黃春華
這篇文章的寫作水平顯然遠遠超出了小學四年級的正常線,無論是結構的搭建、語言的掌控,還是細節(jié)的捕捉,都具備了小說的特質。那么可以推測本文作者有兩種可能性:一是具備了很高的寫作水平;二是迷戀動物小說,刻意模仿。如果兩者兼而有之,也未嘗不是件好事。寫作大多是從模仿開始的嘛。
本文至少有三大可取之處。一是細節(jié)意識到位。文章一開始就是從細節(jié)入手,將狗的毛色、形態(tài)、情緒都展現出來,讓讀者進入一種意韻之中,和作者有同步的感 受。
二是場面描寫簡潔而突出。在最后一場描寫狗咬狗的過程中,作者主要突出了耳朵。被咬的耳朵又不是至此為止,而是在后面還要用來聽親切的呼喚。這種設置非??少F。
三是故事波瀾起伏,包容量大,幾乎容納了狗的一生。這是很需要一些掌控能力的,因為稍不注意就會寫得拖沓、不分主次。但作者沒有放縱筆尖,而是收緊了韁繩,選擇幾個重大事件,串起了全 文。