試論新時(shí)期高校電視臺(tái)的定位和發(fā)展趨勢(shì)

陳小赤

【摘 要】在中央深入推進(jìn)文化體制改革，促進(jìn)文化事業(yè)全面繁榮的新時(shí)期，高校電視臺(tái)以其獨(dú)特定位，將在校園文化引領(lǐng)和建設(shè)，推動(dòng)素質(zhì)教育，促進(jìn)人才培養(yǎng)等方面發(fā)揮越來(lái)越大的作用。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的應(yīng)用，受眾面的擴(kuò)大，各高校合作與交流不斷加強(qiáng)是高校電視臺(tái)的發(fā)展趨勢(shì)。

【關(guān)鍵詞】高校 電視臺(tái) 定位 發(fā)展趨勢(shì)

【中圖分類號(hào)】G710 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-5158（2013）03-0378-01

引言：

近些年來(lái)，文化體制改革取得重大成就，新聞出版、廣播電影電視事業(yè)產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。隨著以數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息傳播技術(shù)的不斷創(chuàng)新和廣泛應(yīng)用，多種媒體綜合發(fā)展。 作為校園媒體的高校電視臺(tái)，，與各地市的專業(yè)電視臺(tái)顯然有很大區(qū)別，校園的“電視臺(tái)”是泛指的，嚴(yán)格意義上的“電視臺(tái)”是需要國(guó)家新聞出版廣電總局（原廣電總局）批準(zhǔn)備案的。除了浙江傳媒實(shí)驗(yàn)電視臺(tái)、吉林大學(xué)電視臺(tái)等少數(shù)臺(tái)經(jīng)過(guò)批準(zhǔn)外，大多數(shù)的高校電視臺(tái)其實(shí)都是校內(nèi)教輔業(yè)務(wù)單位，主要以學(xué)校師生員工為受眾，是學(xué)校的宣傳教育平臺(tái)和人才培養(yǎng)訓(xùn)練平臺(tái)。在中央發(fā)布“關(guān)于深化文化體制改革若干重大問(wèn)題的決定”的新形勢(shì)下，校園電視臺(tái)以其獨(dú)特的定位，將為促進(jìn)高校思政教育，校園文化建設(shè)和高素質(zhì)人才培養(yǎng)，發(fā)揮越來(lái)越大的作用，

高校電視臺(tái)的定位：

1.學(xué)校文化的重要引領(lǐng)者

和專業(yè)電視臺(tái)類似，高校電視臺(tái)都直接或間接地接受黨委宣傳部的領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)外，是學(xué)校形象的宣傳者，學(xué)校重大活動(dòng)的報(bào)道和記錄者，同時(shí)，很多高校的招生宣傳片，很多實(shí)驗(yàn)中心，學(xué)院的項(xiàng)目申報(bào)匯報(bào)片，都是在本校電視臺(tái)制作的；對(duì)內(nèi)，則是學(xué)校方針政策，新聞動(dòng)向的傳播者，是溝通領(lǐng)導(dǎo)與教職員工，老師與學(xué)生的媒介，也是高校思想政治教育的重要陣地。以南昌大學(xué)電視臺(tái)為例，其隸屬于現(xiàn)代教育技術(shù)中心，設(shè)總編室、新聞部、制作部、節(jié)目部，1室3部共4個(gè)職能部（室）。電視臺(tái)秉承“新聞立臺(tái)、教學(xué)興臺(tái)”的指導(dǎo)思想，承擔(dān)著全校電視新聞宣傳、各類校園文化及學(xué)術(shù)活動(dòng)的全程錄制、“學(xué)綱要促發(fā)展”電視訪談系列節(jié)目錄制、學(xué)校大型晚會(huì)直播和錄制、各類專題片攝制、學(xué)生電視記者團(tuán)實(shí)訓(xùn)、管理等多項(xiàng)工作。 對(duì)外，南昌大學(xué)電視臺(tái)也是江西教育電視臺(tái)在南昌大學(xué)的記者站，同時(shí)，多次協(xié)助中央電視臺(tái)，鳳凰衛(wèi)視 ，江西衛(wèi)視等媒體來(lái)南昌大學(xué)采訪。因此，高校電視臺(tái)也可以稱得上是一個(gè)學(xué)校的“門(mén)臉”。在南昌大學(xué)主頁(yè)上，有“視頻新聞”和“影像昌大”兩個(gè)欄目，分別鏈接電視臺(tái)制作的電視新聞和南昌大學(xué)電視臺(tái)的主頁(yè)，是直觀了解學(xué)校動(dòng)態(tài)的窗口。和南昌大學(xué)類似，很多高校的主頁(yè)都有“視頻新聞”的欄目，以直觀的視覺(jué)沖擊力吸引觀眾，讓大眾身臨其境，從而更直接快速地了解學(xué)校動(dòng)向，這是單純的文字，圖片不能代替的。

