2012中考綜合性學(xué)習(xí)中的情景類(lèi)試題例析

蔡大方

中考綜合性學(xué)習(xí)中有相當(dāng)數(shù)量的情景類(lèi)試題，這類(lèi)試題往往提供一定的情景，然后要求考生完成相關(guān)的任務(wù)。這類(lèi)試題主要由應(yīng)用類(lèi)、活動(dòng)類(lèi)和交際類(lèi)等三大類(lèi)組成，每大類(lèi)又包括若干小類(lèi)。下面，以例析的方式進(jìn)行解說(shuō)，以便同學(xué)們了解和認(rèn)識(shí)這類(lèi)試題，掌握解答此類(lèi)試題的技巧與方法。

應(yīng)用類(lèi)

應(yīng)用類(lèi)試題考查的是語(yǔ)言運(yùn)用的能力，在特定的語(yǔ)言環(huán)境中運(yùn)用語(yǔ)言的能力。此類(lèi)題包括取名、仿寫(xiě)、擬寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞、補(bǔ)寫(xiě)句子、寫(xiě)對(duì)聯(lián)、擬微博等。

取名

例1.甘肅蘭州卷 學(xué)校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備成立一個(gè)愛(ài)心志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，旨在服務(wù)校園，服務(wù)社會(huì)。請(qǐng)你為這個(gè)團(tuán)隊(duì)取一個(gè)簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說(shuō)說(shuō)理由。

示例：團(tuán)隊(duì)名：春風(fēng)送暖

理由：春風(fēng)送暖，既指我們的志愿者團(tuán)隊(duì)成立在春天學(xué)雷鋒活動(dòng)期間；又指我們的志愿者將像春風(fēng)一樣把愛(ài)心與溫暖送給大家。

團(tuán)隊(duì)名：______________________ 。

理由：______________________ 。

[解析]解此題宜將示例與題干中的相關(guān)要求聯(lián)系起來(lái)分析，看示例是怎樣體現(xiàn)題干中“取一個(gè)簡(jiǎn)潔而富有創(chuàng)意、含蓄深刻的名字，并說(shuō)說(shuō)理由”的要求的，然后，仿照示例解題。團(tuán)隊(duì)名：新芽，理由：“新芽”代表新生，指我們的團(tuán)隊(duì)剛剛成立；“新芽”還代表希望，又指我們對(duì)他人的幫助將會(huì)使他們看到希望。

仿寫(xiě)

例2.湖北襄陽(yáng)卷 談到讀書(shū)的作用時(shí)，大家各抒己見(jiàn)，請(qǐng)仿照畫(huà)線句在橫線上寫(xiě)一句話，表達(dá)你對(duì)讀書(shū)作用的認(rèn)識(shí)。

讀一本好書(shū)，猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書(shū)，讓我們體驗(yàn)生活的樂(lè)趣；讀書(shū)，______________________ ；讀書(shū)，讓我們懂得做人的道理。

[解析]解此題應(yīng)做到仿寫(xiě)的部分與前后的內(nèi)容主題統(tǒng)一，句式基本一致。我們可以這樣來(lái)仿寫(xiě)：讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；也可以這樣來(lái)談對(duì)讀書(shū)作用的認(rèn)識(shí)：讀書(shū)，讓我們感悟人生的真諦。

擬寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞

例3.湖南婁底卷 完成下面的綜合性學(xué)習(xí)題。

5月8日晚，黑龍江省佳木斯市十九中語(yǔ)文老師張麗莉，面對(duì)一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍，推開(kāi)了身邊的兩個(gè)學(xué)生，自己卻被卷入車(chē)下……為了表彰張麗莉的英雄事跡和崇高精神，教育部授予她“全國(guó)優(yōu)秀教師”光榮稱(chēng)號(hào)。請(qǐng)你擬寫(xiě)一則關(guān)于張麗莉的頒獎(jiǎng)詞。

