小科室里大作為

文/ 孫爽

小科室里大作為

文/ 孫爽

“爸爸知道，我們這個(gè)特殊的家庭帶給你太多傷痛，使你無法同時(shí)享受到父愛和母愛?！薄职?/p>

“看著操勞的你，我的心在流淚，我很想為您分擔(dān)，但我此刻更想和您說一句：爸爸，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不諳世事的小男孩了。”——兒子

上面的兩段話來自“親情驛站”中的父子對(duì)話場(chǎng)景，這是徐匯區(qū)檢察院未檢科構(gòu)建立體式觀護(hù)體系的內(nèi)容之一。

“雖然都笑稱未檢科是小兒科，但未成年人的健康成長(zhǎng)卻是件大事情”。徐匯區(qū)檢察院未檢科季冬梅時(shí)常將這句話掛在嘴邊，向科里的其他幾個(gè)同事“嘮叨”著。

保障未成年人合法權(quán)益、促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)，是全社會(huì)普遍關(guān)注的問題。徐匯區(qū)檢察院未檢科從有利于維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和未成年人健康成長(zhǎng)的角度出發(fā)，不就案辦案，而是在辦好案件的同時(shí)，做好特殊檢察工作，進(jìn)一步探索對(duì)涉罪未成年人的平等保護(hù)工作，積極構(gòu)建立體式觀護(hù)體系。

“親情驛站” 倡導(dǎo)平行溝通模式

2012年以來，徐匯區(qū)檢察院未檢科改變傳統(tǒng)的、單一的幫教方法，而是與區(qū)觀護(hù)站聯(lián)合創(chuàng)新幫教方法，共同開展了以“改善和優(yōu)化家庭關(guān)系，增強(qiáng)未成年人對(duì)家庭和自身的責(zé)任感”為目標(biāo)、以家庭為組員的歷時(shí)兩個(gè)月的“親情驛站”親子平行小組系列活動(dòng)。一方面幫助父母有效、合理掌握和控制子女的行為，樹立在家庭里的權(quán)威性，另一方面增強(qiáng)子女對(duì)家庭、對(duì)自身的責(zé)任感。

“你再給我彈十遍，要不，我就打煞儂！”女兒舉起雞毛撣，反串家長(zhǎng)角色。而在情景劇中被逼著彈鋼琴的母親再也忍不住了，一下子抱著女兒：“是媽媽不好，以前做的過分了”。通過用嘴傳牙簽這樣的形式引出“烏鴉反哺”的經(jīng)典故事，讓所有的青少年在這一過程中思索孝道及父母的養(yǎng)育之恩。

這樣的“角色互換”親子游戲源于未檢科辦理的若干個(gè)案件。未檢科張穎曾經(jīng)辦理過這樣一起案件，王某因涉嫌故意傷害罪被移送徐匯區(qū)檢察院未檢科審查起訴。在和王某交流過程中，張穎發(fā)現(xiàn)他性格急躁，常常因瑣事與父母發(fā)生爭(zhēng)吵，平日家庭關(guān)系緊張。“父母太不理解我了，我發(fā)現(xiàn)很難和他們溝通，我講的話他們都是愛理不理的，動(dòng)不動(dòng)就是對(duì)我一通訓(xùn)斥?！蓖跄车难劬餄M是委屈。

同時(shí)張穎發(fā)現(xiàn)王某的父母也對(duì)孩子惹是生非而怨聲嘆氣。于是，張穎和科里的其他同事一起想到如何讓父母子女彼此理解包容呢？于是，角色互換成了大家的共識(shí)。張穎說，“效果很不錯(cuò)”。

隨后，針對(duì)導(dǎo)致未成年人犯罪原因之一的家庭教育缺失或不當(dāng)問題，徐匯區(qū)檢察院未檢科與區(qū)觀護(hù)站將原先單純的說教拓展為多種方式綜合運(yùn)用，通過多樣的活動(dòng)形式引導(dǎo)未成年人珍視親情，促使其形成對(duì)家庭的責(zé)任感，同時(shí)在活動(dòng)中有效地促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子間的相互了解和理解。

