這樣上少先隊(duì)活動(dòng)課好

焦育新

《少先隊(duì)活動(dòng)課程指導(dǎo)綱要（試行）》指出，要認(rèn)真落實(shí)少先隊(duì)組織的根本任務(wù)，把握組織屬性，注重少年兒童良好思想意識(shí)的培育，不是知識(shí)傳授，不同于中小學(xué)的學(xué)科教學(xué)。這一《綱要》的提出，真正把少先隊(duì)活動(dòng)課列為學(xué)校教育教學(xué)一個(gè)必不可分的部分，充分體現(xiàn)了少先隊(duì)活動(dòng)課的重要性。少先隊(duì)活動(dòng)課可謂是一門新型的課程，如何挖掘少先隊(duì)員學(xué)習(xí)生活中的新思想、新知識(shí)、新理念，切合時(shí)代的步伐，開(kāi)展創(chuàng)新型活動(dòng)，為每一位輔導(dǎo)員提出了一個(gè)新課題。少先隊(duì)輔導(dǎo)員要基于學(xué)生不同年級(jí)的特點(diǎn)，適時(shí)點(diǎn)撥、指導(dǎo)，為達(dá)成預(yù)期的教育目標(biāo)而實(shí)施少先隊(duì)活動(dòng)。要根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，帶領(lǐng)少先隊(duì)員主動(dòng)探究活動(dòng)，嘗試著上好不同形式的少先隊(duì)活動(dòng)課。下面就幾節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課案例進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

一、在院士實(shí)驗(yàn)室上少先隊(duì)活動(dòng)課

黨鴻辛院士是我國(guó)“兩彈一星”的功臣。懷著對(duì)黨爺爺?shù)某缇粗椋珖?guó)第一個(gè)以院士名義命名的“英雄中隊(duì)”——河南大學(xué)附屬小學(xué)“黨鴻辛中隊(duì)”的隊(duì)員們，在黨鴻辛曾經(jīng)工作學(xué)習(xí)過(guò)的地方，上了一節(jié)別開(kāi)生面的少先隊(duì)活動(dòng)課?；顒?dòng)課前，隊(duì)員通過(guò)上網(wǎng)、查資料、走訪黨院士家人、同事，了解黨鴻辛院士的感人事跡，隊(duì)員們自發(fā)地組成四個(gè)小隊(duì)——環(huán)保小隊(duì)、進(jìn)取小隊(duì)、“我能行”小隊(duì)、“愛(ài)心”小隊(duì)，分別編排了詩(shī)朗誦、歌曲、故事、手抄報(bào)等節(jié)目，為上好這次少先隊(duì)活動(dòng)課作好充分準(zhǔn)備。在黨院士工作過(guò)的實(shí)驗(yàn)室里，少先隊(duì)員們認(rèn)真地觀察各種儀器和圖書，表達(dá)對(duì)黨鴻辛爺爺?shù)某缇粗?。院士的親人、院士的同事，紛紛講述了黨爺爺?shù)膭?dòng)人故事，孩子們?cè)谶@個(gè)別樣的教室里，受到了身臨其境的教育，大家踴躍地參與、投入到隊(duì)課的情境中，隊(duì)員們自編歌曲《我們走著黨鴻辛的路》、自創(chuàng)詩(shī)歌《黨爺爺頌》，把這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課推向了高潮。

點(diǎn)評(píng)：

少先隊(duì)活動(dòng)課要運(yùn)用好“情景教育法”，其情其景會(huì)給隊(duì)員留下難忘的印象，激發(fā)隊(duì)員們學(xué)英雄的“興奮點(diǎn)”，容易找到學(xué)英雄的“結(jié)合點(diǎn)”。

二、到手拉手學(xué)校上少先隊(duì)活動(dòng)課

“手拉手 交朋友”活動(dòng)， 使城市與農(nóng)村孩子、城市與“留守兒童”之間建立起了一座橋梁。到農(nóng)村去，到友好學(xué)校去，共同上一節(jié)別開(kāi)生面的少先隊(duì)活動(dòng)課，將在每一個(gè)孩子的心靈深處植入一顆愛(ài)的種子。帶著對(duì)朋友的祝福，帶著對(duì)“留守兒童”的關(guān)愛(ài)，河南大學(xué)附屬小學(xué)的三（2）中隊(duì)的少先隊(duì)員們，手捧自己精心準(zhǔn)備的賀卡、書包和文具，走進(jìn)了蘭考縣杜良鄉(xiāng)大康寨小學(xué)。隊(duì)員們同在藍(lán)天下，呼吸著同樣的空氣，帶著同樣的天真，一起上了“手牽手競(jìng)技游戲”少先隊(duì)活動(dòng)課。闖障礙、運(yùn)糧食、過(guò)獨(dú)木橋，他們齊心協(xié)力闖過(guò)了一個(gè)又一個(gè)障礙，培養(yǎng)了隊(duì)員們的團(tuán)隊(duì)精神和堅(jiān)強(qiáng)毅力。別樣的課堂，特色的活動(dòng)，喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，隊(duì)員們參與其中真高興啊！大家齊聲呼喊：手拉手好朋友，我們一起向前走！

點(diǎn)評(píng)：

這節(jié)少先隊(duì)活動(dòng)課打破了常規(guī)的模式，走出課堂，走向農(nóng)村，融入更時(shí)尚、更貼切、更人文的元素，為少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)拓了更新的途徑。