頒獎(jiǎng)詞： ______________________。

[解析]解此題需要對(duì)頒獎(jiǎng)詞的特點(diǎn)和寫(xiě)法有一定的了解，尤其是寫(xiě)法。寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞要從大處著眼，抓住人物令人欽佩的最主要的事跡，簡(jiǎn)要概述，彰顯人物的精神。寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞應(yīng)做到綜合運(yùn)用敘述、議論、抒情三種表達(dá)方式，使事、理、情有機(jī)融合。寫(xiě)頒獎(jiǎng)詞應(yīng)做到言簡(jiǎn)意豐，自然流暢音韻美。示例：你用心與學(xué)生溝通，用愛(ài)與學(xué)生相處，你的善良感動(dòng)學(xué)生，你的高尚感動(dòng)人民，你的大勇感動(dòng)中國(guó)，你的大愛(ài)感動(dòng)世界，你無(wú)愧于高尚師德的典范，人民教師的楷模。你猶如一朵圣潔的茉莉，綻放在五月的中華大地。

補(bǔ)寫(xiě)句子

例4.陜西省卷 [書(shū)家故事]閱讀下面兩段文字，根據(jù)文段提供的有關(guān)信息，補(bǔ)寫(xiě)下面的句子。

①有位道士養(yǎng)了好多美麗的鵝，王羲之看后非常喜歡，想全部買(mǎi)走。道士說(shuō)：“只要你為我寫(xiě)《道德經(jīng)》，我就把所有的鵝贈(zèng)送給你。”羲之欣然提筆，得鵝高興而歸。王羲之就是這樣的任性率真?。?/p>

②集市中，王羲之見(jiàn)一老婦人賣(mài)竹扇，買(mǎi)的人很少，他就在每一把扇子上題寫(xiě)了五個(gè)字。然后對(duì)老婦人說(shuō)：“您只要說(shuō)這是王右軍的書(shū)法，每把扇子可要價(jià)一百錢(qián)?！惫?，人們競(jìng)相購(gòu)買(mǎi)。他的書(shū)法就是這樣被世人珍重。

求鵝寫(xiě)經(jīng)，______________________ ；

______________________，其字為世所重。

[解析]此題考查的是對(duì)兩段文字理解的能力和提取信息、概括信息的能力。理解了這兩段文字，便可抓住①中的“任性率真”和將②中的故事概括為“助婦題書(shū)”，進(jìn)而參照已有的文字將內(nèi)容補(bǔ)充完整，意思對(duì)即可。上面一空可填“為人任性率真”，下面一空可填“助婦題書(shū)”。

寫(xiě)對(duì)聯(lián)、擬微博

例5.（2012年山東德州卷）綜合性學(xué)習(xí)。

北京奧運(yùn)會(huì)，中國(guó)代表團(tuán)位居金牌榜榜首。倫敦奧運(yùn)會(huì)，將于7月27日至8月12日舉行，中國(guó)將派最優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員參賽，力爭(zhēng)取得更好的成績(jī)。

（1）為激勵(lì)中國(guó)代表團(tuán)，某網(wǎng)站征集對(duì)聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)上聯(lián)寫(xiě)出下聯(lián)。

上聯(lián)：憶往昔中華健兒北京奏華章

下聯(lián)： ______________________。

（2）奧運(yùn)開(kāi)賽在即，你不能親臨現(xiàn)場(chǎng)為運(yùn)動(dòng)員加油吶喊，請(qǐng)擬一條微博，為自己喜歡的一位運(yùn)動(dòng)員（劉翔、易建聯(lián)、李娜等）送上祝福。（40字以內(nèi)）

[解析]（1）題應(yīng)根據(jù)對(duì)聯(lián)的特征，緊扣“倫敦”“取得更好的成績(jī)”，對(duì)出下聯(lián)：看今朝炎黃驕子倫敦譜新篇。

（2）題是一道開(kāi)放性試題，只要字?jǐn)?shù)符合要求，語(yǔ)言得體，符合實(shí)際，具有鼓動(dòng)性即可。如：劉翔，你是我們的驕傲，相信你一定能再次起飛，傲視群雄，實(shí)現(xiàn)巔峰跨越；易建聯(lián)，你是中國(guó)代表團(tuán)的倫敦奧運(yùn)會(huì)旗手，祝你旗開(kāi)得勝，馬到成功！

