論當代高校網(wǎng)絡思想政治工作

【摘 要】思想政治教育，是我們黨和國家的優(yōu)良傳統(tǒng)和各項工作的生命線。在培養(yǎng)國家未來棟梁的高校中尤為重要。明確在新的時代背景下網(wǎng)絡思政工作的重要性，了解信息化帶來的優(yōu)勢，清楚其帶來的新的挑戰(zhàn)，進而提出相應的解決方法。從而更好的在新的時代下做好高校學生的思想政治工作。

【關鍵詞】思想政治教育；網(wǎng)絡；高校；思想

一、當代網(wǎng)絡網(wǎng)絡思想政治工作的有利性

1.有助于構建社會主義核心價值體系的網(wǎng)絡平臺

社會主義核心價值體系作為我國社會道德與價值的共識，是社會文化建設的重要內(nèi)容和主要精神因素。在我國社會發(fā)展進程中更需要努力按照黨的十七大的要求，切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉(zhuǎn)換為全民自覺追求。新中國成立以來社會主義核心價值體系一直是占主導地位的，并深刻影響著人們的思想和行為。而堅持和完善社會主義核心價值體系是一個長期地過程，這期間并不是一帆風順、一成不變的。

思想政治網(wǎng)絡教育是思想政治教育與網(wǎng)路傳播交叉的產(chǎn)物，它是運用現(xiàn)代網(wǎng)絡傳播手段進行思想政治教育的，是一種新型的思想政治教育，不僅能顯著提高思想教育效果，而且對于構建社會主義核心價值體系網(wǎng)絡平臺有著無可比擬的優(yōu)勢。當我們充分利用現(xiàn)代傳播手段、建立必要的網(wǎng)絡平臺，傳播社會主義核心價值觀，從而使社會主義核心價值體系在網(wǎng)絡傳播中無時不在、無處不有，讓思想政治教育取得事半功倍的效果。

2.有助于吸引公眾對自身思想道德素質(zhì)的關注

在現(xiàn)代社會，隨著科學技術的進步和發(fā)展，人們?nèi)諠u看重科學技術的力量，“技術主義”日益盛行。許多人隨之將自身的科學文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)置于做人的首要因素，并將此與人的思想道德素質(zhì)相對立。從宏觀角度講，教育即使要滿足社會發(fā)展的需要，同時也必然在一定程度上滿足了個人發(fā)展的需求，一個人之所以要通過接受教育來提高自己的素質(zhì)，一方面是為了更好地為社會服務，滿足社會的需要，另一方面也不否認它也在一定程度上促進了自身的進步，滿足了自身的發(fā)展。這表明，教育的功能和價值理應是社會價值和自我價值的統(tǒng)一。所以，思想政治教育包括思想政治教育網(wǎng)絡傳播必須重視在人才成長中的基本功能。

思想政治教育網(wǎng)絡傳播的責任之一恰恰就在于可以通過網(wǎng)絡平臺和網(wǎng)絡傳播是任命更加重視人才的思想道德素質(zhì)的價值問題，可以使科學人才更深刻地感悟到思想道德素質(zhì)的意義。當代網(wǎng)絡社會的發(fā)展，已經(jīng)在社會形成了一種影響社會和人們思想的網(wǎng)絡文化。它能夠潛移默化地改變?nèi)藗兊恼J識、情感、思想和心理。因此，一定的網(wǎng)絡文化總是蘊含著一定的價值取向和思想觀念。并同通過一定的熏陶使人們在精神、心靈、人格等方面產(chǎn)生認同和塑造。加強思想政治教育網(wǎng)絡傳播，強化其對網(wǎng)絡文虎的影響和引導，能將社會對個體的思想、政治和道德品質(zhì)的要求逐步灌輸于熏陶中之中，內(nèi)化于心，外觀于行，使個體感受到網(wǎng)絡文化背后的思想內(nèi)涵、道德追求和審美傾向，影響個體追求科學和高尚的個體的思想道德素質(zhì)。

