感受田園鄉(xiāng)村 抒寫鄉(xiāng)情鄉(xiāng)趣

宋欣唐

習作要求

人教版四年級下冊“語文園地六·習作”： 在綜合性學習中，我們對鄉(xiāng)村生活和田園景物有了更多的了解和感受。在口語交際的基礎上，把自己最想寫的內(nèi)容寫下來。可以寫自己經(jīng)歷的，也可以寫聽到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或體會。寫的時候，把想要寫的內(nèi)容表達清楚，還要注意運用積累的優(yōu)美詞句。寫完后認真讀一讀，改一改。

拓展思路

本次習作以鄉(xiāng)村田園為內(nèi)容，選材范圍非常廣泛：你可以寫鄉(xiāng)村的山水、樹木、田野、小院、果園，也可以寫鄉(xiāng)村的田園風光美景、植物生長、鄉(xiāng)風民俗、生活變化……總之，與鄉(xiāng)村田園有關(guān)的內(nèi)容都可以寫。這些內(nèi)容既可以是自己經(jīng)歷的，也可以是聽到的、看到的或想到的，既可以寫景、記人記事，也可以寫自己的感受或體會?？傊?，你可以把自己最想寫的內(nèi)容寫下來。

習作提示

1.體驗鄉(xiāng)村，觀察生活。觀察與體驗是習作的基礎。如果你沒有去過或很少去鄉(xiāng)村，不妨與父母商議，利用節(jié)假日去農(nóng)村體驗一下生活；如果你就生活在農(nóng)村，也要留心觀察。缺乏觀察與思考，即使是非常熟悉的事物也會熟視無睹，因此要養(yǎng)成觀察的習慣，培養(yǎng)細致觀察的能力。

2.把想寫的內(nèi)容寫清楚。寫人可以通過人物的外貌、神態(tài)、語言、動作、心理活動等描寫，反映人物的精神風貌；記事要安排好詳略，把過程寫具體；寫景可按地點變化的順序?qū)?，或按時間、季節(jié)的順序?qū)?，或按景物的類別寫，或按先總后分的順序?qū)懙?。如例文《鄉(xiāng)村四季美景》的小作者按照四季變化的順序?qū)懀瑮l理非常清楚。

3.抓住特點，寫出鄉(xiāng)情鄉(xiāng)趣。本次習作可以寫的內(nèi)容很多，但無論寫什么，都要突出鄉(xiāng)村的特點，如鄉(xiāng)下人的淳樸、善良與勤勞，田園風光的恬靜與優(yōu)美，鄉(xiāng)間逸事的新奇與有趣。例文《鄉(xiāng)村四季美景》的小作者抓住小草、花朵、蜜蜂、小狗等具有鄉(xiāng)村田園特點的事物，寫得有聲有色，有動有靜，景中有人，情景交融，給我們展現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村田園四季美景圖。