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    物理中考答題規(guī)范化指導

    2013-04-29 14:06:12關英超楊林
    學生之友·最作文 2013年6期
    關鍵詞:物理量作圖字母

    關英超 楊林

    迎接2013年中考的同學們,在我們平時的月考、聯(lián)考中,老師在閱卷中常常會發(fā)現(xiàn)你們答卷時暴露出的“不該錯”的問題很多,同學們要引起注意了。每年總有一些考生的中考成績與估計得分有差異,甚至相差甚遠,上報教育局要求查看物理學科分數(shù)的考生比較多。究其原因是多方面的,事實上考生最容易失分的不單純是某些知識點,還有考試答題不規(guī)范造成的。

    物理答卷時規(guī)范化解題主要體現(xiàn)在三個方面:一是物理思想方法的規(guī)范化;二是解題過程的規(guī)范化;三是物理語言和書寫的規(guī)范化。

    具體來說,物理答題的解答過程和書寫表達的規(guī)范化要求,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:

    一、規(guī)范的完成作圖

    作圖時注意細節(jié)問題:

    1.事先要備齊符合考試要求的鉛筆、橡皮。不少學生習慣拿起市場流行的各種中性筆、圓珠筆直接畫圖,一旦畫錯,又不能用涂改液。一來卷面不整潔,二來會引起考生莫名地緊張和過度地擔心。規(guī)范作圖往往離不開鉛筆、直尺、圓規(guī)等工具,力求做到規(guī)范、準確、符合題意要求。如:在力學的作圖中,描述同一圖中大小不同的力時,線段的長短應有區(qū)分;力的作用點必須畫在受力的物體上(不要誤畫在施力物體上);力的方向必須標注在線段的端點上;杠桿所受力的作用點一定要畫在杠桿上;力臂用箭頭或是用大括號標出支點和垂足之間的線段長,力臂一定得過支點,垂足處標直角符號;電學圖:畫電路圖,導線要橫平豎直,燈泡等元件應該畫在各“邊”中,不要畫在“拐角”處;導線交叉的相連的地方要點上“實心點”;連接實物圖做到“接線到柱上”,導線不準交叉,不能改變電路中元件的位置、順序和狀態(tài)等;另外,滑輪組和電磁鐵注意起始點和結束點的繞線,否則就是不同的結果。

    2.分清虛線與實線,保留作圖痕跡(輔助線)。如:力臂用實線畫出來;磁感線用虛線畫出來;力的大小和方向與光線一定畫帶箭頭的實線;輔助線(包括法線)畫虛線;虛像一定畫虛線,實像一定畫實線;螺線管上導線的繞法一定要畫實線;滑輪或是滑輪組繩子的繞線必須畫實線。

    3.根據(jù)作圖要求,既不要多畫,也不要少畫。注意表示方向的箭頭不能漏畫,箭頭的方向也不能畫反。畫力的示意圖要明確是畫出特定的某個力還是所有的力,同一個題中必須用同一個標度來表示力的大??;明確光路圖中是要求只畫入射、反射、折射光路還是全部光路等;電表(源)的正負是否要標明;是否用規(guī)定的字符標注物理量等。

    二、表示物理量的字母或是符號的規(guī)范化書寫

    包括物理量的符號、單位、字母的大小寫、正斜體,書寫都得規(guī)范化。

    1.字母的書寫要規(guī)范。如避免物理量符號與其單位符號混淆,或單位與物理量字母混淆。例如μ與u、U與V,質量m和重力G,初溫t0或末溫t與溫度變化Δt,壓強p(小寫)與功率P(大寫),功

    (斜體)與瓦特W等都是考生很易混淆的。

    2.看看題目中原來的符號:題目中已給出的符號是不能更改的,比如題目中明確表示力臂為L,摩擦力為f,重力為G等,那么在作圖或運算過程中,就不能隨意另用x、y、z等來表示。

    3.在一個物理意義內一個字母只能表示一個物理量,同類物理量用一個字母加了“上、下”角標后形成的符號來表示,如電阻R1、R2,W總、W有用等等

    4 .題設中的“上下角標”要符合一般的規(guī)律:用t0和t表示初末溫度比用t1和t2更好。

    5.用字母作答案(特別是實驗結果的表達式)時,字母必須是題設已知的量,不能用未知量設定的字母作答案得出結果,并且字母表達式中不能夾雜數(shù)字,如將mg寫成10m。

