嘉倩
那一年,親手將高考考卷上交的一剎那,就知道過去那一整年的高三時(shí)光都已經(jīng)回不去了。有股淡淡的解脫感,同時(shí),也對接下來等待公布分?jǐn)?shù)的日子有些不知所措。
那時(shí),并非在意到底要去哪里,或者能去哪里,而在于從小常聽到的一句恐嚇話在作怪,那就是:“社會(huì)很殘酷,你長大就會(huì)懂的?!毕胍獊G錢給一個(gè)乞丐,就聽到:“社會(huì)很殘酷,以后你不好好讀書,也要這樣子了?!比ド蟼€(gè)廁所,就聽到:“社會(huì)很殘酷,你高考沒考好,就和那個(gè)掃廁所的阿姨住在一起了?!闭娴臎]有考好,就聽到:“社會(huì)很殘酷,你抓緊把這幾個(gè)證考出來,不然以后連洗廁所的工作都找不到?!闭剛€(gè)戀愛,就聽到:“社會(huì)很殘酷,不好好工作混個(gè)房和車,哪有姑娘肯嫁給你?!?/p>
在恐嚇話里長大的中國小孩,都會(huì)不自覺地為社會(huì)加上如此的修飾語:“殘酷的社會(huì)”“殘酷的青春”。熏陶久了,真的相信,即使現(xiàn)在并無概念,或許真如大人所說,長大就會(huì)懂。而問一個(gè)歐洲小孩:“你覺得長大后,要進(jìn)入怎么樣的社會(huì)呢?”往往答案卻是:“有趣的、各式各樣的、好玩的社會(huì)?!睂τ凇皻埧帷倍?,他們根本沒有概念。
在荷蘭留學(xué)的第一年,給一個(gè)英國家庭當(dāng)保姆,照顧兩個(gè)孩子。他們需要我的時(shí)候都是在周末。夫妻二人工作都很忙碌,家里一共有兩個(gè)孩子:一個(gè)五歲的男孩,一個(gè)一歲的女嬰。他們住在郊區(qū)一棟溫馨的小屋里,每次去要轉(zhuǎn)兩次電車,但那是我最享受的工作。
小嬰兒我只需要換尿片、哄睡覺、喂那些嬰兒罐頭類的食品。而小男孩是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的《星球大戰(zhàn)》電影迷,每一次去,他都會(huì)讓我坐下來陪他將電影從頭看到尾,或者他披上星球大戰(zhàn)的斗篷,手里拿一把光劍,和我玩角色扮演。他也喜歡和我一起打電子游戲,當(dāng)然,還是星球大戰(zhàn)的。有一天,我突然想到,就問他:“你有什么夢想?”他似乎早有準(zhǔn)備,早就想清楚這個(gè)問題了一般,立刻說:“長大以后,我要和你一樣!當(dāng)一個(gè)保姆,陪小朋友一起看《星球大戰(zhàn)》?!甭牭胶?,我哈哈大笑。當(dāng)他母親回來,我講了這件事情后,她竟然對小男孩笑著說:“好??!加油,那至少你要把自己弄干凈了,才能去照顧別人。”
我從未在好友或者認(rèn)識的任何一個(gè)歐洲家庭里,耳聞或目睹過任何與“恐嚇”相關(guān)的故事。倒是聽說過在荷蘭有圣·尼古拉斯(荷蘭傳說中的圣誕老人,每逢11月中旬他便會(huì)從西班牙來到荷蘭)的傳說,平時(shí)不好好吃飯睡覺的“壞小孩”,受到的“恐嚇”就是被圣·尼古拉斯裝進(jìn)袋子里送去西班牙,聽著總覺得是個(gè)免費(fèi)旅游的好差事?;蛘咴谖靼嘌赖膬和?jié)(三王節(jié)),“三王”就不來家里喝牛奶啃胡蘿卜,更不會(huì)留下禮物了。
在恐嚇教育下,我們看到的世界投射了一個(gè)不一樣的形狀:在這個(gè)社會(huì),好好讀書,就要什么有什么了。
有個(gè)中國小孩寫信給我,問:“這個(gè)社會(huì)既然那么殘酷,為什么要長大呢?姐姐,我一想到這兒就好悲觀。不想進(jìn)入社會(huì),不想長大,也不想在這樣的世界活下去?!北緛硐牖匦沤o他,列舉出一系列社會(huì)新聞里的好人好事,還有溫暖人心的平凡人和小故事。但剛一落筆,自己就愣住了。這個(gè)社會(huì)殘不殘酷為什么還需要證明?我就是社會(huì),他就是社會(huì),每個(gè)人都是社會(huì),我們即便并非社會(huì)的現(xiàn)在,但也決定了其在將來的模樣。
高考結(jié)束了,要去做的第一件事,就是朝天空大吼:“自由萬歲!”考完了就考完了,分?jǐn)?shù)該怎樣就怎樣,去哪里已經(jīng)未必重要了。好好地去談場未必有結(jié)果但會(huì)令自己成長的戀愛,和好友三三兩兩背包去旅游,有大把時(shí)間就看看書、聽聽音樂,參加些有意思的社團(tuán)而不是宅在家里,關(guān)心糧食問題和經(jīng)濟(jì)走向,讀些社會(huì)新聞,做到不義憤填膺地沖動(dòng),也不麻木漠然地?zé)o視,能夠辯證地看問題。
長大后四處行走四處生活,才發(fā)現(xiàn)書讀得好未必那么有用。懂得認(rèn)真去做事情,舉一反三,真誠關(guān)心別人,內(nèi)心善良,無論做什么事,到世界的任何角落,都會(huì)過得非常好。這個(gè)“好”,指的不僅僅是成功,而是活得真心快樂。