普通高中學(xué)生課外體育活動現(xiàn)狀調(diào)查分析

王家文

課外體育活動是實施素質(zhì)教育，實現(xiàn)學(xué)校體育目標(biāo)的基本途徑之一，它以發(fā)展學(xué)生多種素質(zhì)為目的，是學(xué)生課外時間進行健身、健心、娛樂、益智的載體。它還具有獨特功能，與體育課相輔相成，是學(xué)校體育不可缺少的組織部分；它能滿足學(xué)生對體育的不同需求，有效地鍛煉身體、增強體質(zhì)、發(fā)展個性；同時對加強人際交往、豐富課余生活、促進精神文明建設(shè)都具有重要作用。此外，課外體育活動還是貫徹“健康第一”和培養(yǎng)學(xué)生“終身體育”能力的重要途徑、保證學(xué)生每天一小時體育活動的重要措施。為此，本文對我校學(xué)生參加課外體育活動的現(xiàn)狀進行了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)了一些其中存在的問題和不足，并提出相應(yīng)建議。這對我校今后開展課外體育活動、促進教學(xué)改革提供有力的現(xiàn)實依據(jù)。

一、研究對象與方法

1.研究對象：對本校高一、高二學(xué)生進行問卷調(diào)查。共發(fā)放問卷1200份，回收有效問卷1196份，有效回收率99.7%，其中男生占602份，女生占594份。

2.研究方法：采用問卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、比較法、文獻資料法等。

二、結(jié)果與分析

1.學(xué)生參加課外體育活動的興趣

表1：學(xué)生對課外體育活動興趣的調(diào)查統(tǒng)計表從表2中可以看到，學(xué)生對課外體育活動很感興趣的同學(xué)占53.3%，比較感興趣的占36.3%，有10%左右的同學(xué)沒有興趣。調(diào)查結(jié)果表明：我校90%的同學(xué)對課外體育活動是有興趣的，不感興趣的同學(xué)主要是女生，這與中學(xué)階段男女生的心理、生理的不同特點有關(guān)。

2.學(xué)生對課外體育活動的認(rèn)識

表2：學(xué)生參加課外體育活動認(rèn)識調(diào)查統(tǒng)計表從表2中可以發(fā)現(xiàn)，有52.6%和39.2%的學(xué)生認(rèn)為課外體育活動很重要和重要，沒有同學(xué)認(rèn)為課外體育活動不重要。這表明高中學(xué)生對課外體育活動目的明確，認(rèn)識到體育活動的重要性。

3.制約學(xué)生參加課外體育鍛煉的因素

通過表3中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，場地器材設(shè)施是開展活動的基本保證。由于場地器材的不足，嚴(yán)重影響到課外體育活動；社會、家庭、學(xué)校、教師等各方面的壓力剝奪了學(xué)生的鍛煉時間；運動后個人衛(wèi)生沒有條件保障，也導(dǎo)致一部分同學(xué)體育活動受到影響，特別是女生；活動形式的單一使一部分學(xué)生活動內(nèi)容受限。

三、建議

1.教育行政各部門應(yīng)繼續(xù)深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育，采取有效措施切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力；繼續(xù)加強對課外體育工作重要性的再認(rèn)識。加大對學(xué)生體育鍛煉的教育力度；引導(dǎo)他們積極參加課外體育活動，增強運動能力和健康水平。

2.通過多種途徑，有目的、有計劃開展講座、宣傳活動，充分利用廣播、宣傳窗、運動場標(biāo)語等手段，加強全民健身的宣傳力度，使學(xué)生進一步認(rèn)識體育鍛煉的價值。

3.有人說過“興趣是最好的老師”，“酷愛的運動項目是本人的第二生命”，作為我們體育教師，應(yīng)利用興趣愛好對事物發(fā)展的作用，積極地利用和發(fā)揮這一“特性”，在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生“終生體育”意識。

4.繼續(xù)加強和鞏固我校體育特長生的輔導(dǎo)訓(xùn)練工作，培養(yǎng)出更多、更優(yōu)秀的體育骨干，讓他們在課外體育活動中起帶頭作用，并參與課外活動的組織管理工作。

5.充分發(fā)揮課外體育活動對體育教學(xué)的繼續(xù)和補充功能，提高學(xué)生課外體育活動鍛煉的效果。將體質(zhì)弱的學(xué)生集中起來，由體育教師幫助制定針對性的練習(xí)內(nèi)容和計劃，并參與指導(dǎo)，甚至可以結(jié)合達標(biāo)成績實施強措施，定期進行檢查和測試。

6.當(dāng)前我校面臨人多場地小的實際，開展更多更大的體育活動存在很大的困難。建議分年級在時間上錯開活動，在校園非運動區(qū)域因地制定進行開展。器材使用上，學(xué)校器材不能滿足全校學(xué)生同時使用，努力爭取家長的支持，讓學(xué)生自帶如跳繩、球、球拍等簡單的體育器材來補充，滿足活動需要，提高參與的積極性。

（作者單位：云南玉溪市江川縣第一中學(xué)）

（責(zé)任編校：張文杰）