2.服務(wù)于教學(xué)的輔助業(yè)務(wù)部門(mén)

教書(shū)育人是學(xué)校的首要職責(zé)，高校電視臺(tái)為教學(xué)服務(wù)責(zé)無(wú)旁貸。像南昌大學(xué)電視臺(tái)，就是隸屬于現(xiàn)代教育技術(shù)中心，除了日常的新聞拍攝，專題制作外，錄制教學(xué)公開(kāi)課，輔助多媒體課件的制作等，也是主要的工作內(nèi)容。在一些不容易用言語(yǔ)表述的課程，如工科實(shí)驗(yàn)的具體操作，如果制作一段形象直觀的演示視頻，將起到事半功倍的效果。諸如此類的教學(xué)片，在以前的電教中心也拍攝制作了不少，但都是以錄像帶為介質(zhì)，播出，保存都不方便。如今，可以用電腦硬盤(pán)存儲(chǔ)，用光盤(pán)存檔備份，可以上傳到網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，供師生直接調(diào)用，十分便捷，教學(xué)效果好，效率高。

3.校園文化建設(shè)的重要載體

影音結(jié)合的電視節(jié)目是大家喜聞樂(lè)見(jiàn)的，年輕學(xué)生尤其喜愛(ài)。校園電視臺(tái)除了學(xué)校新聞外，也會(huì)制作接近學(xué)生生活的專題或訪談節(jié)目，營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。比如，中國(guó)傳媒大學(xué)電視臺(tái)的“聽(tīng)說(shuō)很好看”，“談校風(fēng)生”，北京大學(xué)電視臺(tái)的“美麗人生”，中山大學(xué)電視臺(tái)的“快樂(lè)中大”，陜西師大電視臺(tái)的“三人行”等等，都是很受大學(xué)生歡迎的電視欄目，天津大學(xué)學(xué)生電視臺(tái)校園劇組拍攝了校園系列劇《此間的少年》，該片根據(jù)江南先生的原著改編，該片描述了大學(xué)一群男生和他們生命中那位重要女生的大學(xué)生活。像這樣學(xué)生自己拍自己演，反映自己生活的片子，自然也是學(xué)生喜歡的，而高校電視臺(tái)為大學(xué)生圓“影視夢(mèng)”搭建了很好的平臺(tái)。

除了開(kāi)辦欄目反映校園生活外，電視臺(tái)還可以利用自身優(yōu)勢(shì)，策劃、組織、舉辦諸如影展、DV文化節(jié)主持人選拔賽、辯論大賽等等活動(dòng)，這些活動(dòng)對(duì)豐富校園文化生活，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，無(wú)疑都有很大促進(jìn)作用。

4.影視傳播專業(yè)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)基地

高校電視臺(tái)的一個(gè)鮮明特色是學(xué)生充當(dāng)了拍攝、制作的生力軍，每所高校都組建了規(guī)模不小的學(xué)生記者團(tuán)，像中國(guó)傳媒大學(xué)這樣的專業(yè)院校更突出了學(xué)生的作用，中傳電視臺(tái)現(xiàn)有學(xué)生記者團(tuán)成員近900人，覆蓋校內(nèi)各個(gè)專業(yè)的研究生和本科生。開(kāi)設(shè)16門(mén)實(shí)訓(xùn)教學(xué)課程，擁有15檔自辦欄目，每天從下午4：30至晚10：30播出6小時(shí)。其他地方高校電視臺(tái)雖然達(dá)不到這樣的規(guī)模，但學(xué)生記者團(tuán)都是電視臺(tái)不可或缺的，也是最有活力的一部分。而學(xué)生記者團(tuán)的主力大多出自影視傳播專業(yè)，校園電視臺(tái)自然是他們最好的實(shí)訓(xùn)基地。