陰霾的臉重新灑滿陽光

去年9月，徐匯區(qū)檢察院未檢科對(duì)一名外地來滬未成年犯罪嫌疑人張某涉嫌盜竊案作相對(duì)不捕處理。由于張某在滬無監(jiān)護(hù)條件、無固定住所、無收入來源，徐匯區(qū)檢察院未檢科堅(jiān)持“少捕慎訴少監(jiān)禁”的原則，依托徐匯區(qū)未成年人光啟觀護(hù)基地，對(duì)張某采取了非監(jiān)禁措施，將其送至該基地接受觀護(hù)幫教。

起初，張某對(duì)被送到光啟基地極為不情愿，自己躲在旁邊不與他人交流，得知這一情況后，未檢科洪萍和李敏兩位女檢察官特意來找張某談心。原來張某自尊心較強(qiáng)，覺得頭腦一時(shí)發(fā)熱偷了東西，“以后別人怎么看我?。　睆埬惩侣缎嫩E。

“我們就說誰都會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，只要能改，浪子回頭金不換，以后找一份工作，踏踏實(shí)實(shí)干下去，用自己的實(shí)際行動(dòng)來證明給別人看。”兩位女檢察官耐心開導(dǎo)張某。之后，洪萍和李敏兩人幾乎每周都要找張某聊聊天，甚至自費(fèi)幫他買了一些生活用品。從那之后，張某逐漸很少重復(fù)“以后別人怎么看我”這句話，而是時(shí)不時(shí)說一些自己的理想和當(dāng)初來上海的一些快樂的事情。

此外，檢察官們還和該基地一起出謀劃策，通過各種渠道為基地配備了書籍、電腦等設(shè)施，科里的幾個(gè)檢察官甚至把自己孩子的書籍送到了觀護(hù)基地，以豐富未成年人的生活，增長(zhǎng)他們的見識(shí)。在觀護(hù)期間，檢察官們根據(jù)觀護(hù)對(duì)象的表現(xiàn)和他們過往的從業(yè)經(jīng)歷，為觀護(hù)對(duì)象聯(lián)系回歸社會(huì)提供見習(xí)的機(jī)會(huì)，如表現(xiàn)良好將有機(jī)會(huì)說服企業(yè)留用。

到目前為止，已有七名涉罪未成年人順利通過基地觀護(hù)，提起公訴后被法院判處緩刑。其中一名未成年人判決之后因?yàn)樵谟^護(hù)期間表現(xiàn)良好，回歸實(shí)業(yè)公司又為其提供就業(yè)上崗的機(jī)會(huì)，接納其為公司正式員工?！翱吹剿麄兡軌蚧貧w正常的社會(huì)軌道，我們覺得自己的精力沒有浪費(fèi)，更讓我們欣慰的是看到他們那張充滿陰霾的臉重新灑滿陽光?！痹撛何礄z科科長(zhǎng)季冬梅說。

法制教育講故事

未成年犯劉某2009年因犯搶劫罪被判處緩刑，去年5月因犯容留他人吸毒罪被起訴至法院少年庭。由于劉某在上次緩刑期表現(xiàn)不好，因此法院少年庭在判決前征求徐匯區(qū)社區(qū)矯正中心意見時(shí)，該中心拒絕接收劉某參與社區(qū)矯正。在獲悉該情況后，未檢檢察官們決定到劉某家進(jìn)行家訪，主動(dòng)與劉某及其母親溝通，充分了解其犯罪原因、成長(zhǎng)經(jīng)歷、生活狀況以及之前矯正表現(xiàn)不好的原因。

了解癥結(jié)問題所在后，檢察官及時(shí)引導(dǎo)劉某母親反思個(gè)人教育方式及溝通方式的不足。去年7月，經(jīng)多方協(xié)調(diào)，區(qū)矯正中心最終同意接收劉某，劉某也被判處緩刑。案件承辦人張穎特意找了幾個(gè)生動(dòng)的法制小故事，都是和本案類似的，但故事中的人物最終都回歸正常的社會(huì)軌道。通過講相似的帶有積極意義的故事，教育效果要更好。

看到這些稚氣的臉，就像看到自己的孩子

“看到這些稚氣的臉，就像看到自己的孩子”季冬梅告訴記者，“在做好現(xiàn)有工作的同時(shí)，我們還在思考如何加強(qiáng)法制宣傳、預(yù)防青少年走上違法犯罪道路?！?/p>

