用優(yōu)美的文字展現(xiàn)風(fēng)景的優(yōu)美

王振剛

瓜老師：每到假期，同學(xué)們都要和家人一起出游吧！游覽祖國(guó)的大好河山，不僅可以讓我們開闊眼界，還可以激發(fā)我們對(duì)壯觀的大自然景觀的熱愛(ài)之情。說(shuō)一說(shuō)，這個(gè)假期你去哪里旅游了？

小冬瓜：我游覽了安徽黃山，那里有各種各樣奇形怪狀的大石頭，讓人浮想聯(lián)翩。

小西瓜：我和家人去了杭州西湖，“上有天堂，下有蘇杭”，果然名不虛傳啊……

瓜老師：四年級(jí)開學(xué)的第一篇習(xí)作就需要和大家寫一寫這些自然景觀（見(jiàn)人教版《語(yǔ)文》四年級(jí)上冊(cè)“語(yǔ)文園地一”）。要想寫好優(yōu)美的風(fēng)景，老師送你們?nèi)齻€(gè)小妙招，可以讓大家的習(xí)作錦上添花。瓜寶寶們可要注意看啦——

一、介紹時(shí)，要有序。

當(dāng)我們準(zhǔn)備動(dòng)筆時(shí)，切不可打亂游覽時(shí)的順序，這樣就不能讓讀者真實(shí)地了解到你的游覽經(jīng)歷了。有的同學(xué)要問(wèn)了，這不就寫成流水賬了嗎？別著急，還有一點(diǎn)要注意的是，重點(diǎn)的部分可以詳細(xì)地?cái)⑹觯我牟糠挚梢院?jiǎn)略地寫或者不寫。

二、段與段，要過(guò)渡。

描寫完一個(gè)景點(diǎn)，要描寫下一個(gè)景點(diǎn)時(shí)，要有過(guò)渡的句子，而且要過(guò)渡得自然，不能讓人感到生硬。過(guò)渡句就如同一根線，把一個(gè)個(gè)精美的“珍珠”穿在了一起，使得段與段之間聯(lián)系更加緊密。

三、寫景點(diǎn)，抓特點(diǎn)。

每一處名勝古跡，都會(huì)有自己的獨(dú)特之處。要想抓住特點(diǎn)，就要細(xì)心觀察。提到黃山就不能不說(shuō)說(shuō)那里的怪石嶙峋；說(shuō)到西湖，就不妨寫寫那里的浩渺煙波，陣陣荷香；登上長(zhǎng)城，可以寫寫長(zhǎng)城的巍峨雄偉；來(lái)到江南小鎮(zhèn)，瓜寶寶就一定要用筆記錄下那幽靜的小橋流水，溫婉的吳儂軟語(yǔ)……

只要你有一雙善于觀察的眼睛，一支勤于記錄的妙筆，一個(gè)勤于思考的大腦，我們所游歷的那些美景一定會(huì)從你的筆尖下流淌出來(lái)。