臺(tái)灣新北市三峽區(qū)龍埔國(guó)小學(xué)

關(guān)鍵詞：

交流、生態(tài)、多樣

借著校園公共空間，讓民眾相互交流、讓家長(zhǎng)相互認(rèn)同，進(jìn)而拉近教育理念，接受一致的教學(xué)方法——這是龍埔國(guó)小設(shè)計(jì)的第一個(gè)使命。

建筑配置的原始構(gòu)想，來(lái)自“建筑是客，生態(tài)為尊”的基本原則。在此原則下，田徑場(chǎng)的圓弧半徑采取一大一小的方式，是為了保留一株難得一見的“共生樹”，讓它有更寬裕的生長(zhǎng)空間。

長(zhǎng)得像童話故事姜餅屋的陶藝教室，穿梭于大樹間的廊道、林間生態(tài)教室、小朋友實(shí)習(xí)農(nóng)園，多樣的幾何形體，讓小朋友從探索中學(xué)習(xí)，從體驗(yàn)中認(rèn)識(shí)有生命和無(wú)生命的世界。