寫(xiě)公益廣告

例6.山東東營(yíng)卷 4月1日為世界愛(ài)鳥(niǎo)日，在世界愛(ài)鳥(niǎo)日到來(lái)之際向班里提出一項(xiàng)活動(dòng)倡議；聯(lián)系實(shí)際，有針對(duì)性地?cái)M寫(xiě)一則公益廣告。

[解析]應(yīng)根據(jù)寫(xiě)廣告的要求，從不同角度，有針對(duì)性地?cái)M寫(xiě)。如：保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)的家園；鳥(niǎo)類(lèi)是生態(tài)平衡的維持者，人類(lèi)的生存離不開(kāi)鳥(niǎo)類(lèi)；鳥(niǎo)是大地的精靈，大自然的智者，是人類(lèi)的良師益友。

補(bǔ)寫(xiě)倡議書(shū)

例7.江蘇鹽城卷 學(xué)校團(tuán)委打算向全校師生發(fā)出弘揚(yáng)美德的倡議，請(qǐng)你為下面尚未完稿的倡議書(shū)補(bǔ)上兩條具體內(nèi)容。

倡議書(shū)

全校師生：

拾金不昧、扶助弱小、舍己為人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。為弘揚(yáng)美德，傳承文明，營(yíng)造校園新風(fēng)，特向大家發(fā)出如下倡議：

一、走上街頭，深入社區(qū)，宣傳弘揚(yáng)美德的重要意義。

二、______________________ 。

三、______________________ 。

老師、同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，讓美德之花開(kāi)遍校園內(nèi)外、大江南北。

鹽海中學(xué)團(tuán)委會(huì)

2012年6月16日

[解析]這是一道開(kāi)放性試題。解此題應(yīng)做到內(nèi)容符合倡議主題，倡導(dǎo)實(shí)踐，語(yǔ)言通順。如果從“扶助弱小”的角度來(lái)思考，就可以補(bǔ)上這樣兩條具體內(nèi)容：①奉獻(xiàn)愛(ài)心，扶危濟(jì)困，盡力幫助貧困失學(xué)兒童重返課堂。②尊老愛(ài)幼，從我做起，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)。如果從“拾金不昧”的角度來(lái)思考，就可以補(bǔ)上這樣兩條具體內(nèi)容：①撿到錢(qián)物，要想方設(shè)法地盡快交到失主手中；②同學(xué)或朋友撿到錢(qián)物，應(yīng)支持和鼓勵(lì)他們將錢(qián)物交給學(xué)?；蚺沙鏊?。

活動(dòng)類(lèi)

活動(dòng)類(lèi)試題著重考查的是各種設(shè)計(jì)的能力，其指向是“活動(dòng)”而不是“語(yǔ)言”。此類(lèi)題包括擬定活動(dòng)名稱(chēng)、設(shè)計(jì)活動(dòng)方式、設(shè)計(jì)欄目、設(shè)計(jì)調(diào)查提問(wèn)、確定研究課題、擬寫(xiě)活動(dòng)方案等。解這些試題，也需要借助試題所提供的語(yǔ)境。如例二中的“安全乘校車(chē)”的宣傳活動(dòng)，就是試題提供的語(yǔ)境。

擬定活動(dòng)名稱(chēng)

例1.浙江寧波卷 最近，為配合“書(shū)香寧波”活動(dòng)的推廣，某校開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成以下任務(wù)。

本次活動(dòng)設(shè)計(jì)了三個(gè)板塊，請(qǐng)你根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容擬定[板塊二]的名稱(chēng)。

[板塊一]書(shū)藏古今：藏書(shū)文化調(diào)查

[板塊二] ______________________：經(jīng)典好書(shū)推薦

[板塊三]書(shū)香四溢：讀書(shū)心得交流

[解析]解此題應(yīng)在分析、把握板塊一和板塊三中名稱(chēng)與內(nèi)容的聯(lián)系的基礎(chǔ)上，根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容“經(jīng)典好書(shū)推薦”，擬定板塊名稱(chēng)：書(shū)海導(dǎo)航。

設(shè)計(jì)活動(dòng)方式

例2.貴州六盤(pán)水卷 某校要舉辦一次“安全乘校車(chē)”的宣傳活動(dòng)，請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩種活動(dòng)的方式。