3.有助于實現(xiàn)思想政治教育的有效溝通

自從有了人類就有了溝通。溝通與思想政治教育有著密切地關系，思想政治教育離不開溝通，從一定意義上講，思想政治教育行為都是溝通行為，所有的動態(tài)思想政治教育現(xiàn)象都是溝通現(xiàn)象。這表明，無論是什么樣的思想政治教育，都離不開思想政治教育語言和符號的運用，離不開思想政治教育信息的傳遞；思想政治教育過程的信息轉(zhuǎn)換是教育者相互之間以及教育者與受教育者之間運用各種溝通形勢交流的復雜過程。思想政治教育是是始于溝通、運行于溝通過程、止于溝通過程的結束。在這個意義上，可以說思想政治教育本身就是一種溝通。

網(wǎng)絡傳播速度快、內(nèi)容豐富等特點使得它成為一種全新的現(xiàn)代化溝通方式，正在許多方面改變著人們的社會生活。而思想政治教育則可以說是受此信息傳播新技術影響最大、最直接、最深刻的領域之一。網(wǎng)絡傳播給思想政治教育帶來了機遇也帶來了挑戰(zhàn)，特別是網(wǎng)絡傳播有著與傳統(tǒng)媒體截然不同的新特征。它拓寬了傳播的廣度和深度，打破了以往人類信息傳播形式的界限，具有信息量大、內(nèi)容豐富、傳播和更新速度快、跨越國界、檢索方便、易復制、多媒體、超文本、交互性強等優(yōu)越性。它在總體上形成一種散布型網(wǎng)狀船傳播結構，提高了傳播的交互性，這些都在一定程度上表現(xiàn)出現(xiàn)代溝通方式的強勢和優(yōu)勢。因此，思想政治教育一旦研究和利用網(wǎng)絡傳播，借助網(wǎng)絡傳播的平臺，就能改善思想政治教育方式，增強溝通的有效性，不僅能夠使思想政治教育能能夠適應形勢，更重要的是在網(wǎng)絡溝通的基礎上提高思想政治教育效果。

二、信息化時代下對思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

21世紀是網(wǎng)絡信息的時代，而互聯(lián)網(wǎng)正是這一時代人們用來更加充分的認識世界，更加廣泛地改造世界的新武器和新手段。這種新工具也給思想政治教育工作提出了前所未有的挑戰(zhàn)，如何面對這些挑戰(zhàn)是我們應該認真思考的問題。

（一）網(wǎng)絡文化環(huán)境多樣性和交互性對思想政治教育的挑戰(zhàn)

1.網(wǎng)絡文化環(huán)境多樣性對思想政治教育單一性的挑戰(zhàn)

我國思想政治教育從小學到大學，都是堅持以正面導向和科學理論為指導，堅持社會主義核心價值體系的理念。一般在課堂上很少引述非馬克思主義理論，對于各種西方社會思潮，也只是找尋一些與馬克思理論有聯(lián)系的點進行講授。但在網(wǎng)絡條件下，人們可以獨立接觸到形形色色的不同于課堂上講授的理論和社會思潮，其中的理念和文化對于一些人生觀、世界觀、價值觀還為成熟的人而言，容易造成思想上的沖擊和混亂。因此，網(wǎng)絡給我們提出了任何對待和黑醋栗網(wǎng)上非馬克思理論和西方社會思潮多樣性的問題。

2.網(wǎng)絡溝通交互性環(huán)境對思想政治教育方法單向性的挑戰(zhàn)

長期以來，思想政治教育基本上是課堂講授為主，是一種單向的“傳授”模式。這種模式一般缺乏受教育者的主動參與和自由發(fā)揮空間，也很難調(diào)動受教育者的積極性，并且容易缺乏教育者與受教育者的交流，信息反饋慢。這也是思想政治教育類課程在大學校園經(jīng)常受到學生冷落的原因之一。

