從“想什么”到“怎樣想”

汪洋

摘 要：新聞評(píng)論節(jié)目與新聞節(jié)目的側(cè)重點(diǎn)不同，新聞節(jié)目以報(bào)道事實(shí)為主，新聞評(píng)論節(jié)目夾敘夾議，輸出觀點(diǎn)。新聞節(jié)目報(bào)道事實(shí)，給予受眾信息；新聞評(píng)論節(jié)目闡述觀點(diǎn)，引導(dǎo)受眾思想。從陜西一套《交鋒》節(jié)目，可以看出存在如下問題：評(píng)論方式單一；評(píng)論娛樂化。

關(guān)鍵詞：評(píng)論；識(shí)讀；社會(huì)輿論

中圖分類號(hào)：G212 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2013）11-0154-02

目前我國進(jìn)入社會(huì)轉(zhuǎn)型期，人們對(duì)某些新出現(xiàn)的問題認(rèn)識(shí)比較混沌，存在一些困惑。新聞報(bào)道雖然能夠及時(shí)反映這些問題，但無法引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)這些問題。解決這一問題的需要，為電視新聞評(píng)論節(jié)目的誕生與發(fā)展提供了良好的機(jī)遇。所以，從電視新聞評(píng)論節(jié)目誕生的原因來看，它的基本功能應(yīng)該是解決受眾對(duì)一些新聞事件和社會(huì)問題“怎么想”的問題，并追求對(duì)社會(huì)輿論的有效引導(dǎo)作用。

一、新聞評(píng)論節(jié)目引導(dǎo)人們“怎樣想”

在這個(gè)信息大爆炸的時(shí)代，海量的信息中無用、虛假、欺騙性信息層出不窮，假新聞、誘導(dǎo)性信息也比比皆是，人們深受這些垃圾信息的困擾?？扇绾握鐒e自己需要的信息呢，這就要提升人們的辨別能力，而新聞評(píng)論節(jié)目就能夠有效地幫助人們提升這種能力。

新聞評(píng)論節(jié)目的獨(dú)特功能是解決受眾“怎么想”的問題。新聞評(píng)論節(jié)目通過對(duì)新聞報(bào)道中社會(huì)問題進(jìn)行評(píng)論，分析其形成的原因以及事件發(fā)生的過程，以及事件引發(fā)的思考，為受眾答疑解惑，解讀事件的社會(huì)意義，為受眾的獨(dú)立思考和判斷提供依據(jù)與引導(dǎo)。最終使受眾在了解事件的同時(shí)知道事件是如何發(fā)生，又是源自于事件背后的什么社會(huì)問題，引導(dǎo)受眾對(duì)事件及問題的思考。具體來說就是新聞評(píng)論節(jié)目提升受眾對(duì)社會(huì)問題的識(shí)讀能力，提升受眾對(duì)信息的認(rèn)識(shí)、解讀、判別、思考的能力。

識(shí)讀能力包括四項(xiàng)：認(rèn)識(shí)信息，解讀信息，判別信息，參與評(píng)論。

認(rèn)識(shí)信息指的是對(duì)信息客觀的認(rèn)知能力。因?yàn)槭鼙娝哂械目贪宄梢?，同樣的信息將?huì)在不同受眾腦海中形成不一樣的理解形式，這與受眾所處在的環(huán)境和文化有關(guān)。新聞評(píng)論節(jié)目就是要通過評(píng)論來盡可能統(tǒng)一受眾對(duì)于信息的認(rèn)知程度。

解讀信息指的是分析、理解信息內(nèi)容的能力。了解信息發(fā)出的角度，知道信息“是什么”，從而從中尋找對(duì)自身有用的信息。這一項(xiàng)能力注重的是受眾對(duì)信息的分析、理解能力，在了解信息內(nèi)容的基礎(chǔ)上加深對(duì)其進(jìn)行較深層的解讀。新聞評(píng)論節(jié)目通過對(duì)新聞事件的解釋與評(píng)論來進(jìn)行信息的解讀，這不僅是要告知受眾信息的真實(shí)含義是什么，更重要的是培養(yǎng)受眾對(duì)于信息自主的分析、理解能力。

判別信息是指判斷鑒別信息內(nèi)容的能力，這也是在信息從認(rèn)知到理解之后的一個(gè)過程。受眾一般會(huì)通過其生活經(jīng)驗(yàn)來判斷信息的內(nèi)容，對(duì)信息進(jìn)行解構(gòu)和理解?，F(xiàn)如今各種鋪天蓋地的無用、虛假、欺騙、誘導(dǎo)性信息使得受眾在生活中遇到了很多困擾。受眾在面對(duì)超出其自身的生活閱歷以外的信息時(shí)，再通過其生活經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)加理解時(shí)，必然會(huì)產(chǎn)生判別信息的能力減弱。新聞評(píng)論節(jié)目在一定程度上能夠加強(qiáng)受眾判別信息的能力。在其節(jié)目的評(píng)論過程中，通過不同的渠道來分析同一信息，多方面論證考察得出結(jié)果的過程對(duì)受眾判別信息能力的提升有很大幫助，其能夠向受眾提供對(duì)判別信息的一些方式方法，從而引導(dǎo)受眾學(xué)習(xí)如何對(duì)信息進(jìn)行判斷。