活動(dòng)方式一：______________________ 。

活動(dòng)方式二： ______________________。

[解析]活動(dòng)方式是為活動(dòng)主題或目的服務(wù)的，其形式是多樣的。譬如各班舉辦一次“安全乘校車(chē)”的主題班會(huì)，或者學(xué)校舉辦一次以“安全乘校車(chē)”為主題的演講比賽。

設(shè)計(jì)欄目

例3.湖北天門(mén)、仙桃、潛江、江漢油田卷 請(qǐng)按要求策劃?rùn)谀?。宣傳組準(zhǔn)備辦一期“精彩中國(guó)”的專(zhuān)欄，請(qǐng)你參照示例，再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。

示例：欄目一：經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)新跨越

欄目二：民主法治更進(jìn)步

欄目三： ______________________。

欄目四：______________________ 。

[解析]此題宜仿照示例，從另外的角度來(lái)考慮。比如從教育、民生、交通運(yùn)輸、科學(xué)技術(shù)等角度思考，設(shè)計(jì)如下欄目：教育更具人性化、民生再上新臺(tái)階、交通運(yùn)輸更便捷、科學(xué)技術(shù)大發(fā)展。

設(shè)計(jì)調(diào)查提問(wèn)

例4.湖南長(zhǎng)沙卷 為了調(diào)查師生對(duì)“湖南精神”的知曉率與具體看法，校園小記者準(zhǔn)備在校園內(nèi)對(duì)師生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查，請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)調(diào)查提問(wèn)，注意提問(wèn)的針對(duì)性與用語(yǔ)的得體。

①調(diào)查對(duì)象：學(xué)生： ______________________。

調(diào)查目的：對(duì)“湖南精神”的知曉率。

②調(diào)查對(duì)象：老師：______________________ 。

調(diào)查目的：對(duì)“湖南精神”的理解程度。

[解析]此題要按照題干的要求，答題時(shí)“注意提問(wèn)的針對(duì)性與用語(yǔ)的得體”即可。

確定研究課題

例5.貴州遵義卷 在“環(huán)保小課題研究”綜合性學(xué)習(xí)中，學(xué)校積極組織同學(xué)們參加遵義市“雙創(chuàng)一鞏固”（創(chuàng)建全國(guó)文明城市、創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市、鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市）活動(dòng)。結(jié)合這次活動(dòng)，請(qǐng)你完成下面的問(wèn)題。

為“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”活動(dòng)確定一個(gè)研究課題。

[解析]所確定的課題一是要結(jié)合此次活動(dòng)：“創(chuàng)建國(guó)家環(huán)保模范城市”；二是必須解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題；三是對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，自己有一定的了解和認(rèn)識(shí)。如“城市生活垃圾的分類(lèi)與循環(huán)利用”，就是課題之一。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決的辦法

例6.貴州遵義卷 為“鞏固國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)做一次調(diào)查。請(qǐng)你寫(xiě)出調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題并提出解決的辦法。

[解析]此題為開(kāi)放性試題。關(guān)鍵是確實(shí)存在的問(wèn)題，并且有一定的代表性，如問(wèn)題之一：隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍。方法應(yīng)有針對(duì)性，可以解決問(wèn)題。解決“隨口亂吐、隨手亂扔現(xiàn)象非常普遍”這個(gè)問(wèn)題的辦法之一是：加大對(duì)市民衛(wèi)生知識(shí)、良好習(xí)慣等的宣傳力度。

擬寫(xiě)活動(dòng)方案

例7.廣東湛江卷 綜合性學(xué)習(xí)考查（兩小題選其一）。

[材料鏈接]

為引導(dǎo)廣大中小學(xué)生及其家庭成員積極投身我市創(chuàng)建衛(wèi)生城市當(dāng)中，努力在全社會(huì)形成“人人參與、家家行動(dòng)、你追我趕、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”的創(chuàng)衛(wèi)氛圍。5月24日上午，赤坎區(qū)教育局、關(guān)工委、婦委、總工會(huì)、團(tuán)區(qū)委等單位聯(lián)合舉辦以“小手牽大手，爭(zhēng)創(chuàng)文明戶”為主題的“創(chuàng)衛(wèi)”演講比賽。

