徐百柯
徐中舒去世后,同系的一位老教授坐著輪椅趕來吊唁。別人要抬著他上樓,他不許,趴在樓梯上就放聲大哭。
三十多年前,在“反右”斗爭剛開始時,這位年輕氣盛的教師曾是積極分子,認(rèn)為系主任徐中舒已成老朽,便經(jīng)常在大會上指名道姓地批評徐先生。孰料形勢急轉(zhuǎn)直下,沒過兩天,反倒是出風(fēng)頭的他本人被打成“右派”。面對如此打擊,他想要輕生。可妻子怎么辦,5個孩子怎么辦?想來想去,他覺得還是幾天前自己剛剛批評過的徐先生最為厚道。于是登門找徐先生:托孤!
徐中舒絕口不提此前的恩怨,只是勸他要好好活下去,活下去就會有前途。徐中舒的孫子徐亮工曾看見過祖父寫給同樣被劃成“右派”的叔叔的信,“祖父對自己兒子這樣說,對他也這樣說”。
于是,此人放棄了輕生的念頭,后來還成為卓有成就的學(xué)者。不過據(jù)徐亮工回憶,這位教授此后一直保持著某種矜持,和徐中舒的來往并不多。但那一哭,足以說明一切,“他們是心心相印的”。
在徐中舒的兒子徐安石眼中,作為學(xué)界泰斗的父親,最恰當(dāng)?shù)脑u價卻是“本分”二字。“他的話不多,但從不說假話,哪怕是在‘文革期間?!?/p>
開《海瑞罷官》討論會,當(dāng)時很多先生已經(jīng)“學(xué)聰明了”,聞到味道不對,于是包括有些和吳晗私交甚好的人“都開始滑了”,說起話來不知所云。但徐中舒說:“吳晗寫這個東西,是不是為彭德懷翻案,我不知道,我也不認(rèn)識吳晗。但姚文元的說法我覺得不對,清官總是比貪官好吧,怎么連清官一塊兒批呢?”很快,記錄這次會議的小冊子就從“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料”變成了“供批判用”,徐中舒成為“文革”中四川大學(xué)第一個被揪出來的“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”。
他常被拖出去批斗,但對此卻異?;磉_(dá),每次批斗回來,倒頭便睡,大概不到5分鐘就鼾聲大作了。那時,徐亮工還小,但也被逼著寫了大字報,要和祖父劃清界限。祖母罵他:“小崽子!你祖父這么愛你,你居然要劃清界限?”祖父卻在一旁笑著說:“他該寫啊,他應(yīng)該寫嘛,不寫咋個辦呢?”
“我覺得他是看穿了,畢竟是研究歷史的?!毙炝凉ふf。
歷史系的吳天墀先生,1949年之前參加過青年黨,在西康省政府任過職,因而被判定有“歷史污點”,開除了公職。迫于生計,他只好去拉架子車,同時賣掉了藏書。徐中舒覺得這個人才可惜了,就叫他來家中,問他:“你是應(yīng)該做學(xué)問的人,怎么干起這種事情來了?”吳天墀回答:“一家人總要吃飯啊!”徐中舒當(dāng)即便說:“你一家人吃飯我來管,你現(xiàn)在還是要做學(xué)問!”
據(jù)說,吳先生后來也這樣對他那些遇到困難的學(xué)生。他總是說:“你不要著急,如果說沒分你工作,我拿錢給你過日子。我的老師這樣對我,我也應(yīng)該這樣對你?!?/p>
四川南充一個小學(xué)教師,考徐先生的研究生沒考上。他家里窮,偏又生病住院,徐中舒托人帶錢給他,并勸他,考不上沒關(guān)系,照樣可以做學(xué)問。后來此人來拜訪,徐中舒當(dāng)真在飯桌上給他講起了《左傳》。徐安石回憶:“那可是一句一句地講啊,非常耐心?!?/p>
對年輕后學(xué),不管水平怎樣,只要說是對學(xué)問感興趣,徐中舒就來勁兒,就高興得不得了。常有很多青年人寫信來問學(xué),徐中舒囑咐孫子要一一回復(fù)。徐亮工不以為然:“這些信還要回嗎?不理就完了!”徐中舒卻總是說:“唉唉,還是要回的,要回的?!睂σ恍┚唧w問題,他會告訴徐亮工去查哪本書,就可以回答了;對泛泛而談的,則讓徐亮工寫些鼓勵的話。
“于是我回了好多這樣的信!”今天說起這段往事,徐亮工還頗有些“無奈”。
與老友蒙文通相比,徐中舒缺乏幽默。非常難得的一次,他和友人在校園里散步,路過幾棟紅磚修的樓房,脫口而出:“這不就是又紅又‘磚嗎?”而多數(shù)時候,他和朋友下棋,可以一兩個小時不說一句話。徐亮工遂下一斷語:“寡然無味?!?/p>
你該知道的
徐中舒(1898~1991),安徽懷寧人,中國現(xiàn)代著名歷史學(xué)家、古文字學(xué)家。1926年畢業(yè)于清華大學(xué)研究院國學(xué)門,師從王國維、梁啟超等著名學(xué)者。徐先生先后在復(fù)旦大學(xué)、暨南大學(xué)、中央研究院歷史語言研究所、北京大學(xué)任教授、研究員。應(yīng)中英庚款與四川大學(xué)的協(xié)聘,后來到四川大學(xué)歷史系長期執(zhí)教。
徐中舒長期從事科研和教學(xué)工作,先秦史和古文字學(xué)是其主攻方向,對明清史和四川地方史的研究也有顯著貢獻(xiàn)。他在治學(xué)方法上,除繼承王國維的“二重證據(jù)法”外,擴大研究視野,力求掌握全面,盡量利用有關(guān)學(xué)科的科學(xué)知識,聯(lián)系補充,以體現(xiàn)歷史本身的完整性。他熟悉先秦文獻(xiàn),既能得心應(yīng)手地運用這些資料,又具有宏觀素養(yǎng),善于把田野考古、民族學(xué)、人類學(xué)、社會學(xué)、工藝學(xué)諸方面的專業(yè)知識結(jié)合起來,反復(fù)論證,力求其是。他強調(diào)研究古文字學(xué)應(yīng)和古史研究相結(jié)合。他的研究成果豐碩。專著有《氏編鐘圖釋附考釋》《史學(xué)論著輯存》《論巴蜀文化》《左傳選》等;還主持編纂了大型辭書《漢語大字典》《漢語古文字字形表》《殷周金文集錄》和《甲骨文字典》等多種工具書。
徐中舒不僅于學(xué)術(shù)有重大貢獻(xiàn),而且品德高尚?!叭酥械禄菪g(shù)知者,恒存乎疾”,早年的艱苦生活造就了先生高尚的品格。徐中舒本性謙虛樸實,就是對他的學(xué)生也一樣。記得畢業(yè)后我們在他家編寫《甲骨文字典》,有一次適逢成都古籍書店翻印《說文解字段注》,來請先生提寫書名,我們也乘機求先生的墨寶以作永久之紀(jì)念,先生欣然應(yīng)允,而在落款的時候竟稱我們?yōu)椤跋壬?,我們作為他晚年的學(xué)生,實在不敢承命。
“高山仰止,景行行止”,先生雖已仙逝,但留給了后人不朽的學(xué)術(shù)成果和高尚的人師風(fēng)范,為后人所景仰。作為一代學(xué)術(shù)大師,先生德業(yè)長存。