教育恐慌

琳達(dá)在宴請(qǐng)客人。甜點(diǎn)用完后，她開(kāi)口道：“我有一個(gè)振奮人心的消息要跟大家宣布?！?/p>

“說(shuō)吧說(shuō)吧?！庇腥苏f(shuō)道。

“我的兒子喬治剛剛讀了他的第一本書(shū)?！?/p>

我們舉起酒杯慶賀。

“喬治多大了？”威利問(wèn)道。

“下個(gè)月他就18歲了?！?/p>

“真不錯(cuò)，”羅恩說(shuō)，“我的兒子已經(jīng)21歲了，可他還沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)?！?/p>

“喬治一直是聰明的學(xué)生。”琳達(dá)吹噓道。

“他讀的是什么書(shū)？”范妮·哈弗想知道。

“J·D·塞林格的《麥田里的守望者》。”

桌旁的人都尷尬地沉默了。

“有什么問(wèn)題嗎？”琳達(dá)問(wèn)。

“《麥田里的守望者》是一本黃書(shū)，”我說(shuō)，“他是從哪里找到這本猥瑣讀物？”

“他在學(xué)校圖書(shū)館找到的。\"

?？怂固佚埩x憤填膺：“你應(yīng)該把這個(gè)圖書(shū)管理員舉報(bào)到教委會(huì)。他們或許根本不知道這本書(shū)在圖書(shū)館的書(shū)架上?！?/p>

“可喬治似乎看得很入神?！绷者_(dá)抗議著說(shuō)道。

“他當(dāng)然看著帶勁了，”雷利說(shuō)道，“這本書(shū)里滿是性和臟話。但是高中圖書(shū)館不應(yīng)該收藏這本書(shū)??！你還得知道，喬治接下來(lái)就會(huì)讀《哈克貝利·費(fèi)恩》和凱特·馮內(nèi)古特的《五號(hào)屠場(chǎng)》?！?/p>

“或者斯圖茲·特克爾的《工作》?！蔽艺f(shuō)。

“更不必說(shuō)薩默塞特·毛姆的《人性的枷鎖》?！狈赌荨すフf(shuō)道。

“這些都是壞書(shū)嗎？”琳達(dá)問(wèn)。

“最糟糕的書(shū)。他們把孩子的前程全都?xì)Я恕！蔽艺f(shuō)。

“我們是從喬治12歲時(shí)就讓他讀書(shū)?！尔溙锢锏氖赝摺肥撬囊粋€(gè)突破，如果我讓他停下來(lái)，一定會(huì)傷透他的心?！?/p>

“書(shū)與書(shū)，各不同，”?？怂固佚堈f(shuō)，“我女兒的英語(yǔ)課上學(xué)的是威廉·福克納的《圣殿》，我跟她說(shuō)，如果她再把類似這樣的書(shū)帶回家，我就立馬扔進(jìn)壁爐給燒了。我還要把她的老師告到校長(zhǎng)那里?！?/p>

我說(shuō)：“如果越來(lái)越多的家長(zhǎng)關(guān)心孩子們讀的是什么書(shū)，我們的社會(huì)就不會(huì)這么腐敗了。”

“呃，已經(jīng)太遲了，”琳達(dá)說(shuō)，“喬治已經(jīng)讀了《麥田里的守望者》，我還能怎么做呢？”

“你得盯緊他，”范妮·哈弗說(shuō)，“搜他的房間。如果你發(fā)現(xiàn)約翰·斯坦貝克或者詹姆斯·鮑德溫的書(shū)在床底下，他就真的麻煩了。我要是你，就要沒(méi)收了他的圖書(shū)借閱證。”

“我希望我把兒子看管得不錯(cuò)。他15歲的時(shí)候，我讓他讀海明威的《太陽(yáng)照常升起》，接著他借回來(lái)的是馬拉默德的《修配工》?！卑？怂固佚堈f(shuō)。

“你怎么知道什么書(shū)毒害孩子心靈的？”琳達(dá)急切地問(wèn)。

“有一個(gè)全國(guó)性的機(jī)構(gòu)會(huì)給你提供一個(gè)書(shū)單，”我說(shuō)，“我們就是從德克薩斯一對(duì)審查書(shū)本的審查員夫婦那里拿到這份書(shū)單的?！?/p>

“喬治現(xiàn)在在讀什么？”雷利問(wèn)道。

琳達(dá)回答說(shuō)：“伏爾泰的《老實(shí)人》?！?/p>

“我真不愿意告訴你，”范妮·哈弗說(shuō)，“你已經(jīng)親手養(yǎng)出了一個(gè)不健康的孩子?！?/p>

（郭旺啟摘自《諷刺與幽默》