這次演講比賽饒有新意，比賽以家庭為組合，參賽選手為一名學(xué)生及一名家庭成員。演講過(guò)程中，選手們都緊緊圍繞著“創(chuàng)衛(wèi)”的話題，從不同的角度，并結(jié)合自身的經(jīng)歷進(jìn)行演講。通過(guò)舉辦此次演講比賽活動(dòng)，“創(chuàng)衛(wèi)”的理念帶進(jìn)了家庭，帶進(jìn)了社區(qū)，帶動(dòng)了全社會(huì)共同參與。

育才中學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展一項(xiàng)“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“創(chuàng)衛(wèi)”、參與“創(chuàng)衛(wèi)”、支持“創(chuàng)衛(wèi)”，請(qǐng)你為該校擬一個(gè)活動(dòng)方案。

活動(dòng)主題： ______________________。

活動(dòng)方式（兩種）： ______________________。

[解析]這個(gè)活動(dòng)主題不是材料中所提到的主題——“小手牽大手，爭(zhēng)創(chuàng)文明戶”，而是學(xué)校開(kāi)展的“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)的主題?？梢詮牟煌慕嵌却_定活動(dòng)的主題。如從“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)需要大家參與、踐行這個(gè)角度考慮，可這樣確定主題：美好生活靠我們大家，創(chuàng)衛(wèi)目標(biāo)靠大家實(shí)現(xiàn)；還可以有不同的表述：創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與。從“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)與人們的關(guān)系和“創(chuàng)衛(wèi)”活動(dòng)需要大家參與這一角度思考，其活動(dòng)主題則可這樣確定：創(chuàng)衛(wèi)事關(guān)你我他，幸福湛江靠大家。同樣是這一角度，其主題還可這樣表述：創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益。當(dāng)然，還可從另外的角度確定活動(dòng)主題。至于活動(dòng)方式，則可調(diào)動(dòng)我們的積累，如自己曾經(jīng)參加過(guò)的或從新聞媒體上所看到的等類(lèi)似的活動(dòng)，聯(lián)系此次活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)方式：“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳簽名活動(dòng)，舉行演講比賽，組織學(xué)生上街頭打掃衛(wèi)生等等。

交際類(lèi)

交際類(lèi)試題考查的是交際的能力和語(yǔ)言表達(dá)的能力，應(yīng)結(jié)合特定的語(yǔ)境來(lái)解題。此類(lèi)題包括勸說(shuō)、補(bǔ)全對(duì)話、擬開(kāi)場(chǎng)白、回帖、邀請(qǐng)、寫(xiě)感想、推介、轉(zhuǎn)述、發(fā)表看法等題。

勸說(shuō)

例1.黑龍江牡丹江卷 龍?jiān)谥袊?guó)古代象征皇權(quán)和財(cái)富，據(jù)專(zhuān)家估算今年出生嬰兒數(shù)量可能比往年高出5%，中國(guó)將迎來(lái)又一波生育高峰。大量新生兒扎堆出生，必然會(huì)給他們的入學(xué)、就業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)壓力。如果你的表姐也準(zhǔn)備生一個(gè)龍寶寶，你會(huì)如何勸她不要盲目跟風(fēng)。

[解析]此題可針對(duì)表姐的想法有的放矢地進(jìn)行勸說(shuō)，其重點(diǎn)是要說(shuō)明生龍寶寶會(huì)產(chǎn)生的問(wèn)題，做到表意清晰得體：表姐，聽(tīng)說(shuō)你也要生個(gè)龍寶寶。你知道嗎，專(zhuān)家說(shuō)今年寶寶的出生率會(huì)比往年上升5%，龍寶寶從一出生就會(huì)面臨入院、入園、入學(xué)、就業(yè)等一系列競(jìng)爭(zhēng)。這是不是與你生龍寶寶希望他幸福、幸運(yùn)的初衷相違背呢？我認(rèn)為你還是不要跟風(fēng)扎堆的好，你說(shuō)呢？

