“你是一個姐姐了！”

劉晶波

核桃仍在地毯上擺著書攤——把家里她能拿并且是我們允許她拿的書全部攤到地毯上，然后按照她不時變換的標準分好類（有時是按大小、薄厚，有時是按封皮的顏色），接著開始吆喝，叫大人們?nèi)ベI她的書。我靠在床邊，翻著閑書不時欣賞一下核桃的忙碌。忽然腦子里掠過一個念頭，或許，現(xiàn)在就是把她將成為姐姐的消息告訴她的好機會。于是，我試探著說——

“核桃，媽媽有一件事情想告訴你?！?/p>

“什么事呀？”

“你還記得媽媽跟你說過，在你出生之前你住過的那個房子嗎？”

“記得的，是在你的肚子里的，我在那里拿著一根帶子跳繩（核桃出生時臍帶繞頸，所以我經(jīng)常調(diào)侃她在肚子里拿臍帶當跳繩，一刻不停地跳來跳去）、游泳、滑滑梯的?！?/p>

“對的，就是那個房子?，F(xiàn)在那里面又住進去了一個小孩兒?！?/p>

我的話讓忙碌的核桃停了下來，她轉(zhuǎn)過身盯著我看了看，然后走到我身邊，把手里的書放到床上，騰出手來撩開我的衣服。

“你打開來，讓我看看！”

“不，現(xiàn)在她還很小，我們都還看不見她，她要像你來到我們家之前那樣，住在里面一點一點長大?！?/p>

“要住三九嗎？”（在核桃當時獨有的語碼里。“三九”，是她認為最長的時間。）

“是的，差不多要三九?！?/p>

核桃吃驚地停頓了一會兒，忽然轉(zhuǎn)成了哭腔。

“不行，不讓她住在我的房子里，我還要住的！我現(xiàn)在就要進去，你快讓她出來！”

“她現(xiàn)在不能出來。等到她長大就會出來了，她會和你一起玩兒，一起賣書！”

核桃情緒稍稍平靜了一下。

“誰讓她（?。┻M去的？”

“上帝！”

“上帝為什么要讓她（?。┻M去？”

“我猜想，上帝一定是發(fā)現(xiàn)核桃一個人玩沒有意思，所以才想給你一個弟弟或者是妹妹，讓她和你一起玩兒！”

“可是我想要一個姐姐！”

“你和上帝說說，讓那個新小孩兒出來做我的姐姐！”

“你喜歡姐姐？”

“是的?！?/p>

“上帝一定是知道你喜歡姐姐。還知道你一定會當一個好姐姐，所以決定讓你做姐姐的，等那個新小孩兒出來你就是她的姐姐了！”

就這樣，核桃的腦子里被植入了一根關(guān)于自己將成為姐姐的弦兒。我能看出這個改變給她帶來的欣喜與榮耀，因為在她的眼里，姐姐是一個能干的、讓她佩服的人。而媽媽肚子里的新小孩正在讓她成為一個姐姐。為此，她很關(guān)注肚子里的新小孩兒，常常問我諸如“她現(xiàn)在在干什么呢？”“她是怎樣吃東西的？”“她怎樣上廁所？”“她現(xiàn)在有多大了？”“她還有多久才能出來？”之類的問題。但是，與此同時，核桃也漸漸體驗到了因為新小孩兒的出現(xiàn)而給她的生活帶來的改變，體驗到了失落與不滿——西紅柿炒蛋是我的拿手菜。也是核桃的最愛?？墒且驗槿焉锓磻?，我一聞到油煙就想吐，好多天不能進廚房。所以——“對不起，核桃！今天、明天、再明天媽媽都不能給你做西紅柿炒蛋！得等到房子里的那個新小孩兒再長大一些才行！”

幾乎每天我都帶核桃在大型戶外設(shè)施上玩，每次玩到最后，結(jié)束的動作都是我站在設(shè)施旁邊張開手臂，把從上跳下來的核桃接到懷里?？墒乾F(xiàn)在——“對不起，核桃！媽媽現(xiàn)在不能抱你了！得等到新小孩兒出來以后媽媽才能抱你！”

核桃是個精力特別旺盛的孩子，每晚的睡前故事，總是要一個接一個，最多到過11個！可是現(xiàn)在——“對不起，核桃！新小孩兒住在媽媽肚子里，我實在太困了，只能講一個故事！”

以前每次去商店的童裝部，我和先生全部的心思都是給核桃挑選衣服，而現(xiàn)在時不時地會選上幾件小嬰兒的連體服裝，核桃見狀?？偸窍朐囈辉?，卻沒有一件她能穿得上。

生活中的變化對于核桃來說實在是個挑戰(zhàn)。起初，她只是偶爾表現(xiàn)出不滿。但是隨著變化范圍的加大、幅度的加深，她的不滿逐漸演變?yōu)槲?、憤怒，進而出現(xiàn)了抵制與反抗：

