云南滄源千畝學農基地成佤山孩子新課堂

楊曙光　楊云慧　楊佳權　盧宗才

邊疆民族貧困地區(qū)中小學生不再為吃飯和學雜費發(fā)愁后，在這些地區(qū)曾擔當過重要角色的勤工儉學是否就應該淡出歷史舞臺了呢？云南省臨滄市滄源佤族自治縣對勤工儉學給予新的注解、賦予新的使命，并在全縣范圍大力倡導。

盛夏時節(jié)，瓜果飄香。地處西南邊陲、中緬邊界的滄源佤族自治縣更是一派生機！

近年來，隨著義務教育階段學生“兩免一補”、學生“營養(yǎng)餐”計劃等民生工程的有效實施，邊遠貧困山區(qū)、民族地區(qū)學生學習、生活條件有了較大改善，這些地區(qū)的學生不會再為吃不飽飯而輟學了。那么，曾在云南邊疆民族貧困地區(qū)教育發(fā)展中擔當過重要角色的勤工儉學是否就應該淡出歷史舞臺了呢？云南滄源佤族自治縣不僅沒有削弱勤工儉學的力度，相反，要求各學校因地制宜，大力開展多種形式的勤工儉學活動，進一步改善學生生活?！白钪饕氖且鰪妼W生的勞動觀念，培養(yǎng)學生的勞動技能?！臂露?zhèn)中心完小校長字光富如是說。記者了解到，當地佤族群眾還沒有完全形成種植蔬菜的習慣，學校開展勤工儉學，也帶動起周邊農戶的種植業(yè)。至目前，滄源佤山已形成“特色種植養(yǎng)殖”和“熱帶種植”為主的“兩條勤工儉學示范帶”，做到了校校有項目、校校有特色，具有可持續(xù)發(fā)展的佤山勤工儉學助學模式。

走進大棚種植特色學校勐董鎮(zhèn)中心完小，干凈整潔的校園里書聲瑯瑯。

校園左后方就是大棚蔬菜種植基地，懷著幾分好奇，記者搶先進入大棚內，頓時便被熱氣包圍著。放眼望去，青菜、菜心、包菜、辣椒、茄子等競肥爭綠，長勢喜人，顆顆果實散發(fā)著誘人的芬芳，有幾個學生正忙著采摘已經成熟了的蔬菜，動作仔細又小心，看得出大家對自己的“作品”是那么的喜愛和珍惜。

“勐董鎮(zhèn)中心完小600多名學生現在都有了—個特別的新愛好——種菜。學校為了給孩子們多創(chuàng)造實踐的機會，在校園里開辟出一個近兩畝的實踐基地，建起了溫室大棚，引得孩子們紛紛前來，在經驗豐富的農技師的帶領下學習種菜技術，親身體驗一把播種和收獲的艱辛與樂趣?！臂露?zhèn)中心完小校長字光富指著大棚告訴記者：“這里原來是一塊爛泥地，可是經過我們改造后，‘丑小鴨也變成了‘白天鵝?！?/p>

“在種植上，老師給我們技術指導，不使用農藥，我們班的同學都參與了挖地、撒種、除草、澆水、捉蟲，辛苦之后也嘗到了甜頭，看見一棵棵菜在茁壯地成長，我們都特別高興。瞧，這就是我們的綠色食品：白菜、卷心菜……”六（4）班佤族學生田麗把自己的勞動成果展示在記者眼前，“大棚里種出的菜，在家里我是吃不到的?！?/p>

在勐董中學，記者看到校園里操場旁種滿了果樹和各種蔬菜，蔬菜長得青翠欲滴，成了這所學校一道獨特的風景。校長李洪學介紹說，為了綠化和美化校園，豐富校園生活，培養(yǎng)學生熱愛勞動、團結協(xié)作的精神，校園僅有的6畝綠化地帶，都變成一個個小菜園子，每個菜園子由一個班負責。玉米、土豆、青菜、茄子應有盡有。但有心的李校長對這小小的幾畝地還有更多的想法，“不但要考慮土壤、氣候、雨水等等因素，還要淘汰一些不太適宜種植的蔬菜，嘗試著種植有較高經濟價值的藥材”。

隨后走訪的糯良小學和單甲小學的特色種植養(yǎng)殖更讓記者開了眼界。

在糯良小學的特色養(yǎng)殖基地，特殊建造的竹鼠養(yǎng)殖房內，一只只竹鼠在瓷磚砌筑的四方格鼠舍里酣睡。該校校長陳世民指著鼠舍告訴記者：“竹鼠食性潔凈，肉質細膩精瘦，味極鮮美，為野味上品，是一種營養(yǎng)價值高，屬低脂肪、低膽固醇的肉類食品?，F代醫(yī)學證明，竹鼠肉能夠促進人體白血球和毛發(fā)生長，增強肝功能和防止血管硬化等功效，對抗衰老，延緩青春有良好效果，是天然美容和強身佳品。竹鼠專吃竹子，現已成為開發(fā)價值高、市場需求大、投資少、風險小、經濟效益高的一項新型養(yǎng)殖業(yè)。目前，學校共養(yǎng)殖了200多只竹鼠，學生太喜歡它們了，學校的專業(yè)飼養(yǎng)員會抽空讓學生來觀摩喂養(yǎng)過程，講解飼養(yǎng)知識?！?/p>

單甲小學的特色是核桃種植和野豬養(yǎng)殖。離學校5千米遠的40畝山坡上都被核桃林覆蓋。其他果樹、茶葉、蔬菜套種在核桃樹下，雞、鴨、豬在核桃樹間漫步。核桃樹上已結滿沉甸甸的果實，鳥鳴聲清脆?！敖衲昕隙ù筘S收！”望著一株株掛滿綠色果子的核桃樹，引領記者采訪的滄源佤族自治縣教育局局長張國宏喜上眉梢。去年，這個基地收獲核桃2000千克，今年的收成可能還會翻番，學校的老師們都這樣認為?；匚羧盏膶庫o閑適被造訪者打破，滿坡滿廄的雞、鴨、肥豬和野豬、山羊叫聲齊鳴，幽靜的山谷立即變得熱鬧起來。

“‘校校有項目、校校有特色，構建點線面結合的佤山特色勤工儉學基地建設格局，推動滄源經濟更好更快發(fā)展是勤工儉學基地建設的總體目標?！睆垏杲榻B，結合區(qū)位優(yōu)勢和氣候特點，滄源縣充分利用本地資源因地制宜地大力發(fā)展種植業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)，僅2013年上半年，教育局和學校自籌150萬元，爭取上級補助80萬元，總投入資金已達230萬元。其中，“兩條示范帶”學校共養(yǎng)豬381頭、山羊28只、野豬12頭、雞350只、旱鴨100只、竹鼠210只、魚2萬余條，新種植核桃30畝、蔬菜13畝、橡膠21畝、香蕉4.5畝、甘蔗6畝、美登木3畝。目前，全縣有勤工儉學基地1000畝，其中，種植基地290畝，養(yǎng)殖基地20余個。

“什么是特色？把簡單的事情反復做、堅持做好就能成為特色！”這是張國宏一直堅守的信念。

如今，滄源佤山初具規(guī)模的勤工儉學基地在促進學生全面發(fā)展、推進素質教育的同時，不但為學校營養(yǎng)改善計劃實施提供了安全可靠的食材來源，更啟發(fā)帶動了當地群眾科學種植養(yǎng)殖的積極性，促進了當地“高原特色農業(yè)”發(fā)展。