擬開(kāi)場(chǎng)白

例2.浙江寧波卷 請(qǐng)你以主持人的身份為學(xué)校“讀書(shū)心得交流”活動(dòng)擬一段開(kāi)場(chǎng)白。（不少于80字）

[解析]此題應(yīng)按照開(kāi)場(chǎng)白的基本要求，緊扣“讀書(shū)心得交流”活動(dòng)，用充滿激情、富有鼓動(dòng)性的語(yǔ)言，擬寫(xiě)活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)白：老師們，同學(xué)們，大家好！寧波是一座彌漫著濃郁書(shū)香的城市，生活在這座城市，我們應(yīng)該更好地傳承寧波人愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的傳統(tǒng)，讓我們?cè)凇皶?shū)香四溢”的讀書(shū)心得交流活動(dòng)中，分享讀書(shū)的快樂(lè)吧！

回帖

例3.湖南岳陽(yáng)卷 某班組織“我愛(ài)漢字”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。

2012年2月15日的《人民日?qǐng)?bào)》刊發(fā)了池莉的《所謂愛(ài)》，其中有這么一段話：“我對(duì)自己母語(yǔ)的愛(ài)，是愛(ài)到寫(xiě)每一個(gè)字都不愿意含糊，看每一個(gè)字也不愿意含糊。因此，去年底，我在倫敦英國(guó)國(guó)家博物館，一看見(jiàn)中文介紹冊(cè)，當(dāng)下就被狠狠刺痛。我們的介紹冊(cè)翻譯為‘大英博物館，而大廳出售的其他各語(yǔ)種介紹冊(cè)，大都客觀翻譯為‘英國(guó)國(guó)家博物館?！?/p>

有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖：“池莉，你這是大驚小怪！”假如你是池莉，該如何回帖？

池莉的回帖：

______________________。

[解析]應(yīng)緊扣“大英”二字回帖。正是這“大英”二字刺痛了池莉一顆愛(ài)國(guó)之心。這“大英”二字反映出國(guó)內(nèi)有的人的自卑自賤。有了這樣的理解與認(rèn)識(shí)，考生便可回帖如下：我認(rèn)為“大英”兩字中透著一種自卑自賤，這類(lèi)冊(cè)子的介紹應(yīng)有基本的客觀性，而且國(guó)家無(wú)論大小都應(yīng)該是平等的，怎么能說(shuō)是“大驚小怪”呢？

邀請(qǐng)

例4.四川巴中卷 主題班會(huì)是活動(dòng)項(xiàng)目之一，時(shí)間定在本周四上午十至十二點(diǎn)，地點(diǎn)定在你班教室，為了讓主題班會(huì)更具感染力，你準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)划?dāng)?shù)卣谟琛案卸餍⒆印睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)的方某來(lái)作專(zhuān)題報(bào)告，見(jiàn)到他時(shí)，你會(huì)對(duì)他說(shuō)：“ ______________________?！?/p>

[解析]答題時(shí)必須具有時(shí)間、地點(diǎn)、事件三個(gè)內(nèi)容，且用語(yǔ)文明得體。如：方叔叔，我們班邀請(qǐng)您于本周四上午十一點(diǎn)，在901班教室，參加本班的“感恩父母”的主題班會(huì)，屆時(shí)請(qǐng)您給我們作專(zhuān)題報(bào)告。請(qǐng)問(wèn)您有空嗎？

評(píng)價(jià)

例5.山東濱州卷 宋朝趙普說(shuō)：“半部《論語(yǔ)》治天下”，請(qǐng)你仿寫(xiě)一句，對(duì)《孟子》作出評(píng)價(jià)。

[解析]解答此題只要能做到句式相似，意思合理即可。如：一部《孟子》耀中華或一部《孟子》重民生等。

寫(xiě)感想

例6.山東日照卷 班級(jí)召開(kāi)“學(xué)習(xí)雷鋒，我在行動(dòng)”的主題班會(huì)。班會(huì)上，有同學(xué)出示了下面這幅題為“目不斜視”的漫畫(huà)，引發(fā)了大家的熱議?？戳诉@幅漫畫(huà)，你有什么感想呢？請(qǐng)寫(xiě)出。

