總 目 次

總 目 次

電氣工程

基于PLC實驗平臺的實訓(xùn)項目開發(fā)及實施

杜麗敏 李學(xué)軍 (2，1)

一種家庭智能門禁語音報警控制設(shè)計與實現(xiàn)

楊敏英 陳輝煌 楊阿弟 佘明輝 (4，4)

基于聲卡的數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)

吉淑嬌 單 新 雷艷敏 (4，10)

基于FPGA的DVI數(shù)據(jù)存儲與圖像處理系統(tǒng)

施 眾 (8，1)

用啟發(fā)式算法確定模糊PID控制器增益

陳 旸 (8，9)

新型時延補(bǔ)償算法在網(wǎng)絡(luò)化無刷直流電機(jī)控制中的應(yīng)用

張智群 (8，14)

基于輸出信噪比門限的自適應(yīng)廣義選擇合并的性能分析

留黎欽 王保云 張 霞 (8，21)

人體靜電無線傳輸模型的建立及研究

薛 鵬 李宏俠 (12,10)

基于非線性電路的數(shù)據(jù)文件加密方法實現(xiàn)

李明晶 王曼瑋 王 盈 (12,15)

基于NRF905的家庭照明控制系統(tǒng)設(shè)計

陳國童 邱興陽 (12,21)

基于單片機(jī)的暖手寶的設(shè)計與實現(xiàn)

馮志彬 雷艷敏 (12,25)

機(jī)械工程

基于LS-DYNA的鉆頭能效和疲勞強(qiáng)度研究

李國琳 吳冬宇 楊冬冬 (2，18)

基于剛?cè)狁詈系钠嘨帶動力學(xué)仿真分析

張學(xué)忱 于雪蓮 史堯臣 (4，1)

b值在數(shù)控機(jī)床故障預(yù)測中的應(yīng)用研究

李志瑤 徐田恬 于 捷 (6，1)

混沌優(yōu)化神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)求解job-shop調(diào)度問題研究

趙 莉 齊耀武 (6，6)

摻燒比對電控共軌柴油引燃LNG發(fā)動機(jī)影響的試驗研究

林少芳 (6，13)

基于視覺的手勢識別技術(shù)及在小車控制中的應(yīng)用

梅明亮 王翠鳳 何炳蔚 (6，24)

多晶片壓電懸臂梁發(fā)電裝置實驗研究

田曉超 李慶華 賀春山 (10，39)

山區(qū)高速公路橋隧連接段安全評價及改善研究

張科顯 (10，44)

PL型多楔帶橫向振動規(guī)律試驗研究

李占國 陳乃熙 史堯臣 (12,1)

外圓切削刀具受力分析與研究

李慶華 龐 楠 (12,5)

計算機(jī)工程

高?？荚嚬芾硐到y(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)需求分析與設(shè)計理念

林 巖 (2，4)

TCP協(xié)議中擁塞窗口同步現(xiàn)象的研究與仿真

周 杰 (2，8)

多功能身體健康監(jiān)測儀設(shè)計

沈 健 (2，11)

電子商務(wù)智能推薦系統(tǒng)中的案例檢索算法探討

高 華 (2，14)

基于XML Schema的Deep Web查詢接口分類研究

茍和平 景永霞 吳多智 (4，13)

大型在線設(shè)備管理中自動圖表的設(shè)計

郭 銳 (4，19)

數(shù)據(jù)挖掘在獨立學(xué)院招生錄取評鑒中應(yīng)用

舒 懿 李 棟 (4，22)

基于本體的規(guī)則推理和案例推理結(jié)合的糖尿病診療專家系統(tǒng)研究

陳桂芬 汪 江 楊志剛 (6，19)

基于自適應(yīng)BP神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的上證指數(shù)預(yù)測模型的研究

張金仙 閆二樂 楊拴強(qiáng) (6，26)

基于R的在線學(xué)習(xí)者特征聚類分析

程 香 (6，31)

基于社交網(wǎng)絡(luò)的社區(qū)發(fā)現(xiàn)算法研究

毋建軍 (6，35)

