對(duì)高校體育社團(tuán)及學(xué)生有償鍛煉互動(dòng)發(fā)展的量化分析

竇彥雪

對(duì)高校體育社團(tuán)及學(xué)生有償鍛煉互動(dòng)發(fā)展的量化分析

竇彥雪

了解高校體育社團(tuán)和學(xué)生有償鍛煉的基本情況，主要對(duì)體育社團(tuán)進(jìn)行SWOT分析，同時(shí)對(duì)高校體育社團(tuán)及學(xué)生有償鍛煉進(jìn)行相關(guān)分析，回歸分析，揭示體育社團(tuán)引導(dǎo)學(xué)生有償鍛煉的內(nèi)涵，展望有償鍛煉對(duì)體育社團(tuán)的補(bǔ)償作用，重塑體育社團(tuán)在引導(dǎo)學(xué)生鍛煉機(jī)制中的戰(zhàn)略地位。

體育社團(tuán) 有償鍛煉 互動(dòng)發(fā)展

1 研究背景與意義

大學(xué)生體育社團(tuán)活動(dòng)是實(shí)施素質(zhì)教育、加強(qiáng)校園文化建設(shè)的重要途徑和有效方式，也是新形勢(shì)下滿足大學(xué)生日益增長(zhǎng)的體育需求、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、培養(yǎng)大學(xué)生終身體育意識(shí)，開展思想政治教育的重要方式[1]，體育作為有償鍛煉，其內(nèi)涵是為社會(huì)提供健身、育人、觀賞、娛樂的綜合性服務(wù)的特殊消費(fèi)品，高校體育也脫離不了這一性能。發(fā)展高校體育有償鍛煉是我國(guó)高校體育改革的重要任務(wù)，是改善體育投資環(huán)境，拓寬體育消費(fèi)領(lǐng)域，培育學(xué)生健康投資消費(fèi)市場(chǎng)，也是高校體育適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要條件[2]。研究體育山西省高校體育社團(tuán)與學(xué)生有償鍛煉互動(dòng)發(fā)展對(duì)體育為促進(jìn)高校體育社團(tuán)的健康快樂發(fā)展，發(fā)揮高校體育高校優(yōu)勢(shì)，補(bǔ)充體育經(jīng)費(fèi)不足，滿足高校學(xué)生的體育需求，推動(dòng)全民健身計(jì)劃實(shí)施都具有現(xiàn)實(shí)的意義。

2 體育社團(tuán)與學(xué)生有償鍛煉的總述

2.1 體育社團(tuán)的概述及學(xué)校社團(tuán)的特點(diǎn)

2.1.1 高校體育社團(tuán)的概述 體育社團(tuán)是社會(huì)團(tuán)體的重要類別，也是對(duì)體育活動(dòng)的重要的組織形式之一。由于體育文化的群體性、社會(huì)性和多數(shù)人參與的非職業(yè)性等特征，決定了體育社團(tuán)存在和發(fā)展的必要性[3]。高校中的體育社團(tuán)作為體育社團(tuán)的一部分，具有體育社團(tuán)的特性：非盈利性，互益性，多樣性，業(yè)余性，自愿性。

2.1.2 大學(xué)體育社團(tuán)呈現(xiàn)以下特點(diǎn)： （1）類別、數(shù)量和參與人數(shù)越來越多，活動(dòng)內(nèi)容日趨豐富，多樣化發(fā)展趨勢(shì)明顯增加；（2）專業(yè)化、綜合化水平有所提高，個(gè)性更加突出；（3）學(xué)生社團(tuán)的社會(huì)化程度不斷提高。許多社團(tuán)主動(dòng)融入社會(huì)，借助社會(huì)力量，擴(kuò)大影響力，提高社團(tuán)的層次；（4）許多院校團(tuán)委成立的大學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行宏觀調(diào)控和管理，使學(xué)生體育社團(tuán)走上了制度化、規(guī)范化的發(fā)展道路[3]。

2.2 有償鍛煉的內(nèi)涵及可行性分析

2.2.1 有償鍛煉的內(nèi)涵 體育作為有償鍛煉，其內(nèi)涵是為社會(huì)提供健身、育人、觀賞、娛樂的綜合性服務(wù)的特殊消費(fèi)品，高校體育也脫離不了這一性能。

