講故事學(xué)對(duì)聯(lián)

□張永劍

（四十一）

聯(lián)語(yǔ)巧斷案

【對(duì)聯(lián)故事】

包拯任開(kāi)封府府尹時(shí)，有一個(gè)老者向包公哭訴了一樁奇案：老人的獨(dú)生子娶了媳婦，這媳婦才貌雙全。新婚之夜，新娘突然想考考自己的丈夫，便出了個(gè)下聯(lián)：

點(diǎn)燈登閣各攻書(shū)。

她要求丈夫?qū)Τ錾下?lián)。新郎年輕氣盛，書(shū)生氣十足，在門(mén)外苦苦思索了好半天，沒(méi)想出上聯(lián)。竟然賭氣到學(xué)堂里去睡了。

第二天清晨，新娘早起出門(mén)，發(fā)現(xiàn)新郎坐在客廳里愁眉不展，仍在為對(duì)不出上聯(lián)而發(fā)愁。新娘不禁笑著說(shuō)：“你昨晚獨(dú)自在院子內(nèi)的梧桐樹(shù)下徘徊，后來(lái)終得佳句，不是已經(jīng)對(duì)給我聽(tīng)了嗎？”新郎一聽(tīng)這話(huà)，丈二和尚摸不著頭腦。吃驚地說(shuō)：“我昨夜因?qū)Σ怀錾下?lián)，一氣之下跑到學(xué)堂里過(guò)夜，并沒(méi)有回家，怎么說(shuō)對(duì)上了呢？”

新娘回憶昨夜的情景，方知被壞人鉆了空子失身。不禁悔恨交加，竟懸梁自盡了。新郎悲痛難忍，也跳河自殺了。

包公聽(tīng)后，深感事關(guān)重大。于是眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)，想出了一條破案妙計(jì)。包公令人貼出告示：本衙門(mén)為朝廷招收有學(xué)問(wèn)、能治國(guó)的能人。條件是：對(duì)出此對(duì)聯(lián)的出句：點(diǎn)燈登閣各攻書(shū)。

告示貼出后，開(kāi)封府的書(shū)生們就忙開(kāi)了，雖然書(shū)生們紛紛前來(lái)應(yīng)試，但沒(méi)有人能對(duì)出理想的對(duì)句。

正當(dāng)人們?cè)谘瞄T(mén)前議論紛紛時(shí)，只見(jiàn)一年輕書(shū)生搖頭晃腦地?cái)D進(jìn)入群揭了榜，大搖大擺地來(lái)見(jiàn)包公，洋洋得意地說(shuō)：“包大人，看來(lái)開(kāi)封府只有本書(shū)生能進(jìn)京做官了。”包公問(wèn)道：“那對(duì)聯(lián)你能對(duì)嗎？”那書(shū)生傲視一周，目中無(wú)人地說(shuō)：“告訴你吧，這上聯(lián)應(yīng)該是：

移椅倚桐同賞月。

不知大人何時(shí)帶我進(jìn)京做官？”包公冷笑了一下，兩目圓瞪，大喝一聲：“給我拿下！”那書(shū)生一時(shí)沒(méi)有思想準(zhǔn)備，大喊冤枉。包公嚴(yán)厲地說(shuō)：“大膽淫賊，你半夜奸淫別人妻子，害死兩條人命，國(guó)法難容，該當(dāng)何罪？還不從實(shí)招來(lái)？”書(shū)生一聽(tīng)，嚇得磕頭如搗蒜，連喊“饒命”。

一宗奇案，就這樣水落石出了。開(kāi)封人民奔走相告，齊贊包公執(zhí)法嚴(yán)明，足智多謀。

【對(duì)聯(lián)】

移椅倚桐同賞月；

點(diǎn)燈登閣各攻書(shū)。

【對(duì)聯(lián)知識(shí)】

聯(lián)語(yǔ)斷案：是聯(lián)語(yǔ)讓包拯打開(kāi)了斷案的思路，解開(kāi)了案件的謎團(tuán)，包拯正是抓住了聯(lián)語(yǔ)的出句和對(duì)句之間的最佳相對(duì)關(guān)系，找到了兇手。

出句采用了諧音頂真格同部首或同部件這樣多重機(jī)巧的奇妙句：“燈、登”同音“燈”的繁體字是“燈”含“登”；“閣、各”同音，“閣”含“各”。而應(yīng)句也完全符合相應(yīng)機(jī)巧：“椅、倚”同音，均含“奇”；“桐、同”同音，“桐”含“同”。這實(shí)在是一副難得的奇妙聯(lián)！難怪新郎和眾書(shū)生對(duì)不出。而淫賊的是鬼才，他并不知道因自己的獸行生出兩條命案，沾了花運(yùn)還想當(dāng)官，結(jié)果如同自投羅網(wǎng)。

【練習(xí)】

讀故事，說(shuō)出杜牧是如何斷案的。

據(jù)說(shuō)唐代孟遲，博覽群書(shū)卻懷才不遇，屢試不中，窮困潦倒，只得到一個(gè)財(cái)主家教私塾但財(cái)主十分無(wú)賴(lài)可惡，不但不付給孟遲的學(xué)俸，反誣他腹中空空，誤人子弟。私塾先生十分氣憤，告到縣衙門(mén)，但縣令早得到財(cái)主的好處，與財(cái)主沆瀣一氣，孟遲剛一上堂，就被縣令一頓亂棒打出。