基于互聯(lián)網(wǎng)的通信操作面板控制系統(tǒng)

于德海 李培杰 (6，39)

多種生理信號的采集及其在情緒分析中應(yīng)用

聶春燕 賀 方 佐藤禮華 (6，44)

基于ITIL的綜合資源網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控方案設(shè)計

楊 嵐 (8，32)

電信產(chǎn)品資料劃小分配系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)

郭 鵬 紀(jì)青瑩 (10，1)

高速鐵路聲屏障降噪研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢分析

汪紅霞 孫文娟 (10，6)

基于搜索引擎優(yōu)化技術(shù)的高校網(wǎng)站內(nèi)容管理系統(tǒng)的實現(xiàn)原理與開發(fā)

李春鵬 趙 博 崔秀一 黃菲菲 (10，11)

基于FLASH技術(shù)在動漫短片制作中的實踐應(yīng)用

郭 鵬 (10，16)

一種基于結(jié)構(gòu)相似度的部分參考型圖像質(zhì)量評價方法

林佳楠 (10，22)

基于邊緣約束的快速運動物體三維重建算法

王 歡 葉璽臣 (10，27)

智能傳感器的研究與設(shè)計

康亞杰 (10，33)

基于MIF格式的地圖數(shù)據(jù)存儲方法研究

孟凡姿 宣丙龍 (12,29)

DDAG雙支持向量機(jī)在ERT系統(tǒng)流型識別中的應(yīng)用研究

張 華 (12,33)

利用DES算法對會計數(shù)據(jù)進(jìn)行加密處理研究

馮建祝 (12,36)

MapReduce框架下改進(jìn)Apriori算法的研究

楊健兵 (12,40)

數(shù)理科學(xué)

二元函數(shù)與一元函數(shù)的幾個轉(zhuǎn)化問題*

葉建兵 (2，23)

Ca修飾石墨烯對H2分子吸附研究

劉淑杰 (4，28)

牛頓環(huán)光學(xué)干涉實驗計算機(jī)仿真

宮彥軍 史小飛 (4，32)

建筑膜結(jié)構(gòu)形態(tài)的非線性力學(xué)有限元分析

張春玲 (4，36)

少體里德堡原子中的穩(wěn)態(tài)激發(fā)和量子糾纏

嚴(yán) 冬 杜秀國 陳 麗 (6，50)

一類算子方程邊值問題的可解性

金啟勝 (6，54)

東北三省經(jīng)濟(jì)增長因素的對應(yīng)分析

趙亞男 高海音 鄭 琦 (8，36)

強(qiáng)α-預(yù)不變凸性與最優(yōu)化

李 婷 (8，40)

Chebyshev多項式及其插值法在函數(shù)求導(dǎo)中的應(yīng)用

周 晶 張紅芹 (12,56)

生態(tài)林業(yè)

黑河水源地隧洞施工環(huán)境保護(hù)實踐

高曉雷 (2，28)

合歡花安神復(fù)合飲料的研制

吳 瓊 劉曉娟 (2，32)

富肽奶粉的研制及其對動物血糖影響的研究

雷海容 梁洪祥 (4，41)

長白山森林文化內(nèi)涵深度挖掘和森林旅游產(chǎn)品開發(fā)

李曉東 韓 冰 (4，46)

生物炭對土壤生態(tài)系統(tǒng)影響的研究進(jìn)展

劉 騫 謝修鴻 (10，49)

降膽固醇乳酸菌的篩選、鑒定及與中藥協(xié)同作用的研究

董 浩 王紅麗 王 莘 (10，53)

醫(yī)學(xué)衛(wèi)生

血漿生物學(xué)指標(biāo)與TOAST分型各亞型的相關(guān)性

李 平 仝秀清 楚洪波 (2，37)

序貫療法聯(lián)合益生菌對幽門螺桿菌治療的臨床研究

郭延軍 郭 軒 李 林 (2，41)

團(tuán)體箱庭制作對大學(xué)生心理健康的效用研究

徐曉波 唐紅萍 (8，44)

大學(xué)生體質(zhì)健康影響因素主成分分析研究

王海彬 (8，49)

