讓希望永存 讓愛(ài)永恒

譚世碧

曾經(jīng)懷著對(duì)教育神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師這份職業(yè)。光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線上我已經(jīng)度過(guò)二十幾個(gè)春秋?；厥走@二十幾年的教學(xué)工作，酸甜苦辣各顯其中。雖說(shuō)教齡已不少，但為了不讓自己落伍，有時(shí)，為了備好一節(jié)課，我認(rèn)真鉆研教材好多遍；有時(shí)，為了更好的提高班級(jí)的管理水平，我翻閱大量書籍，上網(wǎng)尋找我所要的答案，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念，以適應(yīng)新時(shí)期的教育和教學(xué)。

魏書生說(shuō)過(guò)：把自己平凡的工作當(dāng)作世界去研究，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。為學(xué)生奉獻(xiàn)一切，這是我做班主任工作中信奉的準(zhǔn)則。愛(ài)學(xué)生勝過(guò)愛(ài)自己，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微處。在我所教的畢業(yè)班中有個(gè)叫趙雨欣的學(xué)生，在我的印象中應(yīng)該是個(gè)很乖巧的女生，可據(jù)我的觀察，不但學(xué)習(xí)成績(jī)很糟糕，課上課下經(jīng)常搞小動(dòng)作，真算得上是貌似忠厚，實(shí)者做出的事會(huì)讓你驚心動(dòng)魄。就在臨近中考前一個(gè)月的一個(gè)早晨，一大早我與往常一樣來(lái)到班級(jí)，巡視一下全班的整體情況已確認(rèn)無(wú)異常，便回辦公室一趟，我一進(jìn)屋就看化學(xué)老師拿著趙雨欣的化學(xué)卷子很生氣的對(duì)我說(shuō)，“小譚，快看看你班趙雨欣的卷子，她都學(xué)些什么呀，剛講完的最簡(jiǎn)單的題，答的卻是一塌糊涂，天天在那兒裝蒜呀！”我接過(guò)試卷，真的也讓我大吃一驚，也很生氣，整個(gè)一份試卷沒(méi)有幾處是對(duì)的，整個(gè)一大紅錯(cuò)叉，真醒目??！于是我便撥通了她媽媽的電話，還好電話是通了，只聽(tīng)從電話那邊傳出朦朧的一聲，“她咋得了？”我怕嚇著她媽媽，就回應(yīng)著，“沒(méi)有太大的事，就請(qǐng)你有時(shí)間來(lái)學(xué)校一趟好嗎？我想了解一下你女兒的情況”，過(guò)了沒(méi)多久，當(dāng)我剛把趙雨欣叫到辦公室正準(zhǔn)備談話時(shí)，她的媽媽就匆匆趕到，我從心底感到欣喜，她來(lái)的是那么的及時(shí)，因?yàn)轳R上就要中考了，哪個(gè)不著急呀？正巧化學(xué)老師還沒(méi)走遠(yuǎn)，于是化學(xué)老師便匯報(bào)了一下她女兒學(xué)習(xí)化學(xué)的情況，我也簡(jiǎn)單的談了一下她的學(xué)習(xí)情況，她媽媽聽(tīng)了之后，很是不高興，于是說(shuō)“她晚上回家也不看書，說(shuō)她時(shí)還頂嘴，也不聽(tīng)我的，”等說(shuō)到這時(shí)，她媽媽很是傷心……，我再看趙雨欣的表情，一臉的不高興，一把鼻涕、一把淚的開(kāi)始哭泣，好像是受了天大的委屈！我一邊勸說(shuō)著，一邊觀察者母女倆的表情，好像是一對(duì)冤家仇人！還真有點(diǎn)水火不容??！當(dāng)我再想對(duì)他說(shuō)點(diǎn)什么時(shí)，沒(méi)想到她竟奪門而出，想攔都攔不住的向外跑去了，這下我也很著急，原本想與其家長(zhǎng)好好地聊聊她的情況，沒(méi)想到她竟來(lái)這么一出，她媽媽說(shuō)：“由她去吧，老師您回去吧，沒(méi)事的?！蔽乙?yàn)檫€有課就沒(méi)跟出去，心想有親媽在不會(huì)有事的，我安慰著，可后來(lái)孩子兩天都沒(méi)來(lái)上課我就有些納悶了，別再真的有點(diǎn)啥事，盡管是在家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)下走掉的，可眼看就要中考了，課程又這么的緊，原本成績(jī)就不好，家長(zhǎng)怎么還不把她送來(lái)呀？