高職院校圖書館編目中存在的問題及對策

張慧玲

高職院校圖書館編目中存在的問題

（一）高校圖書館編目面對數(shù)據(jù)的不合理分享性

根據(jù)不同的高職院校所選的圖書館編目方式方法的不同，我們可以看出在圖書館的編目管理上還沒有一個系統(tǒng)的行業(yè)規(guī)則的要求。這樣的情況下，高職院校的圖書館只能選擇一種相對來說比較適合自己的方法。但是對于一些專業(yè)性很強的書籍來說，在編目的分類上、編排上等等一些問題的影響下，都會導致編目數(shù)據(jù)本來就很龐大的情況下很難實現(xiàn)分類細化，這就導致了數(shù)據(jù)的規(guī)劃不合理而導致了書籍的選擇和管理上兩方面不能實現(xiàn)合理的分享。

（二）高校圖書館編目達不到學生的需求

就現(xiàn)在很多高校的圖書館編目的規(guī)律來看，很多高校的圖書館編目完全是依據(jù)圖書館管理人員的工作習慣來進行編排的，并沒有實現(xiàn)學生的書籍選擇的合理性，這就使得了圖書館的編目上的效率問題并沒有達到，之所以編目就是為了實現(xiàn)查閱和管理的方便，但是由于編目存在不合理性就使得不但沒有方便學生和老師的查閱，反而增加了難度。圖書館的編目情況不合理是導致教育科研任務的文獻查閱等等一些方面的問題得不到解決，也是讓教育教學滯后的一個原因。

（三）高科技環(huán)境帶給高校圖書館編目的沖擊

在網絡的不斷發(fā)展中，很多高校的學生愿意走在科技時代的前列，這樣環(huán)境的影響下，學生們就對于圖書館能夠實現(xiàn)科技化、網絡化有了期待。但是一般的高校都沒在圖書館的管理上還是沒有打破傳統(tǒng)的管理模式，讓一些非文獻類的書籍得不到查閱，就造成圖書館的很多書籍由于查詢不到而一直不能實現(xiàn)在正常的編目中，這也導致了一部分書知識在圖書館的書籍計數(shù)中起了作用，實際的價值意義并沒有被利用。

（四）高校圖書館編目工作人員的專業(yè)素養(yǎng)的缺陷

很多的高校雖然對于圖書館的書籍的類別、數(shù)目上不斷的進行資本的投入，但是對于圖書館編目人員的的投入卻沒有增加，造成了圖書館編目工作的速度、效率、規(guī)范程度都得不到保障，使得圖書館的管理工作長期的處于混亂的狀態(tài)，給學生和老師的查閱帶來了很多的不方便，在科技的發(fā)展中，圖書館管理人員的基本素養(yǎng)依然得不到提升，導致的網絡計算機的文獻檢索一直得不到實現(xiàn)，這種原因的出現(xiàn)也讓很大一部分的學生不愿意再利用圖書館的資源，使得更多的書籍只是成了圖書樓里的填充物。

高職院校圖書館編目中問題的解決對策

（一）高校對于圖書館編目工作人員的業(yè)務培養(yǎng)

對于高校的圖書館管理人員的專業(yè)素養(yǎng)上的不足，導致了圖書館的編目問題解決不了，給學生、老師、包括他們自己都帶來了很大的困惑，這就要求了學校對于管理人員的專業(yè)素養(yǎng)的提升，學校要盡量的實現(xiàn)圖書館編目人員具有專業(yè)系統(tǒng)的知識結構，必須十分的了解和掌握書籍編目上的規(guī)律性和科學性，將圖書館的編目水平得到很好的提高，在這一問題的實現(xiàn)上，學?？梢愿鶕?jù)情況招聘專業(yè)的人員進行管理，當然也可以對于他們的專業(yè)素養(yǎng)進行定期的培訓，使圖書館編目問題從根源上得到解決。

（二）高校圖書館編目的科學化發(fā)展

對于實現(xiàn)高效圖書館編目的科學化上有很多中解決的辦法，現(xiàn)在很多的高校對于圖書館編目上都實行了業(yè)務外包，就是對于圖書館編目的問題直接有書籍的供應商來與業(yè)務人員協(xié)調解決，他們之間可通過高科技的手段實現(xiàn)編目的科學化問題，這樣不僅為學校節(jié)約了資源成本，同時也實現(xiàn)了圖書館編目人員的工作任務量過大的問題。

（三）網絡編目的科技手段在高校圖書館編目中的實現(xiàn)

隨著圖書館的資源的聯(lián)機化的發(fā)展，學校對于實現(xiàn)圖書館的管理上也要與時俱進，在網絡化的背景下，對于校園的書籍建立一個獨立的檢索信心網站，學生老師可以通過校園網來實現(xiàn)對于參考文獻書籍的檢索，這種檢索方式的出現(xiàn)所利用的是電子書籍的形式，也在一定的程度上保護了書籍的完整性，也實現(xiàn)了書籍管理的網絡化。

結束語

高職院校的圖書館使學生完成知識充電的重要場所之一，也是開拓學生的視野的重要方式，對于高職院校圖書館編目問題的存在，很大的程度上降低了圖書館書籍存在的原本價值，讓很多的書籍僅僅只是存在于圖書館內，而沒有體現(xiàn)其運用的價值，只有在對于這一問題進行及時有效的解決才能保證高校圖書館的價值，使其更好地服務于老師和學生。

（作者單位：漯河市職業(yè)技術學院）