“抗逆力”視角下應(yīng)用型本科高校輔導(dǎo)員心理服務(wù)策略探析

謝燕卿 (12,44)

父母控制的知覺差異與流動兒童問題行為的關(guān)系

卓 然 (12,48)

L-肉堿結(jié)合耐力運動對于肥胖青少年身體形態(tài)及機(jī)能指標(biāo)的影響

李 悅 (12,53)

高教管理

百森創(chuàng)業(yè)教育模式對我國高校創(chuàng)業(yè)教育的啟示

吳 松 侯秀杰 (2，45)

大學(xué)生生育觀的現(xiàn)狀探究

鄒佰峰 張 衡 (2，49)

大學(xué)生就業(yè)的新特點及引導(dǎo)——基于SWOT的分析

許玉芬 (2，53)

思想政治教育話語之實踐轉(zhuǎn)向

向緒偉 (2，56)

“向生活世界的回歸”——一種新型美育觀的確立

陶 莉 (2，61)

論高校院系副書記育人功能的發(fā)揮

薛 雷 (2，65)

新時期思想政治教育視域下的大學(xué)生成才研究

王 輝 (2，69)

高等教育發(fā)展的環(huán)境及其優(yōu)化：社會資本的視角

張智勇 (2，73)

圖書館圖書排架的優(yōu)化研究——基于重量-距離模式思想

陶明玉 (2，78)

非洲留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略現(xiàn)狀分析——基于與其他二語習(xí)得者的對比研究

余香蓮 黃 超 (2，81)

心理契約視角談公安院校學(xué)生的思想政治教育

李忠艷 范宗瑞 (4，51)

高校青年教師黨員社會主義核心價值觀培育路徑探析

林青紅 (4，55)

地方高校傳承本土非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的路徑研究

龔春英 (4，59)

從師生關(guān)系角度審視高校課堂“低頭一族”

張麗玉 (4，63)

本土傳統(tǒng)音樂課程資源與地方高校音樂教育的整合——以福建為例

許佩暉 (4，68)

融媒時代主持人的職業(yè)素養(yǎng)及高校培養(yǎng)路徑探究

邵振奇 (4，71)

創(chuàng)新思維的制約因素及培育路向

鄭 敏 (4，76)

新時期高校新生輔導(dǎo)員思想教育工作面臨的新問題和解決路徑

郭宏巖 張 欣 (4，80)

基于校園網(wǎng)的大學(xué)生情緒疏導(dǎo)有效機(jī)制研究

晏 蘋 (6，58)

以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線的高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)方案制定

隋菱歌 殷樹友 (6，63)

貧困大學(xué)生的人格發(fā)展與心理優(yōu)化

矯 宇 (6，67)

大學(xué)生中國夢認(rèn)同的提升途徑探究

孫紅艷 (6，71)

區(qū)域教育中心構(gòu)建中大學(xué)生思想政治教育合力理論研究與模式構(gòu)建

田長生 (6，75)

基于專業(yè)化視角淺析高校輔導(dǎo)員的理論素質(zhì)建設(shè)

趙 琳 (6，78)

普通話水平測試為大學(xué)普通話教學(xué)發(fā)展提供的新思路

李 杉 (8，55)

對民族地區(qū)院校大學(xué)生就業(yè)偏見的實證研究——以四川民族學(xué)院為例

向 前 (8，58)

淺析思想政治教育的理論徹底性

仝杏花 (8，63)

大學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)與教師教學(xué)策略的研究

郎 佳 (8，67)

基于治理理論視域下的高校教育管理微探

黃 婷 (8，71)

從“身份認(rèn)同”角度探析研究生“助管”工作體系的德育功能

馬 超 任 玥 (8，76)

高校思政課教師隊伍綜合素養(yǎng)現(xiàn)存問題論析

孔德生 (8，80)

試論《紅樓夢》中賈府對賈寶玉實施的教育方針——教育失策導(dǎo)致命運悲劇

王 燕 (8，84)

智能手機(jī)對大學(xué)生成長的影響及對策研究

邵智懷 (8，88)

