我們班的小能人

徐鑫凱

在我們班，小能人可不少。我最佩服的，還是小神童吳爍恒?？赡苁且?yàn)樗职謰寢尳o他取名字的時候用了個“爍”字吧，他的智慧還真有點(diǎn)像天上的星星一樣閃爍呢，特別是在寫作文的時候，簡直是妙語連珠呢！

先說一個關(guān)于他的故事吧。有一天，老師給我們上作文課，作文的題目是《一件______的事》。記得當(dāng)時，同學(xué)們都愁眉苦臉地不知道怎么下筆。這時候，王老師說話了。她問吳爍恒：“昨天晚上，我和你一起吃晚飯，當(dāng)時你是怎么把碗掉在地上的？”吳爍恒眨巴眨巴大眼睛，撓了撓腦袋，說：“嗯，當(dāng)時，我看你們大人一直聊天，覺得很沒意思，就有些坐不住了……”他繪聲繪色地給我們講述了昨天晚上在餐桌上發(fā)生的一幕。特別是他在說碗沒摔破時，竟然把那只碗說成“很堅強(qiáng)”！逗得我們哈哈大笑。

等我們安靜下來，老師對我們說：“同學(xué)們，你看，剛才吳爍恒描述的故事多真實(shí)，多有趣，多生動??！你們看，作文就是這么回事，把發(fā)生在你身邊的，讓你有感受的事情寫下來，應(yīng)該不是一件很難的事情。對嗎？”

老師的話音剛落，吳爍恒大叫起來：“我知道了！我知道了！”他一邊興奮地叫，一邊從座位上站起來。

“你知道什么了？”老師好像一點(diǎn)兒也不生氣。

“我知道了，其實(shí)作文就是寫生活！”他信心十足地說。

“哇！你這么厲害！你一句話就把王老師寫作文的法寶拿到手了！同學(xué)們，用你們的掌聲祝賀吳爍恒拿到了一個寫作文的法寶。”老師激動地說。

頓時，教室里響起雷鳴般的掌聲。吳爍恒不好意思地笑了。

從那以后，吳爍恒寫的作文常常被老師當(dāng)范文朗誦。每次聽老師念他的作文，聽到那么多優(yōu)美的詞句、那么多生動的情節(jié)，同學(xué)們都情不自禁地給他鼓掌。有一篇寫國慶看焰火的作文，他把天上綻放的各種焰火比作“艷麗的菊花”、“璀璨的星星”、“奔跑的腳印”，我羨慕得一塌糊涂。當(dāng)時一個勁兒地批評自己：唉！你看人家多厲害，你也一樣看了那場焰火，你怎么就想不到這些形象的比喻呢？

所以啊，說起吳爍恒，我就一個字——“服”！他在我心目中，是名符其實(shí)的“小能人”。

作者系江西省上饒市萬年縣

六O小學(xué)五（5）班學(xué)生

【輕松引導(dǎo)員】

作者筆下的這個“小能人”，因?yàn)樘貏e聰明，所以能迅速領(lǐng)悟老師關(guān)于“作文是寫生活的”這個秘訣；因?yàn)辄c(diǎn)子多，作文里能用上那么多妙語佳句；因?yàn)樽魑膶懙蒙鷦?，贏得了同學(xué)們由衷的掌聲……在小作者的傳神刻畫下，一個“智慧像星星一樣閃爍”的男孩兒形象栩栩如生。

指導(dǎo) 評析 王文芳