2.2.2 有償鍛煉的持續(xù)發(fā)展分析 首先、理論依據(jù)。2011年2月國(guó)務(wù)院頒發(fā)的《全民健身計(jì)劃2011-2015年》中指出―到2015年，城鄉(xiāng)居民體育健身意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，參加體育鍛煉的人數(shù)顯著增加，身體素質(zhì)明顯提高，形成覆蓋城鄉(xiāng)比較健全的全民健身公共服務(wù)體系”。這些體育法規(guī)和規(guī)劃的出臺(tái)，為高校體育場(chǎng)館建立經(jīng)營(yíng)機(jī)制，面向廣大師生和社會(huì)大眾開展高校體育有償鍛煉提供了理論依據(jù)。其次，學(xué)生自我需求與娛樂消遣的需要，高校體育開展有償鍛煉是時(shí)代和社會(huì)發(fā)展的大勢(shì)所趨?，F(xiàn)在已有很多人包括大多數(shù)大學(xué)生不滿足于現(xiàn)有的舊模式運(yùn)動(dòng)方式，不同層次的各種消費(fèi)性娛樂運(yùn)動(dòng)使傳統(tǒng)的方式發(fā)生變化，這種趨勢(shì)預(yù)示著體育有償鍛煉具有極大的潛力[4]。最后，高校體育自身發(fā)展的需要。高校體育作為高等教育改革的有機(jī)部分，必然要在社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系中尋求自身發(fā)展的地位和價(jià)值。因此，樹立新觀念，抓住機(jī)遇，通過開展有償鍛煉，逐步形成―以體補(bǔ)體，以體養(yǎng)體”的良性循環(huán)系統(tǒng)，發(fā)展高校體育有償鍛煉，是滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)高校體育的要求，也是現(xiàn)代體育自身發(fā)展規(guī)律的要求[5]。

3 研究對(duì)象及研究方法

3.1 研究對(duì)象

以大學(xué)型（山西大學(xué)、華東交通大學(xué)、天津師范大學(xué)）、學(xué)院型（呂梁學(xué)院、天津體育學(xué)院、上海商學(xué)院）、高職高專型（山西財(cái)政稅務(wù)?？茖W(xué)校、上海建峰職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津青年職業(yè)學(xué)院）2000名高校學(xué)生作為研究對(duì)象。

3.2 研究方法

3.2.1 文獻(xiàn)資料法 研讀國(guó)內(nèi)外有關(guān)體育社團(tuán)、體育有償鍛煉以及相關(guān)的著作及政策，并通過中國(guó)知網(wǎng)信息檢索系統(tǒng)，查閱和收集相關(guān)資料，并歸納總結(jié)。

3.2.2 問卷調(diào)查法 本研究的背景資料采用不記名的方式填答，問卷必須加以編碼并標(biāo)記填寫日期，以便在回收鍛煉記錄表時(shí)作為對(duì)照用，個(gè)人背景變量包含年級(jí)、入社團(tuán)時(shí)間、鍛煉參與頻率、知覺鍛煉強(qiáng)度、個(gè)人消費(fèi)水平，選項(xiàng)均為5點(diǎn)計(jì)分。共1 400名（男性900名，女性500名）發(fā)放的問卷1400份，回收1 391份，有效問卷1 388份。

3.2.3 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 所有數(shù)據(jù)運(yùn)用spss17.0軟件進(jìn)行處理。

4 研究結(jié)果與分析

4.1 高校體育現(xiàn)狀的調(diào)查

針對(duì)高校體育社團(tuán)的開展情況和學(xué)生有償鍛煉的參與情況進(jìn)行了調(diào)查。

調(diào)查結(jié)果顯示參加社團(tuán)的人數(shù)比參加有償鍛煉的人數(shù)多，男生參加的體育人數(shù)與女生參加體育的人數(shù)基本一致。近年來，隨著在校大學(xué)生人數(shù)的不斷增長(zhǎng)，大學(xué)生社團(tuán)也如雨后春筍，不斷地發(fā)展壯大，數(shù)量不斷增加，社團(tuán)活動(dòng)精彩紛呈，在繁榮校園文化，豐富課余生活、培養(yǎng)創(chuàng)新能力、促進(jìn)成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步和生產(chǎn)的現(xiàn)代化，人民生活水平的提高，體育活動(dòng)逐漸成為人民生活的重要部分，成為現(xiàn)代人生活方式的標(biāo)準(zhǔn)之一，高層次的體育娛樂消費(fèi)已成為人們追求的時(shí)尚。

