放棄是為了更好

劉云利

4年前，一個13歲的男孩果斷地從初二輟學(xué)，2年后，他被英國著名藝術(shù)院校中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院破格錄取為大學(xué)生，他走了一條與中國當(dāng)下學(xué)子們千軍萬馬過獨(dú)木橋迥異的道路。他說，放棄是為了更好。

他就是青島男孩李樂山。

李樂山自幼喜歡畫畫，并且在繪畫方面表現(xiàn)出很高的天賦，他的父母就大膽地鼓勵他發(fā)展自己的特長。因?yàn)樘貏e愛好，他一直堅(jiān)持不懈地努力著，他的夢想就是將來從事與繪畫有關(guān)的工作。

一個人如果能從事自己愛好的工作，他肯定能善于鉆研，也肯定能成績斐然。但目前，我國千篇一律的教育模式，并不能讓李樂山開心。上初中后，李樂山在班里擔(dān)任宣傳委員、文藝委員、美術(shù)委員，但學(xué)習(xí)成績并不算很突出，他也成為班里學(xué)習(xí)成績最差的班干部。

而且，最可怕的是，上初中后李樂山幾乎很少有時間再關(guān)注自己喜歡的美術(shù)。周圍的同學(xué)都在拼命擠時間，抓成績，在這種洪流之下，李樂山?jīng)]有別的辦法，只能是牽強(qiáng)附會地跟著學(xué)。但這并不能讓李樂山快樂，因?yàn)樗钌畹馗杏X到危機(jī)感，那就是再這樣下去，他對美術(shù)的特殊感覺將日漸消退，他兒時不辭辛苦練就的基本功也將消失殆盡。

難道我就這樣任由自己的興趣一點(diǎn)點(diǎn)地消失嗎？不，李樂山并不想這樣，他已在心中醞釀一個驚人的計(jì)劃。終于，初二快結(jié)束的時候，李樂山和父母經(jīng)過再三斟酌，做出一個大膽的決定，輟學(xué)，而且是徹底地放棄學(xué)籍。

李樂山要放棄學(xué)籍，放棄中考？這在同學(xué)及其父母看來，無疑是鋌而走險，是極其瘋狂的，搞不好會一事無成。但李樂山主意已決，他主動放棄學(xué)籍，就是要破釜沉舟。

2009年李樂山輟學(xué)后，為了更好地培養(yǎng)孩子，李樂山的父母想到了國外先進(jìn)的教育模式和理念，就打算把他送到國外留學(xué)。李樂山來到青島大學(xué)A-Level中心準(zhǔn)備留學(xué)，他一邊申請國外學(xué)校，一邊繼續(xù)從事繪畫，他有了更充足的時間，觀摩大師的作品，練習(xí)畫畫。

兩年后，李樂山的繪畫水平突飛猛進(jìn)，他有了一個更高的目標(biāo)，就是決定報(bào)考英國中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院，想到去那個濃郁的藝術(shù)院校深造。但一個攔路虎擺在眼前，中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院要求報(bào)考者年滿18歲，而李樂山只有15歲。

可執(zhí)著的李樂山并不想放棄，經(jīng)過再三申請，抱著試試看的心態(tài)，2011年10月他到北京參加了中央圣馬丁藝術(shù)學(xué)院中國區(qū)考試。考試的方式也是別具匠心，考官給他一個20多平方米的空房子，讓他在里面布置個人作品，可自由發(fā)揮，等布置好以后，考官進(jìn)行評判。

沒想到，李樂山的才華深深地打動了考官，他們隨即決定，盡管李樂山年齡不夠，但破格錄取，并現(xiàn)場給他簽發(fā)一份預(yù)錄取通知書。

李樂山成功了，他從初二輟學(xué)到被國際知名大學(xué)破格錄取，走了一條“非中國式”教育道路。李樂山在談到自己輟學(xué)的時候說，我認(rèn)為這不能說是逃避，而是放棄一種學(xué)習(xí)方式。

是啊，放棄是為了更好。李樂山的成長經(jīng)歷告訴我們，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己有某些特長的時候，要堅(jiān)持夢想，堅(jiān)持走自己的道路，勇于破除陳舊觀念的束縛，就能到達(dá)成功的彼岸。