高教集萃

本刊編輯部

資訊

今年港校內(nèi)地招生一個(gè)顯著特點(diǎn)就是學(xué)費(fèi)普遍上漲。（4月15日《新京報(bào)》）

4月12日，教育部首次對(duì)外發(fā)布了《關(guān)于推進(jìn)試點(diǎn)學(xué)院改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》。（4月13日《中國(guó)青年報(bào)》）

南開(kāi)大學(xué)選出83名學(xué)生教學(xué)質(zhì)量信息員，覆蓋全部專業(yè)學(xué)院各個(gè)年級(jí)，任課教師教課是否認(rèn)真，同學(xué)日常學(xué)習(xí)狀態(tài)如何，都將由他們反饋給學(xué)校教務(wù)管理部門(mén)。（中青在線）

4月19日，由中國(guó)國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)和意大利米蘭理工大學(xué)聯(lián)合舉辦的2013中國(guó)高等教育日暨中國(guó)教育展在有150年歷史的米蘭理工大學(xué)舉行。（中國(guó)教育新聞網(wǎng)）

4月26日至5月5日，中國(guó)科協(xié)與教育部決定在“五四”青年節(jié)期間，分別在清華大學(xué)等高校共同組織“共和國(guó)的脊梁——科學(xué)大師名校宣傳工程”匯演活動(dòng)。（光明網(wǎng)）

4月25日，一個(gè)超越學(xué)科界限、發(fā)現(xiàn)和培育創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)人才的新型教育平臺(tái)“x-lab”在清華大學(xué)成立。（新華網(wǎng)）

聲音

理查德·萊文（耶魯大學(xué)校長(zhǎng)）：校長(zhǎng)作為一個(gè)職業(yè)，職能就是找人和找錢(qián)。而一名好的校長(zhǎng)，必須具有影響力和領(lǐng)導(dǎo)力。具體來(lái)說(shuō)，就是制訂引領(lǐng)大學(xué)前進(jìn)的美好遠(yuǎn)景并能夠?qū)⑵錅?zhǔn)確傳達(dá)；制訂遠(yuǎn)大而且能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)；具有變革精神、冒險(xiǎn)精神和權(quán)力意志。（大公網(wǎng)）

李培根（華中科技大學(xué)校長(zhǎng)）：以學(xué)生為中心的教育，核心就是激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，讓學(xué)生自由發(fā)展。在這個(gè)理念下，我們才能夠講：我們開(kāi)始關(guān)注對(duì)學(xué)生心靈的開(kāi)放。這才是現(xiàn)代大學(xué)的本義。（人民日?qǐng)?bào)）

朱崇實(shí)（廈門(mén)大學(xué)校長(zhǎng)）：中國(guó)一定要有一批有更高境界和目標(biāo)的高校，這些大學(xué)既根植于市場(chǎng)又要有高于市場(chǎng)的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，發(fā)展定位要符合市場(chǎng)需求，又不完全跟著市場(chǎng)走。（中國(guó)青年網(wǎng)）

馬敏（華中師范大學(xué)黨委書(shū)記）：研究學(xué)術(shù)，造就人才，正是大學(xué)的根本任務(wù)。只有把握住這一根本任務(wù)，有著內(nèi)在的價(jià)值追求，大學(xué)才能出污泥而不染，成為傳承文化的圣地和呵護(hù)人類道德良心的燈塔，源源不斷地為社會(huì)輸送優(yōu)秀的人才。（人民網(wǎng)）

新知

微力量：指在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快節(jié)奏、碎片化和即時(shí)性下，“微文化”即微博客、微支付、微公益等各種附加產(chǎn)品集合起來(lái)的、潛移默化地影響著人們生活的力量。

微焦慮：即微博焦慮癥，一旦不“織圍脖”、不接發(fā)微信就寢食難安，出現(xiàn)焦慮、依賴、強(qiáng)迫等心理問(wèn)題。

嘆老族：指“80后”“90后”因?yàn)樵诋?dāng)下社會(huì)感到迷失，害怕自己跟不上潮流、達(dá)不到“成功標(biāo)準(zhǔn)”而產(chǎn)生危機(jī)感，提前祭奠“青春”，感慨自己“老了”“落伍了”“世界屬于‘00后”的現(xiàn)象。

巡考：有些考生每年在國(guó)家和省市公務(wù)員招錄考試點(diǎn)四處奔波參加考試的現(xiàn)象。他們把考公務(wù)員當(dāng)成畢生的追求，不達(dá)目的，考試不止。

情感危時(shí)代：是指在網(wǎng)絡(luò)社會(huì)下產(chǎn)生的一種生活日益數(shù)字化、淺表化、碎片化的負(fù)面現(xiàn)象，即無(wú)處不在的電子設(shè)備成為婚姻、家庭教育生活中的主角，取代了現(xiàn)實(shí)生活中人們之間的溝通的現(xiàn)象。

（摘自北京教育手機(jī)報(bào)）

國(guó)際

英國(guó)最大的教師聯(lián)盟（NASUWT）近日表示，造成教師質(zhì)量下滑的主因是學(xué)校舍不得花錢(qián)給教師“充電”，進(jìn)而影響教育質(zhì)量。（英國(guó)國(guó)際廣播網(wǎng)）

俄羅斯將首次在中國(guó)舉行奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽，俄方將資助獲獎(jiǎng)學(xué)生赴俄留學(xué)。（中國(guó)教育新聞網(wǎng)）

美國(guó)學(xué)生透過(guò)照相機(jī)鏡頭觀察中國(guó)留學(xué)生生活的圖集——《不知身在何方》走紅網(wǎng)絡(luò)，它記錄了中國(guó)留學(xué)生在海外的中國(guó)式生活：關(guān)注考試，不注重獨(dú)立思考；不熱衷泡吧，卻待在宿舍里打麻將等。（人民網(wǎng)）

英國(guó)日前發(fā)布《高校中的地方問(wèn)責(zé)制和自主性》調(diào)查報(bào)告，指出許多高校在實(shí)現(xiàn)減少青年失業(yè)率與支持地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的目標(biāo)時(shí)，難以充分發(fā)揮課程變革的作用。（大公網(wǎng)）

印度媒體稱，“除日用品和玩具，手持中國(guó)醫(yī)科大學(xué)文憑的醫(yī)生也在逐漸占領(lǐng)印度市場(chǎng)”。由于在中國(guó)讀書(shū)、生活性價(jià)比較高，不少印度學(xué)生選擇在中國(guó)攻讀醫(yī)學(xué)學(xué)位。（人民網(wǎng)）