動如何開展,如何指導(dǎo),怎樣才能立于不敗之地,是絕大多數(shù)愛好者和專業(yè)人士亟待關(guān)心和探索的問題。作為中學(xué)體育教師和足球教練,通過幾年足球比賽的指導(dǎo)訓(xùn)練,認(rèn)為影響足球比賽成績的因素很多,不僅取決于運(yùn)動員臨場水平的發(fā)揮,而且還取決于教練員對比賽的指導(dǎo)工作。這一指導(dǎo)工作,可以分為三個(gè)階段,即賽前指導(dǎo)工作,賽中指導(dǎo)工作和賽后指導(dǎo)工作。作為教練員,必須努力踐行之。這樣運(yùn)籌帷幄,才能決勝于比賽場上。

1 認(rèn)真策劃賽前工作

1.1 全面了解參賽隊(duì)員

全面了解參賽隊(duì)員,才能知人善任。“知人”就是要“知已知彼”,了解自己的學(xué)生,了解其他對手的實(shí)力。“善任”就是要善于調(diào)動使用參賽隊(duì)員。這是取得一場比賽勝利的重要保證,是比賽指導(dǎo)工作的首要工作。一個(gè)教練員的正確部署來源于正確的決心,正確的決心來源于正確的判斷,正確的判斷來源于周到的必要的偵察和對于各種材料的分析研究。只有“知己知彼”,才會“百戰(zhàn)不殆”。

1996年的無錫市七運(yùn)會,我校參加了中學(xué)組的足球賽,賽前對報(bào)名的各隊(duì)作了細(xì)致的分析和研究,了解到最強(qiáng)的對手可能是市一中,針對市一中幾名有特點(diǎn)的隊(duì)員,在用人的時(shí)候就專門挑選了幾個(gè)體能好、拼搶好的隊(duì)員,在比賽時(shí)有針對的派上用場。事實(shí)證明,由于準(zhǔn)備工作比較充分,最后打敗了所有對手,奪得了冠軍。

作為一個(gè)教練員要了解掌握哪些情況,我總結(jié)出以下幾點(diǎn):(1)了解總的比賽意圖,總的比賽指導(dǎo)思想,總的戰(zhàn)術(shù)打法;(2)了解隊(duì)員目前的狀況;(3)了解比賽中的核心人物是誰;(4)了解主要的射手及其特點(diǎn),更要了解的是誰是最佳射手,他善于在什么位置、作什么方式射門;(5)了解最大薄弱環(huán)節(jié)和每個(gè)位置的薄弱環(huán)節(jié);(6)了解本隊(duì)隊(duì)員的思想、心理、技術(shù)等特點(diǎn),做到心中有數(shù),特別是在臨近比賽前的心理、身體技術(shù)狀況等情況。對這些情況的了解,最好做到經(jīng)常化,有數(shù)據(jù)、有案存。一個(gè)優(yōu)秀的教練員,還要隨時(shí)隨地掌握新的情況、新的發(fā)展趨勢,把這些情況加以分析,找出相應(yīng)對策,做到胸有成竹,以應(yīng)付新的挑戰(zhàn)。

1.2 精心確定比賽方案

在掌握雙方情況的條件下,要精心細(xì)致的研究,定出切合實(shí)際的比賽方案和研究陣容人選,并在此基礎(chǔ)上制訂出一整套的訓(xùn)練計(jì)劃,這是一名優(yōu)秀教練員在賽前指導(dǎo)工作中必須完成的一個(gè)重要任務(wù)。尤其是業(yè)余隊(duì)的比賽,陣容人選上更要仔細(xì)琢磨,否則很容易造成顧此失彼,在球員的個(gè)人身體技能水平不是很高的前提下,這一環(huán)節(jié)尤其重要。在確定比賽方案和陣容人選時(shí),我們要注意以下幾點(diǎn)。

(1)確定人員要早做安排。在組隊(duì)之后就要確定陣容人選,一般高水平的球隊(duì)在正式比賽前幾個(gè)月就確立了陣容和人選。

(2)確定人員要適應(yīng)參賽。在1996年無錫市的七運(yùn)會上,由于我校有一位原省足球?qū)W校下來的學(xué)生,個(gè)人能力強(qiáng),在制訂戰(zhàn)術(shù)時(shí)就以他為中心,并制訂出了多種方案。例如,一旦主力被盯死的情況下,怎樣給同伴創(chuàng)造機(jī)會等。

