陳利峰
學校體育課的最大特點就是:讓學生自己活,自己動,在活動中培養(yǎng)自主意識,發(fā)揮主體性,真正成為課堂的主人。體育教師課堂教學不僅需要組織有序得當,還需要調(diào)控學生的運動負荷;不僅需要言傳指導,還需要動作示范;不僅需要具備一定的教學素養(yǎng),還需要掌握運動技能。體育教師的教授不僅是體力活動,也是智力活動。為了學習而活動,活動時多數(shù)學生成為旁觀者,實際參與率不高,優(yōu)秀學生參與其中,情緒高漲,其他學生漠不關(guān)心,無精打采,袖手旁觀。我在實際教學中,不斷改進自己的教學思想,打造屬于自己特點的教學模式,給學生營造一個更好更寬松的學習環(huán)境。
一、教學理念要創(chuàng)新
教學設(shè)計上無論采用什么樣的教學方法,我們都要盡量滿足學生的需求,關(guān)注學生的主觀需要,形成積極向上的課堂環(huán)境。每個學生都應(yīng)該有自己的練習方法去達到教學目標,每個學生都有自己的練習時間和空間,發(fā)揮學生的主體作用,尊重學生,幫助學生,相信學生,倡導競爭合作的學生關(guān)系,這樣才能激發(fā)學生的學習欲望。讓每名學生都有成功感,享受愉快的體驗,才是我們教學理念創(chuàng)新的體驗。
二、教學內(nèi)容要創(chuàng)新
由創(chuàng)新,去吸引學生,引起學生的共鳴。新穎的內(nèi)容能夠吸引學生的注意力,教學內(nèi)容設(shè)置合理、科學直接影響到整個課堂教學質(zhì)量,教學內(nèi)容要面向?qū)W生,著眼于學生的未來,我認為學生對體育課缺乏興趣,于其責怪學生,不如反問自己,要使體育教學有實效,第一要緊的是把學生的心吸引過來,使學生樂學,內(nèi)容豐富多彩、靈活多樣,教師要善于觀察生活,從生活中汲取營養(yǎng),創(chuàng)造出適合自己和學生的教學內(nèi)容,教學內(nèi)容的選擇應(yīng)該貼近孩子的生活,適合學生參與其中,樂于參與其中,這樣才能使學生在樂趣中自然而然的掌握動作。
三、教學過程要創(chuàng)新
課堂教學上主要任務(wù)應(yīng)該讓學生有愉快的體驗,才能有參與的熱情,才能更好完成教學任務(wù)。首先要激發(fā)學生的學習動機,開發(fā)學生的學習潛能,新課程理念下我們追求的體育教學模式是以教會學生掌握學習方法為出發(fā)點,最終達到由“教”到“不教”,由“學會”到“會學”這一目標發(fā)展。只有激發(fā)學生的運動興趣,滿足他們的學習愿望,才能使學生自覺、積極地進行體育鍛煉。同時根據(jù)人的心理、能力等的差異,及時調(diào)控教學的方法策略與教學程序,來激發(fā)學生的興趣,調(diào)動每個學生的積極性,從而使他們積極地參與體育學習活動,大大提高了教學效果。課堂教學的改革與創(chuàng)新至關(guān)重要,新課程標準的理念,教學過程中要充分調(diào)動學生的多種感官。這個過程是學生體驗運動樂趣的過程。作為教師,我們應(yīng)該了解每一名學生,做到成熟于胸,講解的語言要活,動作示范要規(guī)范準確,才能引起學生學習欲望,組織要規(guī)范有條理,不斷優(yōu)化練習形式,教師要放下架子,與孩子一起參與活動,師生共同完成教學任務(wù),會更大地激發(fā)學生的參與熱情。課伊始讓學生練習時能夠充滿信心,課結(jié)束應(yīng)使學生最好在笑聲中完成。
四、教學場地要創(chuàng)新
一堂體育課,不僅要保證隊伍轉(zhuǎn)換嚴謹有美感,而且還要考慮場地、器材的安排和使用,合理的安排,布置美觀安全的練習場地不僅能充分調(diào)動師生的積極性會,增加學生的練習密度,融洽師生關(guān)系,還能給學生創(chuàng)造良好的環(huán)境及視覺感受。首先,場地要整潔、衛(wèi)生、安全、方便、美觀。其次,器材排列要新穎對稱,協(xié)調(diào)。所以,教師在上課時應(yīng)依據(jù)學生的學識水平,結(jié)合所授課的教學任務(wù)和特點,將場地布置設(shè)計美觀、合理,不能過于復雜和花哨,給學生以美感,這樣能引發(fā)學生好奇心,激發(fā)學習欲望。器材的安排和使用,應(yīng)該滿足學生的體育需求,既便于組織教學,又能激發(fā)學生的積極性,使他們產(chǎn)生躍躍欲試的運動感覺,從而主動參與學習。
總之,體育教學是個充滿歡樂、充滿智慧、張揚個性的教學過程。體育課堂要煥發(fā)活力,教師必須轉(zhuǎn)變教學觀念,以學生發(fā)展為本,充分尊重每一位學生,讓學生在民主、和諧、開放、有利于發(fā)揮自己的課堂氛圍中學習。學生的運動興趣一旦被激發(fā),我們的體育課堂也將更加活躍有生機,體育課堂教學的有效性也將實現(xiàn),課堂會充滿生機充滿活力!