去年以來，徐匯區(qū)檢察院未檢科結(jié)合“徐匯區(qū)中職技校犯罪預(yù)防示范基地”持續(xù)開展青少年法制教育活動(dòng)。他們?cè)谑泄I(yè)技術(shù)學(xué)校內(nèi)開展“青春律動(dòng)、夢(mèng)想起航”學(xué)校開放日活動(dòng)，法制輔導(dǎo)員提前參與活動(dòng)策劃，指導(dǎo)學(xué)生自編自導(dǎo)自演校園法制小品“可樂風(fēng)波”、“走出挫折”，在優(yōu)秀節(jié)目展演中面向近千名家長(zhǎng)、學(xué)生表演。對(duì)學(xué)生志愿者專門培訓(xùn)，進(jìn)入到教室16個(gè)班級(jí)和同學(xué)們一起開展“助人自助、健康成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。

在形式多樣的教育互動(dòng)活動(dòng)中，通過同學(xué)們的精彩表演、同輩群體的示范作用，引導(dǎo)青少年在活動(dòng)中體驗(yàn)感悟，收獲成長(zhǎng)，從而達(dá)到進(jìn)一步增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念的教育目的，受到家長(zhǎng)和學(xué)生的肯定。

此外，徐匯院未檢科還聯(lián)合轄區(qū)中職技校、相關(guān)社區(qū)和東方網(wǎng)、中國(guó)未網(wǎng)、SMG看看新聞網(wǎng)、上海檢察網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體，開展為期六個(gè)月的“少年模擬法庭進(jìn)校園進(jìn)社區(qū)網(wǎng)上行”活動(dòng)，組織學(xué)生編寫、設(shè)計(jì)、導(dǎo)演“模擬法庭”和法制小品近20個(gè)，并采用一個(gè)主會(huì)場(chǎng)遠(yuǎn)程指導(dǎo)、多個(gè)學(xué)校分會(huì)場(chǎng)和社區(qū)學(xué)生家庭同步參與、網(wǎng)絡(luò)全程直播的形式，擴(kuò)大向未成年人宣傳法律的輻射面，促進(jìn)全社會(huì)重視、關(guān)注、呵護(hù)未成年人身心健康發(fā)展。

徐匯區(qū)檢察院未檢科還開設(shè)了“未成年人維權(quán)熱線”，向全區(qū)七萬余名未成年學(xué)生廣泛宣傳，并指定專人接聽，提高解答質(zhì)量。至今已接受電話咨詢數(shù)十次，得到受助學(xué)生的歡迎和好評(píng)?！靶靺R區(qū)現(xiàn)有中專、職校、技校14所，在校學(xué)生兩萬余人，居全市各區(qū)縣之首，我們致力于打造賦有徐匯特色的立體式觀護(hù)體系，即針對(duì)不同性質(zhì)的對(duì)象開展不同形式的觀護(hù)工作，力圖將觀護(hù)范圍覆蓋全部涉罪未成年人，努力做到觀護(hù)一個(gè)對(duì)象，挽救一個(gè)家庭，平安一個(gè)社區(qū)?！毙靺R區(qū)檢察院王利民副檢察長(zhǎng)說，“未檢科雖小，但小科室有大作為”。

編輯：薛華 icexue0321@163.com

檢察官點(diǎn)評(píng)

作為徐匯未檢社會(huì)觀護(hù)的品牌項(xiàng)目，近年來，共計(jì)有13名涉罪未成年人及其家庭參加了“親情驛站”的活動(dòng)。 徐匯區(qū)檢察院未檢科精心打造的“親情驛站”為罪錯(cuò)青少年重回社會(huì)搭建了一個(gè)改過自新的平臺(tái)，讓一個(gè)個(gè)瀕臨破碎的家庭重現(xiàn)美滿的陽光，也讓愛的溫馨彌漫在家的每一個(gè)角落。

“一方面減少羈押帶來的負(fù)面影響，另一方面通過當(dāng)面談話、讀書學(xué)習(xí)、義務(wù)勞動(dòng)、心理疏導(dǎo)等方式促使其明辨是非、積極悔改?！奔径氛f，通過涉罪未成年人開展約一個(gè)月的觀護(hù)，未檢檢察官組織對(duì)象進(jìn)行法律教育、心理疏導(dǎo)、公益服務(wù)等活動(dòng)，同時(shí)，也為涉罪未成年人提供必要的技能培訓(xùn)，為他們今后就業(yè)打下基礎(chǔ)。