(3)確定人員要反復(fù)勵(lì)練。經(jīng)常進(jìn)行一些抗性強(qiáng)的訓(xùn)練賽,經(jīng)過反復(fù)修練,使之完善,并能樹立堅(jiān)定的信念,象中國隊(duì)原來主帥米盧蒂維奇采用的飛行集訓(xùn),也就是讓國腳多進(jìn)行一些試腳賽,從挫敗中改進(jìn)作戰(zhàn)方案,從勝利中獲得信心。

總之,正確地確定比賽方案和陣容人選是取得比賽勝利很重要的條件,確定陣容人選要及時(shí),宜早不宜遲,遲了容易造成心理戰(zhàn)術(shù)等方面的混亂,如已確定了比賽方案和陣容人選,就要在實(shí)踐中檢驗(yàn),并不斷修正完善。

1.3 切實(shí)加強(qiáng)賽前訓(xùn)練

在比賽方案和人選確定之后,要針對比賽場地、氣候以及對手的情況,作適應(yīng)性的訓(xùn)練,如遇雨天比賽等意外情形如何應(yīng)對,還要找對手進(jìn)行友誼賽,從中熟悉了解對手的情況。作為一個(gè)好的教練員,要選擇什么樣的隊(duì)員參賽,非常關(guān)鍵,像中學(xué)生參賽容易驕傲,因此可以找一定實(shí)力強(qiáng)一點(diǎn)的對手進(jìn)行比賽,即使失敗了,但能從中激發(fā)學(xué)生求勝的欲望,為正式比賽打下基礎(chǔ)。

除此之外,隊(duì)員在參加正式比賽之前,還須到比賽場地進(jìn)行適應(yīng)性的訓(xùn)練和比賽,讓隊(duì)員了解整個(gè)場地的情況,這是每個(gè)參賽隊(duì)在賽前必須努力做好的一項(xiàng)重要工作。

1.4 認(rèn)真召開賽前會議

賽前準(zhǔn)備會議也稱賽前動員會,在準(zhǔn)備會上要明確打法,落實(shí)上場的隊(duì)員,鼓舞士氣并提出一些比賽時(shí)的注意事項(xiàng)。還要請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到場講話,為大家鼓勁加油,達(dá)到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動。我的賽前會是這樣安排的。

(1)心理調(diào)整。由于比賽性質(zhì)、對象、場合的不同,圍繞比賽可能會產(chǎn)生想贏怕輸、勝驕敗餒、輕視對手等各種各樣的心理狀態(tài),因而在準(zhǔn)備會上必須明確比賽目的意義,介紹對方情況并作分析,布置任務(wù),明確比賽方案,如果不是第一場的話,還要對上一場的情況作一回顧分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),從而提高信心,使隊(duì)員發(fā)揮出最佳水平。

(2)宣布名單。上場隊(duì)員名單,一般由教練員宣布,然而針對對手的情況,對上場隊(duì)員逐個(gè)提出要求,并提醒他們在場上要注意什么問題,出現(xiàn)意料之外的情況如何應(yīng)付。

(3)明確打法。教練員一定要提出要求,告訴上場隊(duì)員打法。以防守為主,還是以進(jìn)攻為主,防守怎么防,進(jìn)攻怎么攻,都要明確具體。此外對關(guān)鍵位置的隊(duì)員還要進(jìn)一步說明問題的關(guān)鍵所在。

(4)特殊情況。對于可估計(jì)到的特殊情況提出處理意見,對任意球、角球、點(diǎn)球提出具體攻防的方法以及主罰人選,除此之外,對于對方的任意球、角球、怎樣設(shè)防再作布置。

(5)誤判處理。對于比賽過程中的誤判怎么辦？例如越位球沒有判,就不應(yīng)停止比賽指責(zé)裁判,而要以裁判的哨音為準(zhǔn),沒有哨音就不能停止比賽。

(6)集思廣益。準(zhǔn)備會上也可以讓學(xué)生提出一些自己的看法或問題,教練員再集中,最后抓住問題的關(guān)鍵,解決主要問題。

1.5 充分做好后勤工作

在正式比賽之前就要做好后勤工作,要落實(shí)好人選,準(zhǔn)備好一些損傷的醫(yī)藥品,讓隊(duì)員集中精力,全心全意地投入比賽,打好比賽。

2 及時(shí)調(diào)整賽中思路

教練員做賽中指導(dǎo)時(shí),應(yīng)善于掌握和運(yùn)用比賽規(guī)律。洞察場上任何一個(gè)情況變化,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,抓住關(guān)鍵,調(diào)整思路,恰當(dāng)處理。

