鄧麗霞
摘 要 新世紀(jì)以來,在日益激烈的全球化市場經(jīng)濟(jì)背景下,我國的現(xiàn)代化進(jìn)程加速前進(jìn),隨著信息產(chǎn)業(yè)的日新月異,社會各行業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷升級,正逐步向國際化的軌道上發(fā)展,知識技術(shù)是國際化發(fā)展的關(guān)鍵因素,而高校大學(xué)生則是推動這一發(fā)展進(jìn)程的主要力量。但是,我國在建立社會主義法制國家的過程中,有相當(dāng)一部分大學(xué)生由于對法律的淡漠,導(dǎo)致在追求自身利益的過程中,容易觸犯法律。這些因法制觀念淡薄而產(chǎn)生的問題,正有形無形的沖擊著我國大學(xué)生法制教育體系,因此,探討適應(yīng)歷史發(fā)展形勢的法制教育以及在不斷完善我國法制教育體系、構(gòu)建和諧社會、大力推進(jìn)道德教育過程中,大學(xué)生法制教育就顯得尤為重要。
關(guān)鍵詞 法制教育 大學(xué)生法制教育 意義
中圖分類號:DF02 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A
在全面建設(shè)小康社會的重要時(shí)刻,社會各個(gè)階層,不同利益群體之間的矛盾日益突出,社會沖突時(shí)有發(fā)生,所以加強(qiáng)社會主義法制教育勢在必行。隨著人民生活水平的不斷提高,越來越多的青年有機(jī)會接受高等教育,上大學(xué)便成為了人們提高自身綜合素質(zhì),展現(xiàn)個(gè)性和實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的一道門檻。一名合格的大學(xué)生不僅要有出色的專業(yè)才能,優(yōu)秀的思想道德素質(zhì),還要知法,守法。
一、大學(xué)生法制教育
從狹義的角度去理解大學(xué)生法制教育是指對高等院校非法學(xué)專業(yè)的大學(xué)生進(jìn)行的法學(xué)基本知識和理論教育;從廣義上理解指對高等院校大學(xué)生進(jìn)行的法學(xué)基本知識和理論教育。與對普通公民進(jìn)行的法制教育相比,當(dāng)代大學(xué)生法制教育最明顯的特點(diǎn)就是更加側(cè)重于理論教育,對普通公民進(jìn)行的法制教育則側(cè)重對法律常識、法律條文的普及宣傳;從某種意義上說大學(xué)階段的教育主要是理性教育,即理論教育。因?yàn)榈搅舜髮W(xué)階段,隨著年齡的增長、知識結(jié)構(gòu)的不斷完善和寬松、自由的文化氛圍,加之在身處急劇變遷的大時(shí)代背景下,各種社會問題錯(cuò)綜復(fù)雜地交織,大學(xué)生群體作為社會機(jī)體的一部分,不可避免地被卷入和直面各種社會問題的漩渦之中,因此自然地對許多社會現(xiàn)象、社會問題不得不開始進(jìn)行艱苦、獨(dú)立的思考;顯然僅僅依靠現(xiàn)有的法律條文來解釋這一系列變化的探討是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要有豐富而深厚的法學(xué)理論知識和自由而寬松的探討環(huán)境來對大學(xué)生進(jìn)行法學(xué)理論互動教育,其中包括正義與公平、自由與法律,道德與法律,守法與違法,權(quán)利與義務(wù),法律責(zé)任等,諸多方面的理論探討就成為大學(xué)生法制教育的顯著特點(diǎn)。
二、大學(xué)生進(jìn)行法制教育的意義
大學(xué)生法制教育是大學(xué)生教育工作的重要組成部分,是培養(yǎng)大學(xué)生樹立社會主義法律意識、增強(qiáng)法制觀念的重要途徑。大學(xué)生法制教育在踐行依法治國方略、構(gòu)建和諧社會、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)、加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育等方面具有重要意義。
(一)有助于實(shí)現(xiàn)依法治國、構(gòu)建社會主義和諧社會。
依法治國,就是廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,依照憲法和法律規(guī)定通過各種途徑和形式管理國家事務(wù),管理經(jīng)濟(jì)文化事業(yè),管理社會事務(wù),保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行,逐步實(shí)現(xiàn)社會主義民主的制度化,法律化,使這種制度和法律不因領(lǐng)導(dǎo)人的改變而改變,不因領(lǐng)導(dǎo)人的看法和注意力的改變而改變。
當(dāng)今社會是經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的社會,黨的十五大正式確立了“依法治國,建設(shè)社會主義法治國家”的基本治國方略。黨的十六大報(bào)告提出:“發(fā)展社會主義民主政治,最根本的是要把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來?!秉h的十七大報(bào)告提出:“弘揚(yáng)法治精神,樹立社會主義法治理念?!睆狞h的報(bào)告中我們得出,實(shí)現(xiàn)依法治國、構(gòu)建社會主義和諧社會最根本的方法是樹立法制觀念、培養(yǎng)公民的法律意識、提高公民的法律素質(zhì)。這就要求在全國范圍內(nèi)進(jìn)行深入、持久法制教育。大學(xué)生是接受當(dāng)代法制教育的主要對象,是國家棟梁之才和未來希望,同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)“依法治國”的重要主體,通過法制教育,不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生的社會責(zé)任感、法律意識、明確自身的權(quán)利與義務(wù),還使他們養(yǎng)成守法、護(hù)法、用法的良好習(xí)慣,用自身良好的法律行為影響周圍群眾,有助于帶動全民法律素質(zhì)的提高。這不僅是依法治國、建設(shè)社會主義法治國家的需要,也是降低大學(xué)生違法犯罪率,維持社會秩序穩(wěn)定的重要基礎(chǔ)。因此,進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生法制教育,培養(yǎng)公民良好的守法用法習(xí)慣,是一項(xiàng)重大而緊迫的任務(wù)。在當(dāng)代大學(xué)生中全面而深入的開展法制教育,有助于樹立大學(xué)生法制觀念,增強(qiáng)大學(xué)生社會責(zé)任感長,全面貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會具有重要意義。