（二）網(wǎng)絡文化環(huán)境對思想政治教育模式的沖擊

思想政治教育模式包括含靜態(tài)思想政治教育模式，又包含動態(tài)思想政治教育模式。靜態(tài)模式是指一個靜止著的

模式，或者說是演變（下轉(zhuǎn)第12頁）（上接第10頁）中某一個時刻下的思想政治教育教育模式。它的組成要素是教育客體（教育對象）、教育主體（教育者）、教育內(nèi)容、教育結構、教育載體。所謂的動態(tài)的思想政治教育模式既是運動著的模式或者可以說模式的運動。它包括：運行機制的速度、節(jié)奏、干擾因素和差異問題。

網(wǎng)絡和網(wǎng)絡文化對思想政治教育模式的沖擊是一個綜合性覆蓋性的。網(wǎng)絡特有發(fā)的信息集成性、雙向交流性和選擇性，使思想信息表達更直接、自由；思想信息的和搜集更客觀、方便；思想信息的交流更民主、平等；教育過程得到延伸，教育主體間的思想在相互影響中完成；教育目標在資源和引導為主的基礎之上實現(xiàn)。這必然在很大程度上改變著原有的思想政治教育模式，由單一想多樣、由單向向雙向、由封閉向開放、由簡單傳授向民主交流轉(zhuǎn)變，從而沖擊和重新確定新的教育模式。

（三）網(wǎng)絡文化環(huán)境的豐富性削弱了思想政治教育的權威性

網(wǎng)絡和網(wǎng)絡文化的開放性沖擊著思想政治教育的主導性，網(wǎng)絡文化的發(fā)展使人們從傳統(tǒng)途徑接受的知識大為減少，網(wǎng)絡提供了一個極為寬松的文化環(huán)境。在這種環(huán)境中，對信息源

的監(jiān)控以及對信息的過濾變得困難，各種各樣具有自由度的信息，以十分低廉的成本實現(xiàn)并及時傳播。網(wǎng)上信息良莠不齊，真?zhèn)坞y辨，信息質(zhì)量無法保證。與此同時，網(wǎng)絡傳播的匿名性和隱蔽性，使個體行為的自由度和靈活性顯著增強了。另一方面，西方強勢文化也乘機在沖擊著我們的核心價值體系，對我們現(xiàn)有的思想政治教育造成了不可低估的負面影響。這很容易造成人的價值觀念的迷失，導致理想的動搖和信念的滑坡，扭曲和侵蝕人的世界觀、人生觀、價值觀。

三、如何提高網(wǎng)絡思想政治教育的效果

1.提高教育者的網(wǎng)絡教育能力

隨著社會信息化程度的越來越高，思想政治教育對于高校輔導員的要求也越來越高。隨著思想政治教育網(wǎng)絡化的重要性越來越明顯，這就對思想政治教育的主體（教育者）提出了更高的要求。而未來更好的來完成高校的思想政治教育任務，高校輔導員就必須利用各種資源來提升自己在網(wǎng)絡宣傳及信息獲取等方面的能力，配和學校等部門的宣傳計劃，完善自身的宣傳手段，來達到預期的宣傳目的。

2.學校應建立相應的教育體系

作為思想政治教育最主要的實施者及計劃者，各高校應該在原有的宣傳教育部門之下建立起一個新的、能夠適應當前時代背景的思想政治教育機制，在這個機制下能夠順利完成網(wǎng)絡思想政治教育的計劃、教育內(nèi)容的及時更新與改進、相關人員的培訓以及教育成果的考差及評估。通過這樣完整的機制來完成網(wǎng)絡思想政治教育這樣一個艱巨的任務，才能取得良好的或者意想不到的結果。

在二十一世紀這樣一個機遇與挑戰(zhàn)并存的時代，高校的思想政治教育任務顯得異常的艱巨，但如能很好地把握前進方向，教育者能認清形勢，分析利弊，適時地、合理的調(diào)整教育方式，迎難而上，那么就能夠在網(wǎng)絡戰(zhàn)場上占領至關重要的戰(zhàn)略制高點，為國家培養(yǎng)出新世紀的人才做出不可磨滅的貢獻。

作者簡介：丘燁（1985—），男，廣西玉林人，輪機碩士，助教，上海海事大學商船學院輔導員。