對畫面空間和整體感的再認(rèn)識(shí)

鄧琪穎

當(dāng)17世紀(jì)的西方藝術(shù)家們開始掌握透視知識(shí)后，便逐漸出現(xiàn)了具有縱深感的畫面，我們的視覺得以不斷前進(jìn)。中國藝術(shù)家在營造國畫的情境空間時(shí)，采用散點(diǎn)透視和空間留白的“虛”處理，體現(xiàn)了國人認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)空間的方式偏向意象和平面。在國內(nèi)美術(shù)專業(yè)教學(xué)中普遍認(rèn)為具有扎實(shí)的實(shí)體塑造能力就等同于具有扎實(shí)基本功，導(dǎo)致我們只注重研究實(shí)體，把空間視為實(shí)體的附屬，缺乏對空間廣泛的、科學(xué)的探索。在莫斯科國立蘇里科夫美術(shù)學(xué)院的學(xué)習(xí)使筆者逐步意識(shí)到畫面空間訓(xùn)練和畫面整體表現(xiàn)之間有著重要的聯(lián)系。該學(xué)院教學(xué)理念和訓(xùn)練方式值得我們思考與借鑒。

一、蘇里科夫美術(shù)學(xué)院素描寫生教學(xué)的啟示

空間意識(shí)與畫面構(gòu)成息息相關(guān)，“畫面的相對獨(dú)立性是由繪畫各基本要素有機(jī)組合而成的，而其中的關(guān)鍵正在于空間意識(shí)，空間意識(shí)是組合畫面的核心，只有用空間意識(shí)去感受畫面、經(jīng)營畫面，將自然中實(shí)體與空間的關(guān)系轉(zhuǎn)換成畫面點(diǎn)、線、面、體等基本要素的有機(jī)組合……”蘇里科夫美術(shù)學(xué)院在嚴(yán)謹(jǐn)有序的素描教學(xué)中有效解決了學(xué)生實(shí)體描述和空間整體意識(shí)的問題：

1、善于構(gòu)造有實(shí)體的實(shí)際空間

構(gòu)造有實(shí)體的實(shí)際空間是指把模特或是靜物等實(shí)體放置在具體的空間里，形成有美感的關(guān)系。布置有實(shí)體的空間是嚴(yán)肅而漫長的過程，工作室全體教師會(huì)共同針對每個(gè)局部反復(fù)的商量和實(shí)驗(yàn)，以期讓所有因素看起來都達(dá)到完美。在軍事題材工作室，師生們還會(huì)專門設(shè)計(jì)搭建室內(nèi)環(huán)境，給模特穿上特制的服裝，制造出故事場景。精心構(gòu)造的這些空間給學(xué)生提供了一個(gè)直接觀察的范圍和內(nèi)容。

2、注重材料的運(yùn)用

“工欲善其事，必先利其器”該學(xué)院的學(xué)生同樣秉承嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男惺伦黠L(fēng)，素描紙必須裱在畫板上，花上半個(gè)月或一個(gè)月深入仔細(xì)地完成一幅作業(yè)。學(xué)生喜歡嘗試各種材料，在一幅畫里會(huì)同時(shí)使用幾種材料和工具。其中使用較多的是一種類似色粉棒的材料，這種材料有從淺至深的棕色，使用工序較復(fù)雜，先要削成粉末，再用布塊沾上粉末，在紙面定出基本形，刷出大面積的黑白灰關(guān)系，同時(shí)依靠軟橡皮、炭筆和直尺等工具刻畫細(xì)節(jié)。此材料的特性是紙面附著力強(qiáng)，顆粒很細(xì)，無經(jīng)驗(yàn)的人使用會(huì)讓畫面泛糊，難以修改，但它能適應(yīng)長期塑造的要求，并能制造出極其細(xì)膩和豐富的素描空間效果。

3、合理利用多種因素構(gòu)造理想空間效果

蘇里科夫美術(shù)學(xué)院通過對現(xiàn)實(shí)世界的寫生教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)绾沃鲃?dòng)利用各種因素塑造出理想的空間效果。

利用光線與投影。光線在空間里是有距離的，不同距離的物體受光程度不同，一個(gè)物體的不同部位受光程度也不同，物體越多，關(guān)系越復(fù)雜。首先得確定光源方向，通過大塊面的歸納，形成一個(gè)基本的、明確的受光層次，有時(shí)還需夸大這種層次關(guān)系，然后在大關(guān)系里分化出小關(guān)系。這種光影關(guān)系不單指實(shí)體本身，而是指整個(gè)包含有實(shí)體在內(nèi)的環(huán)境空間。投影也很關(guān)鍵，它體現(xiàn)了一個(gè)物體與四周相關(guān)物體的連接，其本身具有形狀透視與明暗變化，需要結(jié)合物體共同完成。

利用線條或形狀的透視。在古典繪畫大師維米爾的作品《音樂課》中，展示的室內(nèi)場景集中體現(xiàn)了線與形在空間中的遞進(jìn)，“這種急轉(zhuǎn)直下的縮減是由接近的觀測點(diǎn)產(chǎn)生的，它總是要加強(qiáng)縱深的運(yùn)動(dòng)。在地面圖案上的外觀也有同樣的效果?！?，委拉斯凱支把《紡紗女》里居于前景人物的體積畫得明顯大于更遠(yuǎn)距離的人物，根據(jù)視覺對體積的邏輯認(rèn)知從而產(chǎn)生空間錯(cuò)覺。