孟遲不屈不撓，再告到州里，正好刺史是有“小杜”之稱(chēng)的大詩(shī)人杜牧。杜牧接過(guò)狀紙，心下已經(jīng)了然，但卻有心要試試孟遲的才學(xué)，于是要孟遲以教書(shū)為題寫(xiě)一副對(duì)聯(lián)。一想到自己的悲慘遭遇，孟遲萬(wàn)千感慨，略一沉思，才思源源涌出，凝聚筆端，一副聯(lián)一揮而就：

傷心夜雨打蕉窗，點(diǎn)半盞殘燈，替諸生改之乎者也；

回首秋風(fēng)掃梧院，剩一支禿筆，為舉室謀柴米油鹽。

杜牧一看，不僅寫(xiě)得迅速工整，且處處言及身世。知道孟遲確實(shí)有才，不僅重罰了財(cái)主，而且把孟遲延為上賓。第二年，在杜牧的幫助下，孟遲終于考中了進(jìn)士。

【對(duì)聯(lián)】

傷心夜雨打蕉窗，點(diǎn)半盞殘燈，替諸生改之乎者也；

回首秋風(fēng)掃梧院，剩一支禿筆，為舉家謀柴米油鹽。

【答案】

這副對(duì)聯(lián)切合教書(shū)生涯，對(duì)得工整，反映了私塾先生的凄苦?！耙褂辍薄敖洞啊薄鞍氡K殘燈”、“秋風(fēng)”、“梧院”來(lái)描寫(xiě)環(huán)境，使人想象到環(huán)境的極度艱苦。孟遲用“秋風(fēng)歸梧院”來(lái)說(shuō)明時(shí)間已過(guò)一周年，用“禿筆”一支來(lái)表白自己工作的勤勤懇懇和辛苦，用“柴米油鹽”來(lái)說(shuō)明家庭生活的窮困潦倒。在這種凄涼的環(huán)境中，孟遲還坐在破桌前，忍受著饑餓和心里的孤獨(dú)悲涼，替學(xué)生批改作業(yè)，趕寫(xiě)教案。這是怎樣一副令人心酸的圖畫(huà)??！杜牧正是根據(jù)聯(lián)語(yǔ)的內(nèi)容了解到孟遲的生活，也為孟遲討回了公道。

（四十二）

用 典

【對(duì)聯(lián)故事】

過(guò)去，北京四合院的大門(mén)上，許多居民都愛(ài)刻上“富貴、吉祥”之類(lèi)的聯(lián)語(yǔ)。此種聯(lián)語(yǔ)俗稱(chēng)“門(mén)芯子”，內(nèi)容大多平庸，并且雷同者很多。民國(guó)初年，東城大佛寺某戶(hù)的大門(mén)上，卻刻有一副典雅別致的聯(lián)語(yǔ)。聯(lián)云：

學(xué)士青蓮，尚書(shū)紅杏；

中郎綠綺，太史黃庭。

【對(duì)聯(lián)】

學(xué)士青蓮，尚書(shū)紅杏；

中郎綠綺，太史黃庭。

【對(duì)聯(lián)知識(shí)】

用典亦稱(chēng)用事，凡詩(shī)文中引用過(guò)去之有關(guān)人、地、事、物之史實(shí)，或語(yǔ)言文字，以為比喻，而增加詞句之含蓄與典雅者，即稱(chēng)“用典”。用典可使立論有根據(jù)，委婉表意，減少語(yǔ)辭之繁累，充實(shí)內(nèi)容、美化詞句。

“學(xué)士青蓮”是唐朝詩(shī)人李白，號(hào)青蓮居士，翰林院學(xué)士。

“尚書(shū)紅杏”是宋朝尚書(shū)宋祁，因?qū)懥恕凹t杏枝頭春意鬧”詞句而聞名。

“中郎綠綺”是漢朝官拜中郎的蔡邕，精音律、善鼓琴，綠綺，古琴名。

“太史黃庭”是晉朝書(shū)法家王羲之，會(huì)嵇內(nèi)史，曾寫(xiě)過(guò)《黃庭外景經(jīng)》。

【練習(xí)】

讀故事，說(shuō)說(shuō)聯(lián)語(yǔ)中典故的含義。

清初蘇州有一個(gè)叫韓慕廬的秀才，在某家私塾當(dāng)先生時(shí)，這家主人識(shí)字不多卻喜賣(mài)弄，故經(jīng)常替韓慕廬上課，以炫耀自己的學(xué)問(wèn)。有一天，這家的主人替韓慕廬教學(xué)生讀《禮記》中的《曲禮》一篇時(shí)，竟將“臨財(cái)毋茍得”一句，讀成了“臨財(cái)母狗得”。此時(shí)正巧一位飽學(xué)之士由學(xué)堂窗前經(jīng)過(guò)，錯(cuò)以為是韓慕廬讀的，感到好笑后，就在窗外高聲誦出“曲禮一篇無(wú)母狗”的上聯(lián)借以嘲笑。坐在堂下的韓慕廬一聽(tīng)，知道是沖他來(lái)的，于是立即應(yīng)聲對(duì)出“春秋三傳有公羊”的下聯(lián)。

【對(duì)聯(lián)】

《曲禮》一篇無(wú)母狗；

《春秋》三傳有公羊。

【答案】

《曲禮》一篇：《曲禮》是《禮記》中的一篇。

《春秋》“三傳”是解釋《春秋》的三部著作《公羊傳》《谷梁傳》和《左傳》

“公羊”巧對(duì)”母狗”，乃天造地設(shè)，極具趣味。