竇夕紫
今天下午,我們?cè)诎嗉?jí)里開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論會(huì)。
我們辯論會(huì)的題目是“開(kāi)卷是否有益”。在課下的時(shí)候我們就已經(jīng)分好了正方跟反方,我支持正方。準(zhǔn)備就緒,袁老師宣布:“我們的開(kāi)卷是否有益辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始?!?/p>
首先是正方的李汝佳發(fā)表言論:“杜甫說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,所以我支持開(kāi)卷有益?!?/p>
“我不同意,因?yàn)椴⒉皇撬械臅?shū)都是有益的書(shū),也有思想不健康的書(shū),如果我們讀到了那種書(shū)該怎么辦?”
“如果你是正常的人,如果你的腦子沒(méi)有問(wèn)題,你會(huì)去讀不好的書(shū)嗎?”許錦園反駁道?!暗械娜耸欠遣环?,她們就是要看壞書(shū)?!狈捶絽抢ふ懿环獾卣f(shuō)。
“事物都是有兩面性的,壞書(shū)也有它的益處,比方說(shuō)它能讓我們認(rèn)識(shí)很多字?!蔽艺f(shuō)?!罢漳氵@么說(shuō),那好書(shū)也有它的壞處了?”反方異口同聲地說(shuō)。
“請(qǐng)你們舉出幾個(gè)好書(shū)產(chǎn)生壞處的例子來(lái)?”我不假思索地說(shuō):
反方無(wú)言以對(duì)。
沉默了幾秒鐘后,反方的杜浩然說(shuō):
“壞書(shū)雖然會(huì)讓我們認(rèn)識(shí)字,但會(huì)讓你走了絕路,那可比認(rèn)識(shí)幾個(gè)字重要多了呀!”
“那也不一定,有些人只是看熱鬧而已,并不會(huì)影響他們的前途。”
……
就這樣我們兩方你一句我一句地激烈地辯論著……
過(guò)了一會(huì)兒,下課時(shí)間快到了,袁老師只能喊我們停下,然后根據(jù)我們的表現(xiàn)宣布了辯論結(jié)果:“其實(shí)你們都是對(duì)的,你不可能一輩子都呆在家里讀書(shū)吧?你也不可能因?yàn)橛行?shū)是不好的而不去讀書(shū)吧?但我覺(jué)得開(kāi)卷還是有益的……”
我聽(tīng)完最后一句話(huà)笑了,因?yàn)槲覀冋节A(yíng)了。