要正確表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的物體透視，并非直接用尺子衡量就能獲取，因?yàn)樵诋嬅嫔线€會(huì)產(chǎn)生新的透視。此外，相關(guān)物體各自產(chǎn)生透視后還要互相保持正確的關(guān)系，建立起這些聯(lián)系才能構(gòu)建出畫面的透視空間。

利用形狀的重疊和明暗的襯托。對于“某些畫家來說，創(chuàng)造空間的最好的方法就是通過互相重疊著的事物組成連續(xù)性系列。這個(gè)系列，就像一層層臺(tái)階一樣，引導(dǎo)著眼睛從最前面看到最后面?！比绻昂笮误w再加以明暗映襯，更能制造出符合視覺同時(shí)對比的空間關(guān)系，早在文藝復(fù)興時(shí)期達(dá)·芬奇就深諳此道，“被用做對比襯托的光和影增強(qiáng)了塑形的幻覺，這一點(diǎn)是眾所周知的，而且達(dá)·芬奇特別要求應(yīng)當(dāng)注意把亮的形狀放在暗處或把暗的形狀放到亮處?！?/p>

利用清晰與模糊的對比。明確前景物體的形體，加強(qiáng)它自身對比關(guān)系，同時(shí)減弱遠(yuǎn)處的物體自身對比和刻畫力度，有意引導(dǎo)視覺焦點(diǎn)順序。處于前景的物體并非都是實(shí)體，如果持有實(shí)體就是畫面主要描述對象的固定思維模式，將會(huì)影響眼睛對實(shí)際空間的正確分析和表現(xiàn)。

二、對畫面整體感的再認(rèn)識(shí)

蘇里科夫美術(shù)學(xué)院很好地貫徹了從組織空間到觀察空間再到營造空間的這一過程。寫生教學(xué)的同時(shí)還結(jié)合課外的創(chuàng)作輔導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生開拓生活中的空間，收集資料，并以空間為切入點(diǎn)抽取出多種藝術(shù)因素，無論是構(gòu)筑自然的對象或是建立一種異于自然世界的對象，都能創(chuàng)作出富有表現(xiàn)力和想象力的畫面空間。

畫面空間感的培養(yǎng)最終還是為了培養(yǎng)畫面整體感。對于畫面整體感的探討，現(xiàn)在主要有兩種觀點(diǎn)，一種觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)畫面的語匯次序。此觀點(diǎn)認(rèn)為畫面不要把每個(gè)局部都描述得很細(xì)致，避免刻畫的著力點(diǎn)不對。提倡整理出最重要的表現(xiàn)角度和清晰的布局，形成描述的最大張力。另一種觀點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)畫面整體的概括。格式塔學(xué)派聲稱，“視覺過程中在大腦皮質(zhì)中起作用的電力，正是這些電力有走向簡單和平衡的趨勢，使我們的知覺仿佛總是偏重于幾何學(xué)的簡單和凝聚?！币源送茢喑觯阂环嫷恼w感來源于視覺上的簡化，單純的色彩和形式。

但相應(yīng)的，這些觀點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生兩個(gè)誤區(qū)，一是過分明確畫面的主體和非主體的次序，導(dǎo)致關(guān)系脫節(jié)。在筆者數(shù)年的專業(yè)教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，很多學(xué)生實(shí)體塑造能力強(qiáng)，但主動(dòng)組建畫面的能力弱，畫面構(gòu)圖一般只考慮實(shí)體，背景放空，即使有背景，實(shí)體與背景結(jié)合得也較勉強(qiáng)生硬。二是只停留于畫面整體關(guān)系，沒有深入細(xì)節(jié)刻畫，受整體關(guān)系的阻礙，有能力但不敢深入，或是借保留整體關(guān)系的幌子，其實(shí)無法深入，掩蓋自身造型能力的欠缺。

因此，真正優(yōu)質(zhì)的畫面整體感應(yīng)該是，在所有細(xì)節(jié)都照顧到的基礎(chǔ)上還能保持整體關(guān)系的明朗，言之有理，言之有物。俄羅斯繪畫以巡回畫派最為聞名，其中伊里亞·葉菲莫維奇·列賓、蘇里科夫等人的大型歷史場景畫極好的詮釋了畫家對畫面整體的把握。“蘇里科夫的歷史畫，表現(xiàn)技巧高超，人物形象有較高的美學(xué)價(jià)值，他革新了歷史畫的面貌?！碧K里科夫在《近衛(wèi)軍臨行的早晨》這幅作品中，對畫面中每個(gè)人物的表情服飾，甚至對遠(yuǎn)處紅場上瓦西里大教堂的描繪都不遺余力，如果把每個(gè)人物單獨(dú)放大來欣賞，像獨(dú)立的肖像畫，由于精心設(shè)計(jì)了構(gòu)圖，人物生動(dòng)有序，主題鮮明，組合在一起時(shí)，畫面層次和現(xiàn)場感很強(qiáng)。

如今俄羅斯美術(shù)仍堅(jiān)守著具象寫實(shí)的陣地，因?yàn)槎砹_斯人善于從生活土壤中挖掘帶有自己民族特色的藝術(shù)樣式。俄羅斯藝術(shù)質(zhì)樸的風(fēng)格和平民化的主題容易為世界廣大群眾所接受，它的藝術(shù)地位不容動(dòng)搖。

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