舞出人生第一步

沈敏華

我曾經(jīng)有個學(xué)生是大學(xué)里的老師，酷愛拉丁舞，經(jīng)過多年的學(xué)習(xí)比賽后利用業(yè)余時間在一個幼兒園里教孩子們跳拉丁舞。幼兒園的孩子能學(xué)拉丁舞嗎？我抱著質(zhì)疑的態(tài)度。一天，他拿著一厚本調(diào)研報告要送教育部，以證明從小學(xué)習(xí)舞蹈對孩子們的好處。

在一般人的眼里，讓孩子們學(xué)習(xí)舞蹈是因為孩子自己喜歡跳舞；其二是能塑造孩子的形體；其三是能通過舞蹈培養(yǎng)他們的氣質(zhì)。似乎好處已經(jīng)不少了，但如果說，通過舞蹈的學(xué)習(xí)而讓他們改變了自己的人生，這在外人來看似乎不信，但在圈內(nèi)的例子卻比比皆是。

一天，一位外來務(wù)工的家長把剛從農(nóng)村帶來的孩子送到幼兒園，孩子一見這么多陌生人，哇的一聲就尿了褲子，家長走了，孩子被留在班里跟著大家一起學(xué)舞。

幼小孩子的注意力和興趣只有一二十分鐘，如何在最短的時間內(nèi)吸引孩子的注意力，訓(xùn)練孩子的專注力，讓他們學(xué)會非常專心地聽老師講解，并作出反應(yīng)，在一大群孩子中間，誰都希望自己是最好的，學(xué)會專心是開始；其次，在學(xué)會左和右的方向后，要在最快的時間內(nèi)學(xué)會向左轉(zhuǎn)和向右轉(zhuǎn)，以切蘋果為例，切一半為二分之一，再切一半為四分之一，讓幼小的孩子學(xué)會了向左向右的二分之一轉(zhuǎn)、四分之一轉(zhuǎn)、八分之一轉(zhuǎn)、八分之三轉(zhuǎn)、八分之五轉(zhuǎn)等，幼兒園的孩子能專心并快速地作出這樣的反應(yīng)難道不是奇跡？然后他們還要學(xué)習(xí)舞蹈動作，還要排出節(jié)目，還要出去表演。能在老師的帶領(lǐng)下，通過游戲一樣的活動，使孩子們學(xué)會專注、學(xué)會快速反應(yīng)，這是多么重要的人生的第一步。

孩子們的舞蹈是個集體的行為，有的孩子學(xué)得快，有的學(xué)得慢，如何能讓大家表現(xiàn)出整齊劃一的漂亮畫面，學(xué)得快的孩子就會去幫助學(xué)得慢的，為了集體的榮譽(yù)，孩子們團(tuán)結(jié)一心、相互幫助、克服困難；有時還要去參加比賽，誰都希望自己得第一，小小的年紀(jì)就有了競爭的意識，為了得第一，必須精益求精、力爭完美，這時，不怕苦、不怕累、不怕疼痛，抓緊時間進(jìn)行訓(xùn)練，不達(dá)目標(biāo)絕不罷休的精神在小小年紀(jì)的孩子身上生成，這是人生道路上多么重要的品質(zhì)，尤其是對于今天的獨(dú)生子女。

任何競爭都不是一帆風(fēng)順的，你有可能得第一，也有可能什么都不是，小小年紀(jì)還要學(xué)會面對挫折，如何在老師的帶領(lǐng)下尋找自己的不足，學(xué)習(xí)別人的長處，爭取自己更大的進(jìn)步，成為人生必須面對的課題。

在小小年紀(jì)就懂得這些人生的道理，當(dāng)他們踏進(jìn)小學(xué)的課堂，他們的專注、他們的快速反應(yīng)、他們看準(zhǔn)目標(biāo)不怕困難的精神、他們敢于競爭又能團(tuán)結(jié)同學(xué)的表現(xiàn)、面對挫折能謙虛看到別人的優(yōu)點(diǎn)向人學(xué)習(xí)的態(tài)度，為他們漫長的人生奮斗打下了扎實的基礎(chǔ)。

他們還在學(xué)習(xí)舞蹈的同時學(xué)會靜下心來傾聽音樂，學(xué)會感受音樂，學(xué)會用自己的身體去表現(xiàn)音樂；在學(xué)習(xí)舞蹈時培養(yǎng)了他們的想象力，鼓勵了他們的創(chuàng)造力，培養(yǎng)了他們的自信心；他們善于融入群體，善于和人交流，加上舞蹈訓(xùn)練帶給他們的優(yōu)雅氣質(zhì)和美感，只要他們有奮斗目標(biāo)，相信他們一定能做成任何事。

那位外來工的孩子進(jìn)入小學(xué)后學(xué)習(xí)一直很優(yōu)秀，從班里的前十名慢慢進(jìn)到前三名……不少從小學(xué)習(xí)舞蹈的孩子并非為了成為舞蹈家，但卻在之后的人生道路上成為各行各業(yè)的佼佼者。舞蹈除了能帶給孩子快樂外，還能在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中塑造、養(yǎng)成這么多重要的優(yōu)秀品質(zhì)，難道不值得關(guān)注嗎？

（作者為中國舞蹈家協(xié)會原研究部、組聯(lián)部主任、《舞蹈信息》報主編）