長(zhǎng)度單位 等

長(zhǎng)度單位

一次公開(kāi)課上，老師問(wèn)學(xué)生一個(gè)問(wèn)題：“各位同學(xué)，有誰(shuí)知道長(zhǎng)度的單位是什么？”一個(gè)同學(xué)舉手回答：“老師，是米！”

“不錯(cuò)，請(qǐng)坐下。那除了米之外還有什么呢？”

這時(shí)，平時(shí)不愛(ài)發(fā)言的一個(gè)同學(xué)也舉起了手，老師有點(diǎn)激動(dòng)，決定給他一個(gè)機(jī)會(huì)。這個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答道：“老師，還有菜！”

醫(yī)生

小亮被媽媽帶去醫(yī)院看病。醫(yī)生為了讓小亮不那么緊張，就指著他的耳朵逗他：“小朋友，這是你的鼻子嗎？”

小亮看了看醫(yī)生，轉(zhuǎn)過(guò)頭很嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們需要換一個(gè)醫(yī)生了。他連鼻子和耳朵都搞不清，還怎么看??？”

說(shuō)得對(duì)

“爸爸，班里有個(gè)同學(xué)，數(shù)學(xué)考了53分。”“這個(gè)孩子真笨！”

“他的語(yǔ)文考了47分?！薄八挥霉α?。”

“他的常識(shí)考了38分?！?/p>

“依我看，他的成績(jī)這么差，他父親有很大責(zé)任?！?/p>

“說(shuō)得對(duì)！這個(gè)孩子就是我！”

這段寫(xiě)得真好

語(yǔ)文課上，聰聰睡著了，同桌突然叫醒他，并小聲說(shuō)：“讀課文第三段！”

聰聰馬上起身大聲讀起來(lái)。

正在黑板上寫(xiě)字的老師嚇了一跳，問(wèn)：“聰聰，你有什么問(wèn)題嗎？”

聰聰這才知道被同桌騙了，淡定地說(shuō)：“這段寫(xiě)得真好，我給大伙念念！”

我叫洋芋

土豆和洋蔥是好朋友，可是洋蔥老是喜歡取笑土豆。

一天， 洋蔥對(duì)土豆說(shuō)：“土豆呀，你不光長(zhǎng)得土氣，連名字都帶個(gè)土字?！?/p>

土豆生氣了，好幾天都不理洋蔥。

洋蔥不知道原因，見(jiàn)到土豆就忙喊：“土豆！土豆！”

土豆生氣地回答：“別叫我土豆，我姓洋，叫洋芋！”

漫“話”生活工具

手機(jī)：就因能喝不在身邊的人說(shuō)上話，不得不忍受天天“挨打”的非人生活。

電梯：心中能“容”人，自然會(huì)受到上上下下的歡迎。

地鐵：為了人們出行方便，甘愿做“地下工作”。

電動(dòng)車：只有經(jīng)常“充電”，才能跟上時(shí)代的步伐。

自行車：自身?xiàng)l件差不要緊，只要肯“出力”，就不會(huì)停滯不前。

腦筋急轉(zhuǎn)彎

打什么東西既不花力氣又很舒服？

什么水要按計(jì)劃發(fā)放？

黑人和白人生下的嬰兒，牙齒是什么顏色？

什么動(dòng)物沒(méi)有方向感？

（答案在本期找） 打瞌睡 ，薪水，沒(méi)牙齒，麋鹿（迷路）