參與評(píng)論作為受眾識(shí)讀能力的最重要的一環(huán)，它指的是受眾在認(rèn)知、分析理解、判別之后進(jìn)行的思考和展現(xiàn)自我的一種能力。受眾的評(píng)論是需要通過其自身對(duì)信息的思考，繼而發(fā)出自身看法的一個(gè)過程。這不僅能夠使受眾進(jìn)行多角度的思考，使其自身的能力得到提升，也能使得公眾的評(píng)論變得更加豐富，更加客觀。新聞評(píng)論節(jié)目也需要與受眾進(jìn)行全面、大量的交流，因其既能夠提升受眾自身的能力，也能夠使評(píng)論角度更全面，更客觀，也為節(jié)目帶來更多活力。

再從電視評(píng)論節(jié)目的選題思路來看，目前電視評(píng)論節(jié)目的選題大多依托新聞事件，其中以揭露曝光的主題居多。這些主題的出現(xiàn)在很大程度上是由于我國社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期所產(chǎn)生的一些問題，而且這些問題和受眾的生活關(guān)系也比較密切。當(dāng)然，各地方臺(tái)也會(huì)有其獨(dú)特的地方事件主題，這些本地臺(tái)的主題能夠更加貼近受眾的生活，提升受眾對(duì)評(píng)論內(nèi)容的關(guān)注度。

此外，電視評(píng)論節(jié)目能夠在一定程度上引導(dǎo)社會(huì)輿論，緩解社會(huì)矛盾。電視評(píng)論節(jié)目依托于電視這一媒體，其具有一定的號(hào)召力，特別是優(yōu)質(zhì)的評(píng)論節(jié)目更是對(duì)社會(huì)輿論具有很強(qiáng)的引導(dǎo)作用，而且也能夠?qū)嵤┮欢ǖ妮浾摫O(jiān)督功能，借此來緩解一些社會(huì)矛盾。

二、新聞評(píng)論節(jié)目存在的問題

雖然電視評(píng)論節(jié)目能夠使受眾學(xué)會(huì)“怎樣想”，但是在我國，在電視評(píng)論節(jié)目的發(fā)展過程中也遇到了一些問題。下面結(jié)合陜西一套的《交鋒》節(jié)目來具體論述。

1.評(píng)論方式單一，意見多元交鋒不夠充分

從電視評(píng)論節(jié)目的評(píng)論方式來看，目前電視評(píng)論節(jié)目中評(píng)論方式有兩種：一種是以主持人為評(píng)論主體的述評(píng)結(jié)合型，這樣的評(píng)論大多是主持人對(duì)新聞報(bào)道的簡(jiǎn)評(píng)，其中意見性信息與敘述性信息的比例幾近1：1或?yàn)?：4。此類節(jié)目注重于意見觀點(diǎn)的輸出，對(duì)主持人的點(diǎn)評(píng)能力要求較高。另一種是主持人與嘉賓或受眾互動(dòng)的主評(píng)型，這種模式受眾的參與度較高，評(píng)論中多有思想觀點(diǎn)交鋒，意見呈現(xiàn)多元化。此類節(jié)目中意見性信息與敘述性信息的比例幾近4：1，敘述性信息基本是作為電視新聞評(píng)論節(jié)目的新聞?dòng)深^，其注重于某事件的較為深度的評(píng)論，時(shí)效性較強(qiáng)。

上述兩種電視評(píng)論節(jié)目的形式幾乎都是電視新聞片段加上評(píng)論員解說的內(nèi)容，對(duì)主持人依賴性較大，意見呈現(xiàn)不夠多元，不同意見缺乏交鋒機(jī)會(huì)。

《交鋒》也存在這樣的問題。在主持人為評(píng)論主體的部分，主持人在對(duì)新聞報(bào)道的評(píng)論太過主觀。其角度單一，無法進(jìn)行多元化，深層次的報(bào)道。這種主觀的評(píng)論進(jìn)一步還可能會(huì)對(duì)受眾產(chǎn)生引導(dǎo)性的誤解，導(dǎo)致受眾在思考的過程中被誤導(dǎo)。

以2012年3月27日《交鋒》節(jié)目《女子被情所困湖邊醉酒哭訴》為例。這期節(jié)目對(duì)“女子湖邊醉哭”、“丈夫去世公婆為何賣房”和“男子亮‘血衣求離婚”等較為有爭(zhēng)議的新聞進(jìn)行了評(píng)論，其中除了“丈夫去世公婆為何賣房”中有部分少量的鄰居評(píng)論外，其他所有新聞事件幾乎都完全由主持人單獨(dú)評(píng)論。但從其評(píng)論的過程中不難發(fā)現(xiàn)，主持人在對(duì)新聞評(píng)論時(shí)幾乎只靠其主觀的經(jīng)驗(yàn)判斷，而并不注重深入的分析和評(píng)論。這不僅無法使受眾深入了解其問題根源的社會(huì)背景，也使節(jié)目帶給受眾的思考也并不全面和透徹。