4.2 高校學(xué)生參加體育社團(tuán)的主要?jiǎng)訖C(jī)的調(diào)查

表1 基本情況表

表2 高校學(xué)生參加體育社團(tuán)的主要?jiǎng)訖C(jī)（N=96）

該調(diào)查顯示學(xué)生參加體育社團(tuán)的動(dòng)機(jī)中，處于第1位的是對(duì)體育興趣的愛好，根據(jù)自己的個(gè)人愛好，選擇喜歡的體育項(xiàng)目。這主要是因?yàn)槟壳暗膶W(xué)生處在一個(gè)社會(huì)文化較為豐富的社會(huì)，宣傳較為廣泛，都能從中了解到一些體育文化，渴望去親身體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣和提高自己的運(yùn)動(dòng)技術(shù)。排在第2位的是改善人際關(guān)系，由于大學(xué)生班級(jí)人數(shù)有限，生活范圍的擴(kuò)大，有利于增加他們結(jié)實(shí)更多的朋友，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，所以改善人際關(guān)系已經(jīng)成為參加社團(tuán)的第2位作用，其次是強(qiáng)身健體、娛樂身心和緩解學(xué)習(xí)壓力由于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，競(jìng)爭(zhēng)的加劇，使得人類身體存在很多的亞健康狀態(tài)，在這樣一種情況下，多數(shù)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到了鍛煉的重要性，體育社團(tuán)的服務(wù)主要就是為大家強(qiáng)身健體，所以參加體育社團(tuán)鍛煉身體也成了學(xué)生們的主要因素之一。

（1）高校體育社團(tuán)發(fā)展SWOT分析

4.3 高校體育有償鍛煉的分析

表3 高校體育社團(tuán)SWOT分析

表4 參加社團(tuán)的要求與學(xué)生參加有償化的要求

上表顯示，學(xué)生對(duì)社團(tuán)的需求與學(xué)生對(duì)有償鍛煉的需求基本一致，處于第1位的是對(duì)教練水平的提高，體育社團(tuán)和有償鍛煉的宗旨就是為學(xué)生服務(wù)，因此學(xué)生對(duì)體育社團(tuán)與有償鍛煉的需求也成了社團(tuán)發(fā)展與有償鍛煉發(fā)展的直接的制約因素。對(duì)體育社團(tuán)和有償鍛煉的研究可以從學(xué)生對(duì)他們的不同的需求情況著手。目前，各個(gè)高校對(duì)體育經(jīng)費(fèi)的投入仍然有限，學(xué)校體育的建設(shè)和發(fā)展越來越需要依靠體育部門自身的力量。

4.4 體育社團(tuán)和有償鍛煉的相關(guān)分析

將體育社團(tuán)與有償鍛煉的學(xué)生的需求的作為變量，學(xué)生不同項(xiàng)目的需求的百分比作為變量值，利用積差相關(guān)系數(shù)即Pearson相關(guān)或簡(jiǎn)單相關(guān)的計(jì)算方法，進(jìn)行相關(guān)分析，然后作雙側(cè)顯著性檢驗(yàn)，得出這兩個(gè)變量之間的關(guān)系密切程度。利用spss17.0軟件分析得出的相關(guān)性結(jié)果為：在0.01水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

表5 相關(guān)性

表格顯示，有償鍛煉和體育社團(tuán)之間的相關(guān)性為0.986，這一結(jié)果為正相關(guān)，表明體育社團(tuán)越強(qiáng)，有償鍛煉的成效越明顯。又由于顯著性p=0.00＜0.01，表明有償鍛煉和體育社團(tuán)之間的關(guān)系達(dá)到了高度的顯著的水平。

在0.01水平（雙側(cè)）上顯著相關(guān)。

4.5 體育社團(tuán)對(duì)學(xué)生有償鍛煉影響的預(yù)測(cè)

前面我們通過相關(guān)分析得出體育社團(tuán)和有償鍛煉兩個(gè)變量之間的有密切的顯著性的正相關(guān)，而要預(yù)測(cè)這兩者之間的影響程度，從而達(dá)到控制他們向更有利的方向發(fā)展，就需要進(jìn)一步的進(jìn)行回歸分析。由于體育社團(tuán)和有償鍛煉只有兩個(gè)變量，我有就做簡(jiǎn)單的一元線性回歸就可以了，將體育社團(tuán)作為因變量，有償鍛煉作為預(yù)測(cè)變量，利用spss17.0軟件進(jìn)行回歸分析，并對(duì)分析的結(jié)果進(jìn)行方差分析檢驗(yàn)

a.預(yù)測(cè)變量：（常量），有償鍛煉

b.因變量：社團(tuán)

取α=0.05，n11=1，n21=4 F（1,4）=32.8

F＞F（1,4），P＜0.05 回歸效果顯著。

將體育社團(tuán)和有償鍛煉分別作為因變量分析

表6 方差分析Anovab

表7 將體育社團(tuán)作為因變量分析系數(shù)a

表8 將有償鍛煉作為因變量分析系數(shù)a

由以上分析可知，在體育社團(tuán)對(duì)有償鍛煉的預(yù)測(cè)上，有償鍛煉的主要影響因素中，體育社團(tuán)具有其預(yù)測(cè)力，其共同解釋的變異量分別為0.985，并由回歸系數(shù)的正負(fù)號(hào)可得知，體育社團(tuán)與有償鍛煉呈正向關(guān)系，由此可知，當(dāng)體育社團(tuán)情況越好時(shí)有償鍛煉才能得到更好的發(fā)展。同時(shí)有償鍛煉對(duì)體育社團(tuán)也起正向的作用。