我在焦急與期待中……，這樣時(shí)間又過(guò)去了一天，我望著班級(jí)里的那個(gè)空位，在想她回去冷靜一下也好，不過(guò)咋說(shuō)也該回來(lái)了，于是我又再次的撥通了她媽媽的電話，她媽媽告訴我在那天追出學(xué)校大門之時(shí)，她就跑掉了，一直都沒(méi)回家，她也不知來(lái)沒(méi)來(lái)上學(xué)，她告訴我她有可能去她爸那兒了，她與她爸早已離婚了，彼此也不往來(lái)，我說(shuō)：“你就不擔(dān)心她嗎？”她說(shuō)：“沒(méi)啥好擔(dān)心的，我也管不了，一整就跑他那兒去了，不上就拉倒，愿念不念”我一聽(tīng)這是氣話，就回應(yīng)道：“你可是她親媽呀，有什么大不了的仇呀，為了孩子的前途你快與她爸聯(lián)系一下吧，趕快讓她回來(lái)上學(xué)吧！”可電話那邊傳出：“我與她爸不往來(lái)，跟他也沒(méi)啥好說(shuō)的，”我于是跟他說(shuō)：“那你把她爸爸的電話告訴我，我來(lái)與他聯(lián)系好嗎？”于是我又撥通了他爸爸的電話：得知此時(shí)他爸爸還真在家，我便把他女兒在校及與他媽媽發(fā)生的不快大致跟他聊了聊，希望他密切配合一下，還好在我們約定好的周一一大早他爸爸就把她完璧歸趙了，趁此我又與他爸爸聊了很多，希望他爸爸在今后的一段時(shí)間多關(guān)注一下女兒的學(xué)習(xí)與思想，沒(méi)想到這個(gè)孩子的經(jīng)歷真是與其他孩子不同，由于與他家長(zhǎng)的溝通較為及時(shí)，幸虧沒(méi)有與她正面的沖突，孩子沒(méi)有輟學(xué)，更沒(méi)有發(fā)生意外事故我很是慶幸！得知了她家的情況之后，我便不失時(shí)機(jī)的找他聊天，上課時(shí)不時(shí)走到她跟前問(wèn)他：“怎么樣？學(xué)習(xí)上有困難嗎？告訴老師好嗎？”就這樣漸漸地她對(duì)我有了信任感，遇到不會(huì)的問(wèn)題也敢問(wèn)我了，以往都是躲著老師的，就在前一個(gè)周末的晚上放學(xué)了，別的學(xué)生猴急猴急的趕回家，就連值日都沒(méi)人了，正待我收拾好東西也準(zhǔn)備撤離時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)小身影彎著身子不知在后面干啥呢？于是我問(wèn)道：“后面那是誰(shuí)呀，不回家還在那兒忙啥呢？”聽(tīng)到我的問(wèn)話，她抬起了頭笑著對(duì)我說(shuō)：“我在值日呢，老師您先走吧”我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)，我說(shuō)：“他們都走了，就你一人快回家吧，等明早來(lái)值吧”，可她堅(jiān)持說(shuō)：“不要緊，一會(huì)我就掃完了，您不用管我了，我過(guò)會(huì)兒就回家。放心吧！”，就在中考完的下午，全班同學(xué)都迫不及待的收拾東西往家趕或往網(wǎng)吧奔，唯有一少部分同學(xué)自愿留下幫老師打掃衛(wèi)生，就在此時(shí)趙雨欣的媽媽來(lái)電話詢問(wèn)孩子的情況，為了讓她也能聽(tīng)著，于是我大聲說(shuō)：“趙雨欣正在幫老師打掃教室呢，近期的表現(xiàn)很不錯(cuò)，我告訴了她的進(jìn)步”她媽媽聽(tīng)了很高興，不停的在電話了向我道謝，說(shuō)：“這都是您的功勞，孩子在家里也表現(xiàn)好多了好像也懂事多了……”。聽(tīng)到這些我的心為她總算落下了，我也感到的無(wú)限的欣慰。記得有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句讓自己深有感觸的話：“要讓你的學(xué)生愛(ài)你，首先你得學(xué)會(huì)如何去愛(ài)你的學(xué)生”。是的，有愛(ài)才有信任的目光，有愛(ài)才有希望，有愛(ài)的教育才造就了我們共和國(guó)優(yōu)秀的一代！