2.1 賽前準(zhǔn)備一絲不茍

(1)結(jié)合比賽做好活動。上場之前,隊(duì)員要把身體各部位各個(gè)關(guān)節(jié)充分活動開,要特別注意冬季氣候寒冷,身體不易活動開,夏天炎熱易出汗,身體尚未活動開了,卻已汗流浹背,容易讓這種假象所迷惑。準(zhǔn)備活動做充分了,隊(duì)員身心提前進(jìn)入比賽狀態(tài),有利于比賽。一般講,準(zhǔn)備活動階段,做些近似比賽情況下的活動,如射門、搶截球短距離沖刺等,目的就是使隊(duì)員從心理、身體適應(yīng)激烈比賽的需要。

(2)結(jié)合實(shí)際做好挑邊。組織隊(duì)長挑邊,挑邊是挑開球還是挑球門,這要服從戰(zhàn)術(shù)的需要,一般講場地優(yōu)劣受陽光、風(fēng)力、水泥坑渣不平等因素影響,挑球門是為了避開陽光、方向等不利因素,挑開球目的是打好開局。教練員結(jié)合實(shí)際幫助隊(duì)長完成挑邊工作。

(3)結(jié)合陣容及時(shí)調(diào)整。教練員在雙方做準(zhǔn)備活動時(shí),應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)對方陣容,察看對方布陣有無變化,如有變化,如何作出相應(yīng)調(diào)整處置。

2.2 賽中指導(dǎo)科學(xué)合理

(1)抓住戰(zhàn)機(jī)。比賽進(jìn)行階段,教練要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)新的情況,如對方作戰(zhàn)是否越打越順,越打越有氣勢。組織“第一傳”者,主要得分手也是否越打越得心應(yīng)手。本方是否有失常隊(duì)員,本隊(duì)隊(duì)員情緒如何,作為一名教練員要及時(shí)發(fā)現(xiàn),善于處理,解決矛盾。

(2)巧利中休。中場休息是教練員調(diào)整部署,提出新的要求的好時(shí)機(jī)。教練員應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況,利用好這15min,對不同問題用不同的方法解決。這一環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作,一定要簡明扼要,抓住問題的關(guān)鍵。對中學(xué)生來說,中場休息時(shí)應(yīng)以鼓勵(lì)為主,增強(qiáng)隊(duì)員的自信心,鼓舞他們的斗志,要求堅(jiān)決貫徹教練員安排的戰(zhàn)術(shù)。

(3)果斷決策。比賽最后階段,一般異常激烈,隊(duì)員體力消耗也很大。這時(shí)教練員的戰(zhàn)略一定要明確,是守是攻,要果斷決擇。一旦決定,信念要堅(jiān)定,并要及時(shí)傳達(dá)到場上每一個(gè)隊(duì)員,堅(jiān)守信念,拼搏到底。否則隊(duì)員情緒一產(chǎn)生被動,動作不一,很容易失分。

(4)及時(shí)替換。換人工作,十分重要。在整個(gè)比賽過程中,換人要注意以下幾點(diǎn):①是否要改變戰(zhàn)術(shù),改變主攻方向;②是否是隊(duì)員體力不支的原因;③是否是有目的的鍛煉新手;④是否是戰(zhàn)局已定,保存實(shí)力;⑤是否是在比賽結(jié)束階段,拖延比賽時(shí)間。換人決不能草率了事,要作好充分準(zhǔn)備,一上場就生龍活虎,發(fā)揮作用達(dá)到換人的作用。

3 及時(shí)開展賽后總結(jié)

賽后必須進(jìn)行總結(jié),總結(jié)的過程也就是提高的過程。作為教練員要把比賽過程上升到理性認(rèn)識。只有通過不斷總結(jié),改進(jìn)訓(xùn)練方法,運(yùn)動員的水平才能不斷地提高?？偨Y(jié)時(shí)注意以下幾點(diǎn):(1)對一場球作總的評價(jià),全隊(duì)及個(gè)人在這場比賽中的優(yōu)點(diǎn)和不足;(2)檢查全隊(duì)對戰(zhàn)術(shù)的貫徹完成情況;(3)表揚(yáng)好的隊(duì)員行為,指出不良現(xiàn)象。

總結(jié)過程除了教練員的發(fā)言外,隊(duì)員之間也可以作相互總結(jié),找出失敗的原因,在以后的訓(xùn)練中改正,提高全隊(duì)整體的水平,總結(jié)會宜早不宜晚,過晚隊(duì)員易忘記比賽中的一些情況,以賽后第一天為宜。

作為一名足球教練員,應(yīng)努力做好上述三項(xiàng)工作。做好這三項(xiàng)工作,這不僅是對教練員的基本要求,也是對教練員的一種能力考核。只有做好這些工作,我們的足球事業(yè)和比賽訓(xùn)練工作,才會再上一個(gè)新的臺階。

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2095-2813(2013)04(a)-0157-02