季露
上了初二,我們有了煩惱,有了傷感,有了失落;上了初二,我們或許有些任性,但也在這些任性、挫折、困難中成長,開始漸漸理解了父母對分數(shù)的苛求,理解了老師對學習的苛刻……初二的我們,正在成長。
記得前幾個星期的期中考試,數(shù)學考得很糟。試卷剛發(fā)下來,心里便涼了半截,上課時也總是心不在焉,心里祈禱著放學鈴聲永遠不要響,因為回家媽媽肯定會問我成績,而我的數(shù)學……正想著,一串“丁零零”的鈴聲將我拉回現(xiàn)實,美夢在剎那間破碎。收拾書包時,我就已經(jīng)開始想象回家后面臨的情形,心情頓時又沉重了幾分。
回到家后,媽媽還沒回來,寫完作業(yè),為了舒緩一下心情,拿起剛買回來還沒來得及看的《假如給我三天光明》,里面的女主人公海倫·凱勒將我徹底感動,尤其是她幻想自己有三天時間可以看見光明的一段話:“在那短短的三天,我自然不能看到我想要看到的一切。只有在黑暗再次向我襲來之時,我才感到我丟下了多少東西沒有見到。然而,我的內心充滿了甜蜜的回憶……”這段話,讓我更加欽佩海倫·凱勒,短短的三天時間,作者卻可以用自己的心靈去感知世界,她并未因為盲啞而抱怨上蒼的不公,而是以別人不能理解的獨特方式去努力地生活、成長。一本《假如給我三天光明》讓我思緒萬千,更讓我深刻領悟到海倫·凱勒那種頑強、不輕易向命運妥協(xié)的精神,同時也在內心反問著自己,海倫在那種情況下都能考上哈佛,難道我就要因為一次小小的失利而一蹶不振嗎?
門外傳來了車鈴聲,我的內心也平靜了下來,第一次,我決定坦然地去面對自己,決不灰心喪氣,要鼓起勇氣爭取下次勝利;第一次,我領悟了成長!
(指導老師:趙桂珠)