(二)有助于提升大學(xué)生綜合素質(zhì),促進(jìn)其全面發(fā)展。
大學(xué)生的綜合素質(zhì)是指大學(xué)生的知識水平、道德修養(yǎng)以及各種能力等方面的綜合素養(yǎng)。人的綜合素質(zhì)的全面提高是社會發(fā)展的一般要求和趨勢,尤其是當(dāng)前人類即將邁入知識經(jīng)濟(jì)社會,提高人的綜合素質(zhì)尤為迫切。但是,我國大學(xué)生的整體綜合素質(zhì)是參差不齊的,表現(xiàn)為有的大學(xué)生自我調(diào)節(jié)能力較差、遇事不冷靜、法律意識法律觀念淡薄等,這是大學(xué)在進(jìn)行法制教育過程中的一種挑戰(zhàn)。大學(xué)生在法制教育的過程不僅學(xué)習(xí)了解和掌握與自己的生活密切相關(guān)的法律基本知識,增強(qiáng)法律意識,樹立法制觀念,提高辨別是非能力,同時(shí)也培養(yǎng)大學(xué)生的邏輯判斷能力,從而不僅可以做到自覺守法,提高他們判斷問題的準(zhǔn)確性和處理問題的全面性,也使他們擁有較強(qiáng)的社會適應(yīng)能力,為發(fā)展綜合型人才做鋪墊。同時(shí),通過對大學(xué)生進(jìn)行法制教育,可以使大家更加深刻地了解我國的基本政治制度和經(jīng)濟(jì)制度,從而使大家從憲法和法律的高度認(rèn)同依照體現(xiàn)人民意志和社會發(fā)展規(guī)律的法律治理國家的方略,確立堅(jiān)定正確的政治方向。法治社會不僅意味著法律向社會結(jié)構(gòu)的各個(gè)方面和層次的擴(kuò)張和滲透,而且意味著法律是人們生存和發(fā)展的必備知識和技能,是人們用于創(chuàng)造新型社會的重要手段。增強(qiáng)全體公民的法律意識和法制觀念,是全面落實(shí)我國民主法治建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。因此,對大學(xué)生開展系統(tǒng)法制教育,是培養(yǎng)大學(xué)生具備法制觀念和法律意識、提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑。
(三)有助于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育。
我國教育法規(guī)定:國家在受教育者中進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的教育,進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制、國防和民族團(tuán)結(jié)的教育。教育應(yīng)當(dāng)繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的歷史文化傳統(tǒng),吸收人類文明發(fā)展的一切優(yōu)秀成果。從規(guī)定中我們可以看出思想政治教育就是讓當(dāng)代大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課程的同時(shí),實(shí)現(xiàn)思想、道德、法制等方面的共同發(fā)展??梢姺ㄖ平逃诋?dāng)代大學(xué)生思想政治教育中的重要性。但是隨著全球化的發(fā)展,西方腐朽、墮落的思想充斥著當(dāng)代大學(xué)生,從而產(chǎn)生了一些不良影響,例如:部分大學(xué)生不同程度的存在著政治信仰迷茫、理想信念模糊、社會責(zé)任感缺乏、心理素質(zhì)欠佳等問題,甚至一些大學(xué)生不惜鋌而走險(xiǎn)觸犯了法律底線。目前大學(xué)生違法事件發(fā)生的數(shù)量日益增多,就充分說明了當(dāng)代大學(xué)生法制教育的缺失,嚴(yán)重影響大學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。因此,加強(qiáng)大學(xué)生法制教育成為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育迫切的現(xiàn)實(shí)需要。
三、小結(jié)
大學(xué)生法制教育目的不僅僅在于使學(xué)生了解一些法律知識,根本的目的是培養(yǎng)大學(xué)生的法律素養(yǎng)、增強(qiáng)大學(xué)生的法制觀念和法律意識,從而弘揚(yáng)法治精神,使法律服務(wù)于我們的生活。因此,大學(xué)生法制教育有助于當(dāng)代大學(xué)生明確權(quán)利義務(wù)關(guān)系,樹立社會責(zé)任感;它可以為我們建設(shè)中國特色社會主義培養(yǎng)大量合格的法律工作者和社會責(zé)任感強(qiáng)的公民,同時(shí)大學(xué)生接受了法制教育,可以減少其犯罪的機(jī)率,從而維護(hù)社會的穩(wěn)定。本文從當(dāng)代大學(xué)生法制教育的概念出發(fā),闡述了我國在對大學(xué)生進(jìn)行法制教育的意義,使大學(xué)生知道高校法制教育的重要性,這對增強(qiáng)大學(xué)生法制觀念,幫助大學(xué)生在日常生活中能夠運(yùn)用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益具有重要的影響?!?/p>
(作者:貴州師范大學(xué)法學(xué)院10級碩士研究生)
參考文獻(xiàn):
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[3]江澤民:《高舉鄧小平理論偉大旗幟,把建設(shè)社會主義事業(yè)全面推向二十一世紀(jì)》,紅旗出版社1997年版.
[4]胡錦濤在省部級主要領(lǐng)導(dǎo)干部提高構(gòu)建社會主義和諧社會能力專題研討班上的講話.http://gb.cri.cn/3821/2005/06/26/922@598379.htm.
[5]《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》http://info.ynftc.cn/ZCZD/ShowArticle.asp?ArticleID=4.