實(shí)際上，不少高校電視臺(tái)雖然規(guī)模不及地方電視臺(tái)，但攝錄、編輯等專業(yè)設(shè)備的檔次并不落后。一些高校電視臺(tái)還建有一流的演播室，比如，江西衛(wèi)視的“家庭幽默錄像”節(jié)目就是租用南昌大學(xué)電視臺(tái)的600平米演播室錄制的。在這樣好的硬件條件下，前來(lái)實(shí)習(xí)的學(xué)生如魚(yú)得水，對(duì)于實(shí)際操作能力可以得到很好地鍛煉，日后，走上工作崗位也能很快上手。

5.提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，開(kāi)展通識(shí)教育的園地

通識(shí)教育是高等教育中重要的一環(huán)，如今，越來(lái)越受到各個(gè)高校的重視。電視傳媒作為現(xiàn)代傳播手段，為開(kāi)展通識(shí)教育提供了直觀，形象的載體。舉例而言，南昌大學(xué)有一個(gè)傳統(tǒng)的“前湖之風(fēng)”周末講壇，定點(diǎn)定期邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外各領(lǐng)域的著名專家、學(xué)者和省內(nèi)外知名人士前來(lái)演講 ，深受學(xué)生歡迎。然而，舉辦講壇的報(bào)告廳只有500個(gè)座位，很多學(xué)生不能到現(xiàn)場(chǎng)聆聽(tīng)講座，于是，南昌大學(xué)電視臺(tái)對(duì)每場(chǎng)講座都全程錄像，經(jīng)過(guò)剪輯后，轉(zhuǎn)成流媒體，分別放到“前湖之風(fēng)”網(wǎng)站和電視臺(tái)官網(wǎng)上，這樣，更多的同學(xué)就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)在任意時(shí)間點(diǎn)擊觀看。這樣的例子不勝枚舉，通過(guò)大師講座，高雅藝術(shù)演出，越來(lái)越多的學(xué)生從中受益。而高校電視臺(tái)的傳播功不可沒(méi)。

6.歷史檔案的重要記錄者

隨著時(shí)代進(jìn)步，記載學(xué)校歷史的資料從最初的文字，圖片，到現(xiàn)在的影像，學(xué)校的變革被越來(lái)越生動(dòng)的記錄下來(lái)。不少高校的檔案館已經(jīng)設(shè)立了影像館，專門(mén)收集反映學(xué)校重大事件、活動(dòng)的影音資料。高校電視臺(tái)往往是這些資料的原始記錄者。和其他媒體記者一樣，高校電視臺(tái)的校園記者也在一天天地記錄著身邊發(fā)生的變化，見(jiàn)證著學(xué)校建設(shè)發(fā)展的進(jìn)程。

結(jié)束語(yǔ)：

作為校園媒體的高校電視臺(tái)，承擔(dān)著宣傳學(xué)校形象、輔助教學(xué)科研、建設(shè)校園文化和培養(yǎng)高素質(zhì)人才的職能。高校電視臺(tái)既有新聞媒體的基本屬性，又具有立足校園，服務(wù)師生的特點(diǎn)。在新媒體方興未艾的新時(shí)期，高校電視臺(tái)的發(fā)展由傳統(tǒng)的閉路電視網(wǎng)向網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)展，從單一的學(xué)校受眾轉(zhuǎn)向社會(huì)大眾，這既是高校電視臺(tái)發(fā)展的契機(jī)，也將面對(duì)眾多媒體競(jìng)爭(zhēng)的挑戰(zhàn)。如何在擔(dān)當(dāng)宣傳教育的職責(zé)之外，凸顯校園特色，既受到廣大師生歡迎，又能得到更多大眾認(rèn)可，這將是擺在高校電視臺(tái)面前的一項(xiàng)長(zhǎng)期課題。

參考文獻(xiàn)

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