本刊記者 | 鄔雪艷
目前的高校在校用戶是在網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的信息化環(huán)境中成長起來的新一代90后用戶,他們對移動互聯(lián)網(wǎng)充滿興趣且處在愛好嘗鮮的年齡,高校校園市場正成為移動互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)務(wù)大施拳腳的最佳舞臺。
校園市場在電信運營商的細分用戶市場中一直有著非常重要的戰(zhàn)略意義,一方面每年大量新入校的流動學(xué)生是拓展新用戶的重要來源,另一方面在校園用戶畢業(yè)之后相當(dāng)大一部分將成為重要的中高價值用戶。因此,一直以來校園市場都是三家運營商市場爭奪的焦點。
統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,目前全國共有高校2493所,在校大學(xué)生達2900萬以上,這些大學(xué)生每月平均生活費花費為800~1000元人民幣,在校期間每年產(chǎn)生的消費最少為3000億元。
目前在校的這群90年代出生的新一代,是伴隨著網(wǎng)絡(luò)飛速發(fā)展的信息化環(huán)境成長起來的,對于各種網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字產(chǎn)品有著天生的熱情和愛好,再加上處于愛好嘗鮮的年齡等,這些特征無疑使得高校校園市場成為移動互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)務(wù)大展拳腳的最佳舞臺。
為詳細了解90后大學(xué)生的移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)消費傾向,記者對部分一二線城市的高校大學(xué)生進行了抽樣調(diào)查。
在調(diào)查大學(xué)校園用戶時,記者發(fā)現(xiàn)智能終端普及率相當(dāng)高,有超過九成的用戶使用智能終端。正在使用的終端中,1000~2999元的中檔手機最受青睞,占所調(diào)研用戶的近六成,并且即使更換手機,也同樣更偏好該價位。
對于手機屏幕,不管是現(xiàn)用終端還是欲購終端的消費校園用戶都更多地偏好中屏機(類似iPhone 4),不過這種消費偏好處于不穩(wěn)定狀態(tài),中屏機換大屏機(一只手不易握緊)或大屏機換中屏機的幾率很大,這說明,屏幕大?。ㄖ衅粱虼笃粒┎⒉皇切@用戶所關(guān)注的重點。
不過,對于終端來源,卻有95%的用戶使用的是自己購買裸機,僅少量用戶是通過運營商合約機渠道購機?!凹词褂性捹M返還,但一次性花費較少更具吸引力?!庇杏脩魧τ浾弑硎?。
至于通信資費,八成左右的校園用戶月均消費總資費不超過100元,特別集中在21~100元區(qū)間,占了校園用戶的近六成。
另外,近九成的校園用戶月均上網(wǎng)消費21~50元,多采用套餐包月及套餐包月與獨立流量包相結(jié)合的形式。
有意思的是,調(diào)查顯示校園用戶的手機終端消費價格和月均通信總資費及月均上網(wǎng)資費沒有明顯關(guān)聯(lián)。比如月均總消費在20元以內(nèi)的大學(xué)生,所使用的手機可能是500元,也可能是2000~3000元或3000元以上的中高檔機,而月均總消費近100元的大學(xué)生所使用的手機卻很可能只是千元機。
終端消費與月均資費消費的不匹配,這也許是校園用戶不喜運營商合約機的重要原因之一。
在記者的調(diào)查中,有95%的校園用戶幾乎每天用手機上網(wǎng),而這主要是得益于校園Wi-Fi網(wǎng)絡(luò)的普及,因為在用手機上網(wǎng)的校園用戶中,近80%的都會使用Wi-Fi上網(wǎng),或通過校園公共Wi-Fi,或利用路由器將固定寬帶轉(zhuǎn)成Wi-Fi。對于運營商的流量資費價格,超過六成的校園用戶表示基本能接受。
在校園用戶的移動互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用使用頻率上,使用最多的還是QQ、微信、米聊、飛信等即時通信軟件,普及率達86%;其次是瀏覽網(wǎng)頁與使用微博、人人等社交類應(yīng)用,二者均超過70%;音樂與位置信息類軟件也較為普及,有近一半的校園用戶使用這兩類應(yīng)用。
了解校園市場的移動互聯(lián)網(wǎng)消費傾向是為了更好的進行市場推廣,對其進行針對性的產(chǎn)品宣傳和服務(wù)。在此方面,許多市場研究機構(gòu)都對其進行了研究。
一位地方運營商人士表示:“學(xué)生群體作為未來市場的價值主要體現(xiàn)在三個方面:一是學(xué)生用戶將來都會走出校園進入社會,通過校園營銷來樹立學(xué)生用戶的品牌感知,對今后的市場營銷有一定的延續(xù)價值;二是隨著3G業(yè)務(wù)、移動互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù)的進一步普及,學(xué)生群體接受新生事物的能力強、能主動使用各種手段獲取信息、經(jīng)常形成自傳播效應(yīng),各方面都契合移動互聯(lián)網(wǎng)時代的用戶特征,是三大運營商占據(jù)未來制高點的‘重要陣地’;三是學(xué)生群體之間的相互影響作用明顯,營銷舉措得當(dāng)?shù)脑捘軌蜓杆傩纬煽诒?yīng)的交叉影響,容易起到事半功倍的效果?!?/p>
霞光資訊在其《2012電信業(yè)校園營銷研究報告》中提到,校園市場具有封閉性、集中性、延續(xù)性、文化獨特性、容量大和開發(fā)成本低六個特征,因此,有技巧的校園營銷需要開展校園市場調(diào)研、進行針對性產(chǎn)品開發(fā)、進行市場細分和定向推廣、價格及付款方式需考慮其承受力、充分利用互聯(lián)網(wǎng)的力量、發(fā)揮高校社團作用個、發(fā)揮“意見領(lǐng)袖”作用、用大學(xué)生熟悉的方式“說話”、明確活動目的、采用俱樂部營銷等。
一味的低價血拼顯然是“殺敵一千,自損八百”的下策,校園用戶對移動互聯(lián)網(wǎng)的廣泛興趣使其需求釋放呈多樣化、多層次、互動性強等特征,只有根據(jù)校園用戶的自身消費習(xí)慣和特點進行針對性的差異營銷,才能取得最佳效果。