三、利用微博上少先隊(duì)活動(dòng)課

微博是一個(gè)基于用戶關(guān)系的信息分享、傳播以及獲取平臺(tái)，它因?yàn)檩p松自由的表達(dá)方式而備受關(guān)注和喜愛(ài)。在少先隊(duì)活動(dòng)課，引導(dǎo)學(xué)生合理地使用微博，這對(duì)于豐富學(xué)生心靈，提高學(xué)生綜合能力有著極其重要的意義。所以徐老師建立了班級(jí)微博，在博客上公布少先隊(duì)活動(dòng)課的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與少先隊(duì)活動(dòng)課的熱情和興趣。為了組織隊(duì)員學(xué)習(xí)“十八大”，徐老師在微博上發(fā)布了“學(xué)習(xí)‘十八大，我們應(yīng)該做什么？”信息一經(jīng)發(fā)布，隊(duì)員們忙著上網(wǎng)搜集資料，接著讓少先隊(duì)員在網(wǎng)上發(fā)布作文、手抄報(bào)、繪畫作品，隊(duì)員們爭(zhēng)先恐后地參與，在微博上發(fā)表自己的見(jiàn)解。相互鼓勵(lì)，相互借鑒，通過(guò)討論，隊(duì)員迸發(fā)出了思想的火花。有了前期的鋪墊，在少先隊(duì)活動(dòng)課上，隊(duì)員共同討論學(xué)習(xí)，開(kāi)展辯論，一節(jié)活動(dòng)課上得既輕松又充實(shí)?！包h是太陽(yáng)我是花，小課桌聯(lián)著十八大”，隊(duì)員們明白了十八大和自己的親密關(guān)系。

點(diǎn)評(píng)：

利用現(xiàn)代時(shí)尚元素 ，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，為少先隊(duì)活動(dòng)課開(kāi)辟更為廣闊的空間，把少先隊(duì)活動(dòng)課上得“有意思”，增強(qiáng)了少先隊(duì)活動(dòng)課的吸引力。

四、繪制美好家園上少先隊(duì)活動(dòng)課

為了呼喚清涼新鮮的空氣，驅(qū)趕霧霾天氣給隊(duì)員們帶來(lái)的污染，隊(duì)員在空曠的草地上上了一節(jié)情趣盎然的少先隊(duì)活動(dòng)課。這節(jié)課沒(méi)有詩(shī)朗誦，沒(méi)有倡議書，隊(duì)員們用自己純真的心靈，與大學(xué)生志愿者們共繪美好的家園。首先，由少先隊(duì)志愿者為這次活動(dòng)課準(zhǔn)備了近10米的白布，并畫出了地球的輪廓，伴著《 我愛(ài)地球媽媽 》動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，隊(duì)員拿起五顏六色的彩筆，用一雙雙靈巧的小手，共同繪畫出對(duì)美好未來(lái)的向往，對(duì)綠色地球的期望，七大洲四大洋盡收眼底。在一節(jié)課的時(shí)間里，隊(duì)員們精心繪制的作品已經(jīng)完成，大家圍在一起手拉手齊聲喊道：保護(hù)地球，共繪綠色家園，讓我們的明天更美好！

點(diǎn)評(píng)：

結(jié)合社會(huì)實(shí)踐和隊(duì)員自身感受上少先隊(duì)活動(dòng)課，讓隊(duì)員們動(dòng)手動(dòng)腦，人人參與到活動(dòng)中，真正當(dāng)好隊(duì)課小主人。

五、在學(xué)校餐廳上少先隊(duì)活動(dòng)課

在學(xué)校餐廳里中午吃飯的時(shí)候，總是有些隊(duì)員挑挑揀揀，把自己不喜歡吃的飯菜倒掉，看到這種現(xiàn)象真令人心疼。四（1）中隊(duì)在“學(xué)雷鋒 見(jiàn)行動(dòng)”活動(dòng)中，提出了“學(xué)雷鋒從節(jié)約做起”，把少先隊(duì)活動(dòng)課搬到學(xué)校餐廳里上，請(qǐng)餐廳管理員講講以前隊(duì)員中浪費(fèi)食品的現(xiàn)象，希望隊(duì)員們節(jié)約糧食從我做起，自覺(jué)參與到“光盤行動(dòng)”中，每個(gè)隊(duì)員都在學(xué)校餐廳門口懸掛的橫幅上莊嚴(yán)地簽上了自己的名字，“光盤行動(dòng)”從我做起 。這堂少先隊(duì)活動(dòng)課上過(guò)之后，隊(duì)員們餐桌上的剩飯少了，盤子光了，隊(duì)員們的笑容也更燦爛了。每一位隊(duì)員還成為“勤儉節(jié)約小宣傳員”，在家庭中、社會(huì)上，推廣“光盤行動(dòng)”，以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人。

點(diǎn)評(píng)：

四（1）中隊(duì)從“以勤儉為美，以節(jié)約為榮”教育入手，在學(xué)校餐廳現(xiàn)場(chǎng)上少先隊(duì)活動(dòng)課，培養(yǎng)隊(duì)員們愛(ài)惜勞動(dòng)成果，勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣?！肮獗P行動(dòng)”進(jìn)了課堂，這種做法值得提倡。