再看《交鋒》的之前的討論版塊，其中主持人與嘉賓等對(duì)問題的討論交流也存在很多問題。由于節(jié)目中評(píng)論的參與者經(jīng)常人選不當(dāng)，很難從社會(huì)的各個(gè)階層來選出其代表進(jìn)行評(píng)論，因此往往在評(píng)論的過程中無法形成觀點(diǎn)的交鋒，導(dǎo)致問題的社會(huì)背景挖掘不夠，評(píng)論所形成的思考往往不夠深刻。

電視評(píng)論節(jié)目需要更多聲音，受眾的大力參與才是解決上述問題的最好方法。讓受眾更多地參與到評(píng)論中來，一方面可以提升受眾對(duì)于節(jié)目的認(rèn)同程度，另一方面也能夠使得整個(gè)評(píng)論變得更有深度和影響力。

2.評(píng)論娛樂化，影響評(píng)論的力度和深度

電視評(píng)論節(jié)目是來分析、評(píng)論新聞事件的，因此它不像一般的新聞報(bào)道或娛樂節(jié)目那樣過于淺顯和表面，而是需要具有一定的深度和力度，需要深入挖掘新聞事件背后的社會(huì)問題，從而引導(dǎo)受眾面對(duì)問題時(shí)應(yīng)該“怎么想”。

而如今很多電視評(píng)論節(jié)目中的評(píng)論變得越來越娛樂化。娛樂化的評(píng)論雖然比較生動(dòng)，能夠吸引受眾的眼球，但過度的娛樂化將影響評(píng)論的力度和深度，從而消解了評(píng)論節(jié)目引導(dǎo)受眾“怎么想”的功能。

新聞評(píng)論節(jié)目為什么會(huì)變得如此的娛樂化，筆者認(rèn)為可以從以下兩個(gè)方面來解釋。

首先是受到選題的影響。電視評(píng)論節(jié)目的選題大多依托新聞報(bào)道，而如今新聞節(jié)目在追求收視率的同時(shí)使得新聞報(bào)道越來越娛樂化，大量的軟新聞充斥其中。這從根本上影響了新聞評(píng)論節(jié)目評(píng)論的選題，進(jìn)而導(dǎo)致新聞評(píng)論娛樂化。

其次是因?yàn)橐晃蹲非蠊?jié)目的娛樂化包裝，以此來吸引受眾。如今很多新聞評(píng)論節(jié)目一味強(qiáng)調(diào)吸引力，著力挖掘新聞信息中的娛樂因素。電視評(píng)論節(jié)目經(jīng)常用對(duì)事件的調(diào)侃、戲說等形式代替原本節(jié)目對(duì)事件深度的思考和評(píng)論，結(jié)果導(dǎo)致節(jié)目熱鬧有余，但卻缺乏理性和思想。

以《交鋒》2012年的一期節(jié)目《杜甫很忙》為例。其中出現(xiàn)了“杜甫很忙”、“房產(chǎn)中介驚現(xiàn)另類廣告”與“聰明寶寶下樓梯”等內(nèi)容，其娛樂化非常強(qiáng)烈。在“杜甫很忙”這則評(píng)論中，對(duì)于事件本身的社會(huì)意義和其出現(xiàn)背景不夠重視，而較為著重其娛樂的部分?！胺慨a(chǎn)中介驚現(xiàn)另類廣告”其中對(duì)于事件的敘述占了很大的部分，而幾乎沒有對(duì)其進(jìn)行評(píng)論。用節(jié)目中的一句話來說，這條信息只是為了吸引眼球的?！奥斆鲗殞毾聵翘荨本透挥谜f了，這段視頻本身就是從網(wǎng)絡(luò)上截取，目的只是為了搏眾人一笑。

從上述例子不難看出，新聞評(píng)論節(jié)目的過度娛樂化不僅會(huì)使其評(píng)論的能力大為減弱，甚至有時(shí)會(huì)使評(píng)論變得毫無意義，進(jìn)一步變得只是為了搏得人們一樂而存在。這種僅僅為了吸引受眾關(guān)注而一味娛樂化的做法，不僅降低了節(jié)目本身的質(zhì)量，更是喪失了電視評(píng)論節(jié)目應(yīng)有的引導(dǎo)受眾“怎么想”的社會(huì)功能。

綜上所述，引導(dǎo)受眾對(duì)一些新聞事件和社會(huì)問題“怎樣想”是新聞評(píng)論節(jié)目的重要功能。豐富評(píng)論形式，呈現(xiàn)多元意見，走出娛樂化怪圈，進(jìn)一步地提升電視評(píng)論節(jié)目的影響力，才能更好地發(fā)揮這一功能，才能對(duì)社會(huì)輿論起到積極引導(dǎo)作用。

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（責(zé)任編輯：田 苗）