中外高校大學(xué)生專業(yè)選擇的比較分析

黃文秀 徐勤榮 (10，59)

新媒體環(huán)境下的數(shù)字音樂版權(quán)保護(hù)模式探究

阮俊宇 (10，63)

學(xué)分制下學(xué)業(yè)困難成因及動態(tài)預(yù)警模式探索

徐曉霞 陳 軍 (10，67)

對口招生視角下的中高職人才培養(yǎng)系統(tǒng)化銜接研究——以計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為例

吳 濤 (10，71)

數(shù)字化出版與紙質(zhì)出版的融合共生

朱春花 (10，76)

論學(xué)術(shù)期刊青年編輯的素質(zhì)

孫久龍 (10，80)

科技期刊的學(xué)習(xí)和催生創(chuàng)新功能研究

劉東亮 安志國 (10，84)

高校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生心理狀況及應(yīng)對

曹楠楠 周喜林 (10，87)

高校共青團(tuán)深化大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)策略研究

韋聯(lián)桂 (10，91)

基于“四個引導(dǎo)”的高校平安校園建設(shè)研究

秦玉國 紀(jì)建茂 (10，94)

研究生獎助體系改革探索與實踐

劉 智 王 娜 (12,59)

師范師資創(chuàng)新教學(xué)體系的構(gòu)筑

董 青 (12,64)

轉(zhuǎn)型民辦高校經(jīng)管類專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究

王明珠 (12,69)

新媒體視域下的大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探究

仝杏花 (12,73)

基于應(yīng)用型本科：通識教育建設(shè)對策分析

尤冬克 (12,76)

無人機(jī)快遞服務(wù)系統(tǒng)構(gòu)建和技術(shù)優(yōu)化研究

王 琰 (12,81)

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校思想政治教育構(gòu)筑

趙國亮 王艷秋 (12,86)

教改與教法

《中國政治思想史》課程教學(xué)開展傳統(tǒng)文化教育的探索

李桂英 (2，86)

需求理論指引下的ESP教學(xué)有效性實證研究

周亞娟 (2，90)

藥學(xué)專業(yè)學(xué)生論文英文摘要中模糊限制語應(yīng)用調(diào)查研究

蘭麗偉 (2，95)

工科院校非英語專業(yè)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的障礙及對策分析

申麗娟 (2，101)

傳統(tǒng)聽說課程與影視聽說課程的對比研究

劉 宇 楊勁松 (2，104)

構(gòu)建實踐教學(xué)的“樂學(xué)模式”——《函的寫作》教學(xué)設(shè)計及反思

華 婷 (2，108)

高校英語職業(yè)化特色教學(xué)體系研究

李國英 (2，112)

模因論與大學(xué)交互式英語翻譯教學(xué)的融合

張湖婷 (2，115)

淺析輸出能力在大學(xué)英語教學(xué)中的培養(yǎng)

孔凡利 汪新穎 (2，119)

基于導(dǎo)師制的項目式實踐教學(xué)改革方法研究

孫向陽 李 杰 (2，122)

從轉(zhuǎn)喻理論看大學(xué)英語寫作教學(xué)

王海麗 (4，83)

CDIO理念下程序設(shè)計類課程的立體化教學(xué)策略探析

李純蓮 楊麗萍 (4，87)

社會科學(xué)類研究生實踐教學(xué)體系構(gòu)建

呂 丹 高 鳴 (4，90)

基于PBL理念的教學(xué)設(shè)計要點——《現(xiàn)代服務(wù)業(yè)管理》課程

楊 昆 (4，95)

文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)實踐教學(xué)研究

陳 玲 (4，99)

“慕課”引發(fā)的變革與發(fā)展的隱憂

李慧芳 林 夏 (4，103)

論中國英語本土化的內(nèi)涵、特征及啟示

郭海英 (4，107)

基于QFD理論的生產(chǎn)與作業(yè)管理課程教學(xué)模式研究

張恩娟 (4，111)

基于多模態(tài)理論的醫(yī)藥英語教學(xué)

劉躍良 (4，115)

日語寫作中的誤用現(xiàn)象及對策

閻 萍 (4，120)