5 高校體育社團(tuán)與學(xué)生有償鍛煉互動(dòng)發(fā)展思路

5.1 充分發(fā)揮體育社團(tuán)的優(yōu)勢(shì)

主要是促進(jìn)學(xué)生有償鍛煉的發(fā)展，重塑體育社團(tuán)在引導(dǎo)學(xué)生鍛煉機(jī)制中的戰(zhàn)略地位。

（1）體育社團(tuán)活動(dòng)要與體育課相互掛鉤。體育社團(tuán)活動(dòng)在體育教學(xué)的基礎(chǔ)上，應(yīng)采用自由式、開放式的形式。體育教師要進(jìn)行基礎(chǔ)教學(xué)和輔導(dǎo)。之外，還要有高度的責(zé)任心和較強(qiáng)的管理能力，幫助學(xué)生解決在體育活動(dòng)中遇到的問題和困難。培養(yǎng)學(xué)生自發(fā)自主進(jìn)行體育活動(dòng)的能力，為體育社團(tuán)走出校園，走向社會(huì)打下基礎(chǔ)。

（2）聘請(qǐng)高水平的體育教師任教?？稍隗w育社團(tuán)活動(dòng)中組織夏（冬）令營(yíng)，舉辦假期培訓(xùn)班，組建―明星隊(duì)”之類，組織各種競(jìng)賽，聘請(qǐng)有體育特長(zhǎng)的教師進(jìn)行輔導(dǎo)，充分激發(fā)學(xué)生的興趣和積極性。作為一個(gè)正常體育活動(dòng)，目的任務(wù)一定要明確，在組織、管理考核、師資力量等方面學(xué)校要嚴(yán)格把關(guān)。經(jīng)費(fèi)上學(xué)校要給予支持。

（3）制定封閉體育場(chǎng)館或器材設(shè)施開放計(jì)劃，為體育社團(tuán)活動(dòng)開展提供服務(wù)。體育社團(tuán)順利開展活動(dòng)必須要有活動(dòng)場(chǎng)地和活動(dòng)器材。封閉式體育場(chǎng)館或不對(duì)外開放的場(chǎng)地器材會(huì)使學(xué)生望而興嘆，影響學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)積極性和社團(tuán)活動(dòng)發(fā)展。因此，在有計(jì)劃地為社團(tuán)活動(dòng)開展提供學(xué)校現(xiàn)有體育場(chǎng)館、設(shè)施、器材、設(shè)備支持的同時(shí)，建議制定封閉式的體育場(chǎng)館、器材設(shè)施，為體育社團(tuán)活動(dòng)開展無償或有償?shù)姆?wù)。

（4）提高活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的投入，拓寬經(jīng)費(fèi)收入渠道。體育社團(tuán)的生存和發(fā)展必須靠的是經(jīng)費(fèi)等方面的支持。學(xué)校及各院系也要適當(dāng)在經(jīng)費(fèi)方面進(jìn)行支持，以保障提高體育社團(tuán)的生產(chǎn)和發(fā)展。另外，將高校體育社團(tuán)引入社團(tuán)市場(chǎng)，為企業(yè)、社會(huì)發(fā)展服務(wù)，爭(zhēng)取企業(yè)、社會(huì)在經(jīng)費(fèi)和其他方面的支持，保障體育社團(tuán)的活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。

5.2 有償鍛煉對(duì)體育社團(tuán)也起到了補(bǔ)償?shù)淖饔谩?/p>

學(xué)生有償鍛煉既滿足了學(xué)生的消費(fèi)需求，同時(shí)也為體育社團(tuán)的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展提供了有力的經(jīng)費(fèi)支持。此外，學(xué)生積極參加有償鍛煉，為學(xué)校的發(fā)展提供了導(dǎo)向的作用，學(xué)校體育設(shè)施根據(jù)學(xué)生的需求來進(jìn)行發(fā)展?？梢蚤_辟高校體育經(jīng)費(fèi)渠道，增加經(jīng)費(fèi)來源，增強(qiáng)高校自身發(fā)展的活力。

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The Quantification Analysis to the Interactive Development Research of the College Sports Clubs and Students Paid Exercise

DOU Yan-xue

From the Angle of view of The College sports clubs and students paid exercise, The main contents of sports clubs, Characteristics，SWOT analysis to the club,At the same time,analysising to relating and regression for college students paid exercise, Revealing sports organization guides the student to the connotation of paid exercise,Looking for the sports community exercise on compensation, To guide the student sports organization in the training mechanism strategic position.

Ports clubs；Students paid exercise；The interactive development

G807.4

A

1007―6891（2013）03―0119―05

2012-10-25

天津體育學(xué)院，天津，300381。Tianjin University of Sport, Tianjin, 300381,China.