孝道與精神的分裂

武志紅

對(duì)一個(gè)人而言，最可怕的是，他最為重要的感受，卻被周圍人點(diǎn)評(píng)說(shuō)，你不應(yīng)該這樣，你應(yīng)該是相反的樣子。我現(xiàn)在越來(lái)越多地發(fā)現(xiàn)，內(nèi)心嚴(yán)重的分裂，甚至精神分裂癥，就是這樣發(fā)生的。

假若一個(gè)家庭是極端家長(zhǎng)制的，那么故事常這樣發(fā)生：權(quán)力狂（常是父母，偶爾是家中的長(zhǎng)子或長(zhǎng)女）極力向下施加壓力，讓別人服從于他。因各種資源掌握在他手中，并且他偏執(zhí)地追逐這一點(diǎn)，于是家庭成員紛紛順從，最后，精神最弱小的，就成了這個(gè)權(quán)力結(jié)構(gòu)的終端受害者。

終端受害者的精神非常苦悶，他向家人訴說(shuō)，但家人因?yàn)榕侣闊┗蚩謶?，沒(méi)有一人支持他。相反，他們都說(shuō)愛(ài)他，并說(shuō)權(quán)力狂的一切瘋癲行為都是出自愛(ài)他。他發(fā)現(xiàn)他的痛苦沒(méi)一個(gè)人理解，且所有人都覺(jué)得他不該痛苦，他應(yīng)快樂(lè)，并感恩權(quán)力狂。于是，他飽受折磨的靈魂被驅(qū)逐到一個(gè)角落。假若他將這些痛苦展現(xiàn)到外部世界，只會(huì)被視為“異端”“瘋子”“精神病”。

可以想見(jiàn)，在特別講孝道的地方，一個(gè)孩子，最容易成為權(quán)力狂家庭的受害者。他被父母?jìng)?，但所有家人說(shuō)，父母是愛(ài)你的，你不該有痛苦。到了社會(huì)上，大家也這么說(shuō)。去看書，書上也這么說(shuō)。最后，他只能分裂。

有時(shí)，是一個(gè)學(xué)生受了老師的傷害，但學(xué)校不會(huì)給他支持。回到家，父母也說(shuō)，老師虐待你是教育你。書中也這么說(shuō)。最后，他也得分裂。

在嚴(yán)重重男輕女的社會(huì)，一個(gè)女性，也容易有這樣的結(jié)果。她的痛苦，不能到任何地方訴說(shuō)，任何人都會(huì)用一套奇特的、繞了很多彎的邏輯來(lái)告訴她，別人沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)在你。

我寫這些文字，絕非說(shuō)，所有的精神分裂都源自這種現(xiàn)象，我只是看到，我了解的一些內(nèi)心分裂甚至精神分裂的人，活在這樣的一個(gè)氛圍中。對(duì)他們而言，系統(tǒng)性的被迫害妄想是非常真實(shí)的，因?yàn)榧彝セ蛏鐣?huì)，構(gòu)成了一個(gè)否定他打壓他乃至迫害他的系統(tǒng)。

所以，最可怕的事情就是，無(wú)論走到哪里，別人都說(shuō)，虐待你的人是愛(ài)你的。也請(qǐng)記住，輕易地說(shuō)這樣的話，你就是在制造分裂。

請(qǐng)“看見(jiàn)”痛苦者的痛苦感受，確認(rèn)他們的痛苦感受是多么真實(shí)，而不要粗暴地進(jìn)行評(píng)判，更不要朝相反的方向說(shuō)。你以為，把虐待說(shuō)成愛(ài)，或讓他在傷害中看到愛(ài)的存在，是為了讓他看到所謂的正能量。殊不知，你在繼續(xù)將他朝分裂的方向推。

精神分析認(rèn)為，精神分裂癥等重型精神疾病的心理因素的源頭在于極度糟糕的母嬰關(guān)系。這也可以理解為，嬰兒期的重要感受是，不能被母親看到，不能被確認(rèn)，于是這些感受就成為破碎的裂片，嬰兒的自我功能不能包住更談不上整合的裂片。

不尊重個(gè)人的感受，而要維持表面上的和諧，歷來(lái)都是中國(guó)社會(huì)無(wú)處不在的經(jīng)典現(xiàn)象。新頒布的《老年人權(quán)益保障法》，就是在做這樣的事情。它不僅在法律上要求孩子贍養(yǎng)父母，還要求孩子精神上照顧父母孤獨(dú)的需求。贍養(yǎng)，是事實(shí)層面的東西，法律需要做這樣的界定，而后者則是情緒層面或精神層面的東西，法律也要管，這就是管太多了。

并且，它大有這樣的氣魄—— 不管父母怎么對(duì)待過(guò)孩子，孩子都得不理會(huì)自己的感受，無(wú)條件孝順父母。這也是對(duì)人的感受不尊重且過(guò)多干涉的表現(xiàn)，它終將先制造精神的分裂，而后制造家庭的分裂，而不是促進(jìn)和諧。

江西無(wú)錫市77歲的老太太儲(chǔ)某，成了新《老年人權(quán)益保障法》的第一個(gè)受益者，她狀告女兒女婿，要求他們?；丶铱纯?，最后勝訴。相關(guān)的報(bào)道中，她的女兒默然矗立著，女婿則勉強(qiáng)牽著老太的手，周圍人則有千般表情，但沒(méi)有一個(gè)是清晰的憤怒或清晰的喜悅，因這本來(lái)就是一筆糊涂賬。

若父母不夠愛(ài)孩子，親密建立不起來(lái)，?；丶铱纯淳筒豢杀苊獾刂皇且粋€(gè)面子上的東西，而不會(huì)有實(shí)質(zhì)的親密。以下這一案例，就是例證：

重慶一九歲女孩，沒(méi)按照父親要求摘菜，被父親訓(xùn)斥；反駁，遭父打耳光。但在學(xué)校，竟被老師教導(dǎo)，在一千人面前向父親下跪并求原諒，顯然，這是在女孩心里制造巨大分裂。雖然網(wǎng)絡(luò)上對(duì)這種教育一片罵聲，但最初報(bào)道此事的《重慶商報(bào)》仍然稱此事很感人。常在這類環(huán)境下長(zhǎng)大的孩子，難免會(huì)逃避?；丶铱纯吹氖?，而法律，管得太多了。

最后強(qiáng)調(diào)一句話：感受被看到，就是最好的治療。