臺灣高等教育研究及啟示

張萍香 (6，82)

高職商務(wù)英語專業(yè)學(xué)生語言態(tài)度實證研究

丁金珠 (6，86)

虛擬現(xiàn)實技術(shù)在汽車構(gòu)造實驗教學(xué)中的應(yīng)用

李 未 滕 菲 李慶華 (6，89)

論APOS視角下的概念性變式教學(xué)

艾爾肯·吾買爾 王守哲 (6，94)

以致使范疇為例談英漢對比的研究方法

王 蕾 李 濤 (6，98)

基于課程群的密碼學(xué)實踐教學(xué)改革與評估

朱曉玲 胡東輝 (6，103)

構(gòu)建高效多能的英語基礎(chǔ)精讀課程教學(xué)模式的探索

許丹云 (6，110)

應(yīng)用型人才的高校英語教學(xué)研究

楚 蘋 (6，114)

“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實踐教學(xué)模式的構(gòu)筑

紀(jì) 研 (6，117)

新建本科院校日語專業(yè)特色課程體系研究

閻 萍 (6，121)

翻譯教學(xué)審美滲透芻議

張令千 (8，92)

應(yīng)用型院校融策略培訓(xùn)于大學(xué)英語教學(xué)的實驗研究

龍晉巧 (8，98)

民族音樂校本課程在地方高校教學(xué)中的運用

向道勝 (8，103)

試論互聯(lián)網(wǎng)思維下藝術(shù)類本科生的新媒體技術(shù)課程設(shè)置

郭健鳴 (8，106)

基于翻轉(zhuǎn)課堂模式的大學(xué)英語課前任務(wù)設(shè)計研究

陳 俊 (8，111)

校外實習(xí)基地建設(shè)思路探討

李學(xué)軍 李 杰 (8，114)

大學(xué)英語網(wǎng)考模式下的教學(xué)改革研究

馮 春 (8，118)

影響大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)效果的因素探微

黃淑琴 (8，121)

任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法在“轉(zhuǎn)動課堂”中的應(yīng)用——以國際貿(mào)易業(yè)務(wù)模擬課程為例

苗長青 李冬梅 (10，98)

高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法探索

詹涌強(qiáng) (10，101)

基于數(shù)字化教學(xué)平臺的學(xué)習(xí)分析框架研究

袁春雨 (10，105)

大學(xué)英語3+X 模式下翻轉(zhuǎn)課堂可行性研究

程愛群 (10，108)

工業(yè)工程專業(yè)生產(chǎn)系統(tǒng)建模與仿真課程教學(xué)改革探究

沈振輝 賈 磊 (10，112)

淺談普通高校英語專業(yè)學(xué)生人文素質(zhì)困境與對策

郭 盈 (10，116)

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校俄語泛讀課改革的幾點思考

賈長萍 (10，119)

基于Nextboard實驗平臺《測控電路》課程教學(xué)實驗的設(shè)計與探索

王 桔 丁 銳 (10，122)

波蘭中小學(xué)的德語教學(xué)體系與課程標(biāo)準(zhǔn)探究

張和軒 (12,90)

MTI培養(yǎng)滿意度調(diào)查及對教學(xué)的啟示

李敏杰 朱 薇 (12,95)

獨立學(xué)院高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式改革探索與實踐

段素芳 郭 萍 (12,99)

情境認(rèn)知下的應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)英語教師教學(xué)研究

黃 旭 (12,103)

語塊理論在日語基礎(chǔ)寫作教學(xué)中的實證研究

夏侯清 (12,107)

微課視角下翻轉(zhuǎn)課堂在獨立學(xué)院大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

左 丹 關(guān)麗娟 (12,111)

“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下微課與大學(xué)英語傳統(tǒng)課堂深度融合的教學(xué)模式

趙丹丹 (12,115)

沉默法教學(xué)理論視角下的英語翻轉(zhuǎn)課堂

陳明珠 (12,118)

英語專業(yè)閱讀課學(xué)生知識需求分析及培養(yǎng)策略

周 雙 (12,122)