[解析]能正確說(shuō)出漫畫(huà)感想即可，若只描繪漫畫(huà)內(nèi)容則不符合題目的要求。可在把握漫畫(huà)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，談自己的感想。談的時(shí)候，最好既要聯(lián)系主題班會(huì)，又要針對(duì)漫畫(huà)所反映出的問(wèn)題來(lái)表述：學(xué)習(xí)雷鋒，重在見(jiàn)行動(dòng)，我們不能像漫畫(huà)中的那兩個(gè)人那樣，自己在公交車(chē)上心安理得地坐著，而讓老人站著。

推介

例7.湖北恩施州卷 2012年5月7日“臺(tái)灣·恩施生態(tài)文化旅游暨經(jīng)貿(mào)交流會(huì)”在臺(tái)北市香格里拉遠(yuǎn)東大飯店二樓隆重舉行。恩施代表團(tuán)的全體團(tuán)員、在臺(tái)灣的恩施籍鄉(xiāng)親、在恩施投資的臺(tái)商和有意來(lái)恩施州投資的臺(tái)灣企業(yè)家代表共120余人參加了經(jīng)貿(mào)交流會(huì)。

假如你是本次恩施代表團(tuán)的成員，你如何向有意在恩施投資的臺(tái)灣同胞推介我們恩施州。據(jù)此，請(qǐng)你就恩施的“水、陸、空”立體交通網(wǎng)絡(luò)做一個(gè)簡(jiǎn)短發(fā)言。

[解析]推介既要抓住所推介的對(duì)象的特點(diǎn)或特色，又要注意用語(yǔ)得體，還要不忘推介的目的。如：各位來(lái)賓：大家好！下面由我就恩施的立體交通網(wǎng)絡(luò)向與會(huì)嘉賓做一個(gè)介紹。恩施州地處湖北西部，水路有長(zhǎng)江清江，陸路有滬渝高速公路和宜萬(wàn)鐵路，還有318、209國(guó)道以及聯(lián)村抵寨的鄉(xiāng)村公路，航空有恩施至北京、廣州、海南等航線，交通十分便利。誠(chéng)邀各位嘉賓到恩施旅游、投資、創(chuàng)業(yè)。謝謝！

轉(zhuǎn)述

例8.山東臨沂卷 你送扭傷腳的小華去醫(yī)務(wù)室治療，校醫(yī)簡(jiǎn)單處理后建議小華回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)你以同學(xué)的名義給小華媽媽打電話，說(shuō)明情況并轉(zhuǎn)告校醫(yī)的建議。（注意表達(dá)要簡(jiǎn)明得體，字?jǐn)?shù)不超50字）

[解析]轉(zhuǎn)述涉及人稱(chēng)、語(yǔ)體以及比較復(fù)雜的語(yǔ)氣。同時(shí)，還要根據(jù)題目的要求，做到簡(jiǎn)明得體，不超過(guò)所限定的字?jǐn)?shù)。如：阿姨，您好。我是小華的同學(xué)。有件事需要告訴您，小華的腳扭傷了，醫(yī)生治療后建議回家休養(yǎng)兩天，請(qǐng)您來(lái)學(xué)校接她。

發(fā)表看法

例9.云南昆明卷 同學(xué)們就名著閱讀的問(wèn)題發(fā)表了很多看法，以下是同學(xué)們發(fā)表的帖子。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后選擇一組帖子，把你的看法填寫(xiě)在“回復(fù)框”內(nèi)。

[解析]發(fā)表看法應(yīng)先做好選擇，應(yīng)從自己的實(shí)際出發(fā)，即自己對(duì)兩部名著的熟悉程度、讀后的感悟等來(lái)選擇。其次，還要針對(duì)帖子所談的內(nèi)容，發(fā)表自己的看法。如選擇帖子組一：《格列佛游記》的獨(dú)特之處在于作者奇妙無(wú)窮的想象力，在荒誕的情節(jié)中包含著辛辣的諷刺，對(duì)當(dāng)時(shí)英國(guó)的政治弊端做了無(wú)情的批判。若選擇帖子組二：小說(shuō)中的唐僧雖然手無(wú)縛雞之力，很多時(shí)候糊里糊涂，不辨是非，一味地以慈悲為懷。但是他心地善良，信仰堅(jiān)定，面對(duì)取經(jīng)路上的艱難險(xiǎn)阻和妖魔鬼怪，勇往直前，義無(wú)反顧。