    三、寫出必要的文字說明

    物理解題時,寫出必要的文字說明是保證題目的完整性,它能使解題思路表達得清楚、完整,并有根據(jù)。以下內容需要文字說明:①研究對象;②研究過程或狀態(tài);③設定物理量的字母含義;④所列方程的物理依據(jù);⑤說明隱含條件,分析所得的關鍵判斷;⑥說明上下文關系的一些銜接語;⑦最后概括答題等。在解題時,不要通篇都是公式或是導出的字母表達式而無文字說明,要用簡潔易懂的文字串聯(lián)起完整的思路及思維流程。文字說明要用物理術語,千萬不要用字母或符號來代替物理語言。如用↑、↓代替文字增加、減少,用>、<代替大于、小于,用∵、∴代替因為、所以等。語言要簡練、準確,切忌敘述過于冗長,比如寫出詳細的題意分析等。最后緊扣題目,根據(jù)所得結果對題中的問題進行說明或回答,回答要全面、準確、有針對性,問什么答什么,不要答非所問。

    四、寫出原型公式和重要的步驟

    1.解題時要寫出公式的基本形式。即必須是能反映出所依據(jù)的物理規(guī)律的基本式的公式,不能以變形式、結果式、導出式等代替公式。如:不能將焦耳定律Q=I2Rt寫成Q= U2/Rt來代替,也不能用x、y等字母來代替公式中的物理量。

    2.所有物理的公式全部用字母、符號來表示的,不能把字母、符號和數(shù)據(jù)混合,數(shù)據(jù)式也不能代替公式。解題時若需要多個公式時,一般要分別列出并用角標排號,方便計算、說明。

    3.解題時首先要依據(jù)求解要求,計算出要利用規(guī)律或是公式時需要的數(shù)據(jù)或是求出利用已知條件計算出能直接求解的物理量。也有一般情況下先進行代數(shù)式的字母運算,推導出有關未知量的代數(shù)表達式,然后再代入數(shù)據(jù)計算。切忌把大量的化簡過程、代值運算過程寫在卷面上,突顯采分點過程即可。

    五、寫出的解題結果要規(guī)范化

    1.計算結果比較大的數(shù)據(jù)一般要用科學記數(shù)法表示。

    2.有效數(shù)字的位數(shù)應根據(jù)題意確定,一般應與題中所列的數(shù)據(jù)相同,沒有規(guī)定的取兩位到三位即可。有的題目對有效數(shù)字的位數(shù)有明確要求,就要嚴格按照要求取,多取或少取都會被扣分。

    3.題目最后計算結果不能用分數(shù),中間過程的結果可以。

    4.計算結果的數(shù)據(jù)必須帶上單位。計算結果用字母表示的,則要看題中提供的表示已知量的字母是否帶有單位,如果不帶單位,則最后求解的結果也就不要帶單位,反之則要帶上單位。

    六、解答各種題型有不同的要求和解題格式

    每位中考的考生必須認真閱讀《中考考試說明》和評分標準。此標準對規(guī)范答題有嚴格的要求。平時要養(yǎng)成規(guī)范解題的習慣,可有效防止答卷時因丟三落四、馬馬虎虎而丟分的現(xiàn)象發(fā)生。如:

    1.填空題中的答案一般是總結規(guī)律性文字的填寫,也可能是運用物理概念、規(guī)律或物理專用語言,不能多字、漏字,并且語言要規(guī)范、通順、完整。不寫錯別字,填數(shù)字答案還應注意帶單位。不要隨意更改答題的用語,如:要求用“增大”或“減小”答題,不要寫成“變大”或“變小”。

    2.選擇題要判斷準確后再答題,切忌改來改去、模棱兩可、舉棋不定。填寫答題卡時確定選項后再填涂,防止錯位,尤其防止一錯一大片。

    3.作圖時要注意審題,掌握作圖技能,不能多畫,要求體現(xiàn)的內容不能漏畫,虛實線要區(qū)分開,垂直符號、箭頭不能漏掉。

    4.計算過程要求每個物理量都帶單位或都不帶單位,但是計算結果必須帶單位,漏寫或單位不全視為錯誤。

    5.實驗和探究性試題的結論書寫,不要忘記先寫出結論成立的前提條件,充分體現(xiàn)控制變量法的應用。

    6.開放性試題要求添加條件,或限制步驟時按題意答題即可,不用多做也不可少步驟。

    總之,在平時學習或是考試時學生應遵守解題的規(guī)范化要求,這樣不僅有助于形成正確的解題思路,而且有利于提高解題的技能和準確性,減少過失性失分,從而把自己的知識水平和能力水平充分反映出來。

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