我們一去看嬰兒用品，她就大吵著要回家：把我們給小寶寶買的毯子鋪到她的床上：要求用她已經(jīng)停用的奶瓶喝牛奶：數(shù)落新小孩兒的不是，“她在肚子里用腳踢媽媽！”，“她總是讓媽媽睡覺！”“她把媽媽變得這么難看！”為了不讓我睡覺，她甚至把一個會發(fā)聲的電動玩具調(diào)到最高音量、放到我房間的門口

凡此種種讓我意識到：弟弟或者妹妹的到來讓核桃感到了前所未有的壓力與焦慮。這種情況讓我糾結(jié)不已：作出留住這個新小孩兒的決定。對我和先生來說是非常艱難的。其中一個動因是因為我們讀到了一篇關(guān)于兄弟姐妹情誼的文章：人的一生中。陪伴他一輩子的人不是他的父母，因為他長大以后就會離開父母、開啟屬于他自己的生活：人的一生中，陪伴他一輩子的人不是他的伴侶，因為他們是在彼此長大以后相遇、相隨：人的一生中，陪伴他一輩子的人是他的兄弟姐妹，他們從小一起玩、一起淘氣，他們吵鬧、打架、爭搶，更會在人生的道路上互相陪伴、鼓勵、祝福、支撐直到衰老——我和先生非常贊同文章中的觀點，堅決認為讓核桃能有個弟弟或妹妹，是這輩子我們能給她的最珍貴的禮物?？墒?，沒想到我們的良苦用心竟然讓核桃這么傷心！

從兒童心理學的角度，我和先生都很理解核桃的感受——因為爸爸媽媽有了新的孩子，所以她覺得自己原有的核心地位被剝奪了，父母先前無條件給予她的愛被拆分了、沖淡了，她感到委屈、悲傷、生氣。為了緩解她的負向情緒，也為了幫助她渡過她人生中的這個“難關(guān)”，我們想了很多辦法：盡量多帶她出去玩：帶她一起去做產(chǎn)檢。讓醫(yī)生告訴她“那個新的小孩兒很喜歡你、你是一個出色的姐姐”：提醒朋友們在給小寶寶準備禮物的時候一定要給核桃?guī)б环荩鹤尯颂覅⑴c幫助給小寶寶選擇各種需要的物品：在可以知道胎兒性別的那一次B超檢查時，把核桃?guī)У搅薆超機前，讓她親眼看到新小孩兒——她的弟弟。那以后，核桃的緊張與不安的情緒慢慢地放松了下來。她經(jīng)常要求在胎兒動得很厲害的時候把手放在我的肚子上，和弟弟說話，講那些她認為好玩的事情給弟弟聽。看起來，她似乎已經(jīng)很好地接受了弟弟的到來，這讓我心中的焦慮也得到了緩解。

可是在弟弟出生以后，核桃的委屈與傷心不但復燃，而且達到了一個更高的級別。

瓜瓜出生后的第二天，先生帶核桃來到醫(yī)院。當時瓜瓜正睡在我旁邊的小床上，我的手臂上還掛著輸液的管子。核桃走到小床邊，仔細看了看。然后就徑直爬到我的病床上，用她所能拿出的最正式的語氣問我。

“媽媽，現(xiàn)在你可以抱我了吧？！”

我被核桃的話問得愣住了，先生也感到很驚訝。對的，在懷孕初期，在玩大型戶外設(shè)施時，我曾對核桃說過，“媽媽現(xiàn)在不能抱你，等小寶寶出來才能抱你！”沒想到，核桃會一直記著，而且一直等著，還等了這么久！我看著她亮亮的、充滿期待的眼睛，鼻子不免一陣發(fā)酸，顧不上身體的不適，把她摟進了懷里！

出院回家，每日圍繞新生兒的忙碌是可想而知的。雖然我和先生總是想盡可能多關(guān)注核桃一些。但無論我們怎樣努力付出，似乎都不能彌補核桃的缺口。于是我決定改變原來努力安撫核桃的方式，讓她一點點自己去增加能力、自己去調(diào)整失落。

一天傍晚，我在忙著給瓜瓜洗澡、換尿布、喂奶。核桃從幼兒園回來，說她學了一首新歌，要唱給我聽。于是我耳邊反復響起“I am so sad！I am so sad！I am so sad！——”核桃一邊唱一邊跳來跳去，一會兒頭上蒙個絲巾一會兒又鉆進被子里。等我把瓜瓜安頓好，轉(zhuǎn)身想問問她在幼兒園的情況時，核桃不回答，用被子蓋住頭反復地唱著。我走過去掀開被子。竟發(fā)現(xiàn)核桃的小臉兒布滿了淚水！被子早已濕了一大片！

核桃的表現(xiàn)讓我和先生都非常難過，但我們不再像以前那樣立馬去安慰、補償她?！昂颂?，成為一個姐姐的確讓你感到受傷，但是你旺盛的生命力會幫助你治愈這些傷痛。會讓你感受到成為姐姐而獨有的開心、快樂、幸福！我們會陪著你、等著你成長為一個出色的姐姐！”