楚雄市師訓(xùn)工作見(jiàn)成效

劉正文

百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)，楚雄市高度重視教師隊(duì)伍建設(shè)，以楚雄市教師培訓(xùn)中心為依托，努力搭建讓學(xué)校滿(mǎn)意、教師愿意的師訓(xùn)工作體制和機(jī)制，立足課程改革，創(chuàng)造性地開(kāi)展教師培訓(xùn)工作。2013年，楚雄市教師培訓(xùn)中心被教育部評(píng)為“國(guó)家級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”，成為云南省僅有的兩所國(guó)家級(jí)示范性縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一。

培訓(xùn)層次更加完善

楚雄市教師培訓(xùn)中心成立以來(lái)，師訓(xùn)工作由中小學(xué)教師履職晉級(jí)培訓(xùn)拓展到各種層次的培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象由小學(xué)教師拓展到初中、高中教師乃至省州部分學(xué)科教師；培訓(xùn)類(lèi)型從中小學(xué)教師繼續(xù)教育、學(xué)歷提高、崗前培訓(xùn)、教師綜合素質(zhì)等普及性培訓(xùn)，逐步擴(kuò)展到短缺學(xué)科教師、高中后備教師、實(shí)施“名師工程”的骨干教師、學(xué)科帶頭人以及管理干部的提高培訓(xùn)；培訓(xùn)的模式由集中培訓(xùn)發(fā)展到以校本研修、以研帶訓(xùn)為主的校本研訓(xùn)；培訓(xùn)結(jié)構(gòu)由單一的教材培訓(xùn)轉(zhuǎn)向“天網(wǎng)（衛(wèi)星網(wǎng)）、地網(wǎng)（互聯(lián)網(wǎng)）、人網(wǎng)”合一的立體培訓(xùn)。

培訓(xùn)內(nèi)容更加貼近教師教學(xué)

近年來(lái)，真正把傳統(tǒng)的以履職晉級(jí)培訓(xùn)為重心的通識(shí)性培訓(xùn)轉(zhuǎn)移到以提高教師課堂教學(xué)有效行為水平為重心的專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)上來(lái)。開(kāi)發(fā)了本土化培訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)解決一線教師存在的實(shí)際問(wèn)題，側(cè)重教師崗前培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)、技能培訓(xùn)、提高培訓(xùn)和短缺學(xué)科教師培訓(xùn)等培訓(xùn)項(xiàng)目，積極開(kāi)展案例式教學(xué)、反思性教學(xué)。課程內(nèi)容圍繞學(xué)習(xí)者的實(shí)踐問(wèn)題展開(kāi)，以大量案例為主要教學(xué)內(nèi)容，更多關(guān)注的是真實(shí)的日常課堂實(shí)錄，重在學(xué)習(xí)者自身的“課例”，重在反思后的行為跟進(jìn)。

培訓(xùn)形式更加多元

針對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)實(shí)效性、針對(duì)性及實(shí)踐性不強(qiáng)的問(wèn)題，楚雄市對(duì)傳統(tǒng)培訓(xùn)形式進(jìn)行改革，創(chuàng)造『生地采取“集中培訓(xùn)（理論學(xué)習(xí)）——回崗實(shí)踐——集中培訓(xùn)（實(shí)踐反思、論壇）——觀摩學(xué)習(xí)（本地校和外地校）——總結(jié)剖析、討論（集中分析）——寫(xiě)出整改報(bào)告（回校實(shí)施）”的方式，真正實(shí)現(xiàn)了集中與分散、請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去、理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。從而實(shí)現(xiàn)了兩個(gè)轉(zhuǎn)變，即培訓(xùn)的教學(xué)方式從“講授”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤皡⑴c式活動(dòng)”為主，學(xué)習(xí)方式從“聽(tīng)講”為主轉(zhuǎn)變?yōu)椤白灾鳌⒑献?、探究、反思、交流活?dòng)”為主。通過(guò)采取案例式、探究式、參與式、情景式、討論式等多種培訓(xùn)方式，充分體現(xiàn)培訓(xùn)的開(kāi)放性、民主性和參與性。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)，注重理論到實(shí)踐的遷移，為參訓(xùn)教師在教育教學(xué)理念、策略等方面提供了示范和引領(lǐng)。

經(jīng)過(guò)幾年的探索，楚雄市各中小學(xué)都建立完善了校本研修制度。楚雄市要求中小學(xué)幼兒園積極開(kāi)展教師全員校本研修，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)和考核工作，同時(shí)利用寒暑假，進(jìn)行每期不少于5天的校本培訓(xùn)。通過(guò)“市級(jí)統(tǒng)領(lǐng)——鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)輻射一一以校為本”的三級(jí)聯(lián)動(dòng)式培訓(xùn)，有力地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

教學(xué)改革成效顯著

楚雄市緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，圍繞課程改革，進(jìn)行了3次大規(guī)模的課堂教學(xué)改革與嘗試。第一次是在9所中小學(xué)開(kāi)展云師大孟照彬教授的EEPO（有效教育）推廣實(shí)驗(yàn)，使教師在課型方式、學(xué)習(xí)方式、備課方式、課堂教學(xué)模式、學(xué)法指導(dǎo)等方面有較大改進(jìn)。第二次是在3所學(xué)校開(kāi)展杜郎口教學(xué)模式的探索與推廣。第三次是借助云南省教育廳“英國(guó)救助兒童會(huì)云南省少數(shù)民族基礎(chǔ)教育”項(xiàng)目支持，在全市小學(xué)推廣參與式教學(xué)，現(xiàn)已取得明顯成效。此外，楚雄市還全面推行教師集體備課制、中小學(xué)聚焦課堂五項(xiàng)制度、建立高中教研組長(zhǎng)工作室等。這一系列改革舉措的實(shí)施，使全市中小學(xué)教師的教學(xué)理念、教學(xué)方式和教學(xué)行為有了明顯轉(zhuǎn)變，教師的教學(xué)水平和能力明顯增強(qiáng)，課堂教學(xué)的有效性不斷提高，全市教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

教師培訓(xùn)工作的改革與深化，取得了顯著成績(jī)。目前，“一切為了學(xué)生的發(fā)展”這一課改核心理念已深入人心，成為楚雄市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；教師專(zhuān)業(yè)水平明顯提升，課堂教學(xué)的有效性不斷加強(qiáng)；廣大校（園）長(zhǎng)的管理水平不斷提高，學(xué)校良性運(yùn)行機(jī)制不斷建立。在新的發(fā)展階段，楚雄市教師培訓(xùn)工作將立足當(dāng)?shù)亟逃奶攸c(diǎn)，準(zhǔn)確把握基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新趨勢(shì)，努力使各項(xiàng)工作再邁上新的臺(tái)階。