古人云：不能正其身，何以正其人。在教師這個(gè)特殊的崗位上，我們的職業(yè)道德水準(zhǔn)最直接地影響學(xué)生的發(fā)展，正所謂“身教勝于言教”。能擁有一位嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)，誠(chéng)心為人，具有高尚的人格魅力的老師，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是個(gè)幸福。我一直以“發(fā)現(xiàn)美，學(xué)會(huì)做人”為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生做品行端正的好孩子。學(xué)生的成長(zhǎng)，預(yù)示著我們的教育更加重要。為了讓學(xué)生在進(jìn)入更高的過(guò)程中更好的發(fā)展自我的品行，我在上學(xué)期為學(xué)生種下的第一顆種子就是“善良”。在生活中時(shí)刻做個(gè)善良的人，會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的美。孫宏飛是班級(jí)的后進(jìn)生，自從我接手這個(gè)班，他學(xué)習(xí)上一直存在一些問(wèn)題?？蓮牧硪粋€(gè)角度看，他的品行卻是很善良的。由于畢業(yè)班中午、晚上學(xué)生可以在班級(jí)就餐，班級(jí)的衛(wèi)生就成了問(wèn)題，同學(xué)們丟的垃圾雖說(shuō)算不上是扔滿地，但各種飲料瓶，食品袋堆一堆，且各種飯食味兒交織在一起很是難聞，雖說(shuō)值日生也清理，但有時(shí)不免清理的不那么及時(shí)，這時(shí)你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)大大咧咧的男孩，他總是默默無(wú)語(yǔ)地把加餐后的桌面收拾干干凈凈，然后自己從家找來(lái)垃圾袋將垃圾運(yùn)走，這一細(xì)小的動(dòng)作，在大多數(shù)學(xué)生的眼中是有注意的，他們?cè)谶@種無(wú)聲的教育之中受到了感染，班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境變得好起來(lái)。在本學(xué)期的班干競(jìng)選中，因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)成績(jī)的不佳而沒(méi)有勇敢地舉起手來(lái)參加競(jìng)選，然而同學(xué)們卻在日常的生活中發(fā)現(xiàn)了這份善良，這份美，一致推選他為“飯長(zhǎng)”。我也被這場(chǎng)面震驚了，這種無(wú)聲的教育竟悄悄地注入學(xué)生的心田。所以在以后的很多日子里，我都盡量做到最好，“學(xué)高為師，身正為范”，我希望我的學(xué)生能在美的熏陶下變得更加完美。

我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，但就是在這平淡如水的日子里，我的心卻實(shí)實(shí)在在感到了前所未有的滿足與充實(shí)。如果說(shuō)非要找出什么原因的話，我想，那便是因?yàn)樾闹杏袗?ài)。我認(rèn)為：教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰冷的感情也會(huì)消融。俗話說(shuō)得好：酒后方知酒味濃，為師方知為師難?！胺瞰I(xiàn)一份愛(ài)，回報(bào)以千百份愛(ài)；奉獻(xiàn)一份真誠(chéng)，回報(bào)以千百份真誠(chéng)?！蔽医K于明白了：為什么“一貧如洗，兩袖清風(fēng)”的教師會(huì)受到那么多人的尊重；為什么人們總愿意把心中最美的贊歌獻(xiàn)給老師？因?yàn)椋豪蠋熡谜媾c善哺育了純潔的童心，用愛(ài)與美塑造了閃光的靈魂！老師們，為了花園美好的明天，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓愛(ài)成為聯(lián)系師生之間的橋梁和紐帶。讓希望永存，讓愛(ài)永恒！