張馳默夢
幾年前,新加坡的兩位女孩—南華中學(xué)的許子婷、陳惠君作為交換生到我家住了兩天。她們講述新加坡學(xué)生寫作業(yè)的情況,給我留下了深刻的記憶。
新加坡學(xué)生的作業(yè)一般都很少,基本上所有的作業(yè)在半個小時左右就可以完成。多數(shù)作業(yè)不需要動筆,只需要看看書,把老師講過的內(nèi)容過一遍就行了。學(xué)生在放學(xué)后,有充足的時間復(fù)習(xí)自己學(xué)習(xí)中的短板知識,也可以讀自己喜歡的書……
有時考試后,老師看到學(xué)生的成績普遍不好,也會多留一些作業(yè),但學(xué)生也能在兩個小時內(nèi)把作業(yè)寫完??荚嚦煽儾诲e的學(xué)生,或者考試成績雖然不理想但丟分的主要原因是因為粗心的學(xué)生,也可以不寫老師多留的作業(yè)。
在南華中學(xué),學(xué)生寫作業(yè)很人性化,如果學(xué)生實在寫不完作業(yè),可以申請延期交作業(yè);如果學(xué)生因家中有客人來或者因參加親朋好友的生日晚會而沒能寫完作業(yè),就可以向老師申請延期。延期交作業(yè)的最長時間為7天。因為在7天內(nèi)會有休息日,學(xué)生完全可以輕松地把作業(yè)補上。
一天放學(xué)后,子婷給外婆過生日。生日宴會后,子婷又看了自己喜歡的、一直在看的電視連續(xù)劇,所以就沒有寫作業(yè)。第二天,子婷向老師說明情況。老師沒有批評子婷,只是問了她何時能把作業(yè)補上。子婷第二天就把作業(yè)補上了。
在南華中學(xué)沒有學(xué)生為沒完成作業(yè)去編理由。因為,身體不適、家中有事、心情不好等,都可以成為不完成作業(yè)充足且正當(dāng)?shù)睦碛?。所以,南華中學(xué)的學(xué)生完不成作業(yè)沒有必要去編理由,絕對是很誠實的。
我問兩位女孩:“會不會有人不補作業(yè)呢?”她們的回答是:“沒有私自不寫作業(yè)的!老師信任學(xué)生,補作業(yè)的條件也很寬松,加上作業(yè)并不多,也就沒有必要不補。實在不想補,也可以向老師說明,作業(yè)中的知識點都掌握了,不想再寫作業(yè)。得到老師的批準后,也可以不補作業(yè)。”
兩位女孩強調(diào),誠實是需要條件的。老師留的作業(yè)不多,如不能按時完成作業(yè)又能和老師很友好地溝通、交換意見,在這樣的條件下,學(xué)生自然也就不會做出撒謊等不誠實的事。
是?。∵@樣學(xué)生才能真正理解為什么要寫作業(yè),而不把寫作業(yè)當(dāng)成沉重的負擔(dān)。